《的自述》導學案

1、學習好資料歡迎下載_ 的自述導學案學習目標：1 1、 會以“某物品的自述”為題，寫一篇說明文，字數(shù)不少于300300 字2 2、會用第一人稱來寫，把物的樣子、特點，功能等方面寫得具體、清楚。 教學重、難點：運用擬人手法介紹生活中常見事物，使作文更生動有趣。 課前準備：1 1、觀察自己喜歡的物品它的樣子、顏色、結構、作用等。2 2、復習以前學過的說明方法。一、審題1 1、 什么叫自述？2 2、 讀習作提示，討論這次習作要求1本次寫作的對象是（）2本次習作要求寫作的文體是（）要用恰當?shù)恼f明方法，把物品的樣子、特點、性能等等方面地寫具體、寫清楚。3本次習作要以（）人稱的口吻來介紹物品。4這是一篇（）

2、作文（作文命題類型），寫作時得把題目補充完整。二、確定寫作對象和內容1 1、 把標題補充完整：_ 的自述2 2、你想從哪些方面進行介紹呢？* *食品：* *文具、電器：學習好資料歡迎下載三、讀例文，感知寫法。1 1、 齊讀玩具小豬的自述（同步作文訓練 71-7271-72 頁）2 2、 思考：這篇習作寫的什么內容？四、再讀例文析結構刨筆器的自述“大家好！我是一個小巧玲瓏的刨筆器。（介紹物品的名字、總體物特點）我全身藍色，背上還躺著幾只黑白兩色的小斑點狗。從正面看，我像一只 小貓，長著方方的腦袋，腦門上有一個小孔，左右兩側神氣地豎著兩只小耳朵， 后面還有一條俏皮的尾巴?。ㄍ庑危┪疫€是一個優(yōu)秀的“

3、理發(fā)師”呢！鉛筆是我們這兒的老客人，每一位客人來 做客，我都會給他們剃一個漂亮的發(fā)型。 每當客人走的時候，都會感激地夸我這 個“理發(fā)師”剃的真好。你們心里肯定有這樣一個疑問：我是怎樣保存鉛筆的“頭 發(fā)”的呢？告訴你們吧，我肚子底下有一個小倉庫，每當里面裝滿“頭發(fā)”的時 候，我的小主人就會把我的小倉庫清理一下。 我很喜歡我的小主人，他很愛惜我， 每次都輕拿輕放，對我可溫柔了。（功能）你們想使用我嗎？首先，按住我的兩只耳朵，這樣我臉上的那個洞就會打開， 你們把鉛筆插到洞里，接著轉動我的尾巴，這樣鉛筆就可以刨了。刨好了以后， 你們再按住我的耳朵，筆就可以出來了。（使用方法）怎么樣，我很特別吧?。ńY尾）（點評 以第一人稱的口吻來介紹刨筆器，讀來感到很親切。習作不僅介紹了刨 筆器的外形，還重點介紹的刨筆器的功能和用法， 給人的感覺是詳略得當，還很 全面。結語“怎么樣，我很特別吧！ ”給人一種很俏皮，很可愛的印象。這么漂 亮、可愛、能干的刨筆器，不由得不叫人頓生愛惜之心。）結構提綱、開頭： 、中間: :(一) 介紹物品本身學習好資料歡迎下載(1 1)(2(2)(3(3)(4(4)(二) 故事，用以進一步突出主題。三、結尾：五、小組分工，完成習作( (指定寫書包、文具盒、