安全宣傳教育“八法”

1、安全宣傳教育“八法”Eight methods of safety publicity and education（安全文化）單位：審批：日期：WORD文檔/A4打印/可編輯安全文化安全宣傳教育八法備注：安全文化就是安全理念、安全意識以及在其指導下的各項行為的總稱，主要包括安全觀念、行為安全、 系統(tǒng)安全、工藝安全等。安全文化主要適用于高技術含重、高風險操作型企業(yè),在能源、電力、化工等行業(yè) 內重要性尤為突岀。1 企業(yè)安全生產(chǎn)是員工生命和健康的最大需要。生命只有一次, 生命是最寶貴的,健康與安全是生活生存之本。沒有生命和健康, 一切都化為子虛烏有。為之于未有,治之于未亂，防患于未然 是古人超前防范

2、之理念。安全宣傳教育八法的直接作用就是關 口前移、超前防范的具體行動，既可針對人 事時一-工作 面一 進 一車間等地點,又是長期的，潛移默化的。它對于 保障企業(yè)安全生產(chǎn)、防止事故發(fā)生具有恒久的戰(zhàn)略意義。2 .安全文化建設與安全宣傳教育八法，是預防事故的人 文工程，是十六屆三中全會提出的以人為本思想的具體實踐。 在2003年第三季度開展安全文化季活動時，河北金牛能源黨委 曾明確提出了 安全文化、以人為本、責任至上、重在建設的主 題口號。安全文化與八法，旨在通過宣傳、培訓、教育等多種 形式，以提高勞動者安全素質為主要任務，因而它又是保障安全的安全文化基礎性工作與工程?！靶麄?、教育、管理、建設、自為

3、，宣傳、 教育、培訓是前提,管理是手段,措施實施的成果在過程，自為是 最高層次，是要我安全為我要安全之終極目標。3. 安全文化建設與安全宣傳教育八法通過創(chuàng)造一種良好的 安全人文氛圍和協(xié)調的人文環(huán)境關系,對人的觀念、意識、態(tài)度、 行為等形成從無形到有形的影響,從而對員工的三違行為、 不安全行為產(chǎn)生控制作用，以達到減少人為事故之效果。比如:標 語、安全文化走廊、安全警句、警示牌等,都是人文安全氛圍的具 體體現(xiàn)。4. 加強安全文化建設與安全宣傳教百八法，使員工在實現(xiàn)安 全生產(chǎn)的安全活動中，豐富了安全的法規(guī)、準則、理念、策略和手 段。二者除了關注人的知識、技能、意識、思想、觀念、道德、倫 理、情感等內

4、在因素外,同樣重視人為行為、設施設備、工藝工具、 作業(yè)環(huán)境等外在因素和物態(tài)條件,是裝備、管理、培訓之并用。5安全文化與安全宣傳教育必須是全員參與的z解決的是人文 素質問題。因此，要求在策略、思想、規(guī)劃、對策等方面提出二者安全文化的聯(lián)系,使安全策略和活動方式有了更深刻的內涵”使安全宣傳、 安全教育、安全科學、安全管理、工程技術等都具有了全新的人文 精神。目前，在某些領導同志的思想上，并沒有認識到安全文化與安 全宣傳教育八法在安全生產(chǎn)上的重要作用。因而在安全生產(chǎn)中， 程度不同地存在著”三多三少”現(xiàn)象:一談到安全生產(chǎn)管理,往往 在硬件上考慮得多，對安全文化與八法考慮得少；談到事故預 防，往往在技術措施上考慮得多，而對如何強化安全意識考慮得少; 談到安全文化與安全宣傳教育，往往是政工部門考慮得多，行政管 理部門考慮得少。這三多三少，實質是一手硬