專題三_判斷電流表、電壓表的測量對象及電路的連接方式專題(無答案)_滬科版1

1、專題二判斷電流表、電壓表的測量對象及電路故障分析專題技能一、判斷電路中的電表是電流表或電壓表的一種方法乙各是電流表還是電以下各圖中，電路連接沒有錯誤，電表均有正常示數(shù)，請判定甲、壓表C為)Ri-1 一1R2分析：我們知道，在正常使用情況下，電流表是串聯(lián)在電路中，而電壓表是并聯(lián)在電路中的，假設(shè)將電流表所在處換成一段導(dǎo)線，那么原電路肯定不會出現(xiàn)短路；但假設(shè)將電壓表所在處換成一段空導(dǎo)線， 那么原電路必出現(xiàn)短路，因此， 欲判定哪個電表，只要將該表所在處換成 空導(dǎo)線，暫時用紙遮蓋住其余表所在支路，通過看刪減后的電路是否出現(xiàn)短路，便可使問題迎刃而解。其遵循的規(guī)律是：刪減后，能使電路出現(xiàn)短路的，那么所要判定

2、的那個電表便是電壓表； 不能使電路出現(xiàn)短路的，那么所要判定的那個電表是電流表。下面我們用上述方法判定圖1所示電路中的電表，先判定甲表。將原電路刪減為圖a所示實際上，不必重新畫圖，只要將乙表所在支路遮蓋住，把甲表的圓圈換成空導(dǎo) 線即可。下同。由圖可知，此時 Ri與F2并聯(lián)，電路沒有出現(xiàn)短路，因此甲表是電流表；再 判定乙表，將原電路刪減為圖1 b所示，由圖可以看出，F(xiàn)2被其下方導(dǎo)線短路，因此乙表是電壓表。1 (b)Si (a)教學(xué)實踐說明，運用此種方法判定電表，所依據(jù)的的原理簡單易懂，操作簡便、快速。 本文篇首中另外兩圖中的電表各為何表？請同學(xué)們按照上述方法自己判定。答案：圖2中甲為電流表，乙為電

3、壓表；圖 3中甲為電壓表，乙為電流表技能二、電流表和電壓表判斷電路故障專題分析1、電流表示數(shù)正常而電壓表無示數(shù)電壓表無示數(shù)說明無電流通過電壓表，那么故障“電流表示數(shù)正常說明主電路為通路, 原因可能是：與電壓表并聯(lián)的用電器短路 。2、電壓表有示數(shù)而電流表無示數(shù)“電壓表有示數(shù)說明電路中有電流通過電壓表，“電流表無示數(shù)說明沒有或幾乎沒有電流流過電流表，那么故障原因可能是 和電壓表并聯(lián)的用電器開路，此時電流表所在電路中串聯(lián)了大電阻電壓表內(nèi)阻使電流太小，電流表無明顯示數(shù)。3、電流表電壓表均無示數(shù)“兩表均無示數(shù)說明無電流通過兩表，可能是主電路斷路導(dǎo)致無電流1如圖1所示，假設(shè)開關(guān)S閉合后，燈Li、L2均不亮

4、，小華同學(xué)利用一根導(dǎo)線去查找電路故 障，當(dāng)她將導(dǎo)線連接在燈 Li兩端時，兩燈均不亮，將導(dǎo)線連接在燈L2兩端時，燈Li亮而燈L2不亮.由此可以判斷 A .燈Li短路B.燈L2短路C .燈Li斷路D.燈L2斷路2、如圖2是某同學(xué)做實驗時的電路圖。閉合開關(guān) S后，發(fā)現(xiàn)燈泡Li、L2均不亮，電流 表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)等于電源電壓，那么該電路中的故障是：A 電源正極與a之間斷路B. a、Li、b之間斷路D. c與電源負極之間斷路3、如圖3所示電路，兩盞相同的電燈在閉合開關(guān)后都能發(fā)光. 過了一會兒，兩盞電燈突然 同時都不亮了，且電壓表和電流表的示數(shù)均變?yōu)榱? 如果電路只有一處故障，那么故障可能是 A .

5、電燈Li斷路B .電燈L2斷路C.電燈Li短路D .電燈L2短路技能三、判斷電壓表的測量對象時，通?？梢杂谩耙凭€法，即移動電壓表的兩個接線柱，觀察它最終是并在哪個用電器兩端，那么測的就是那個用電器兩端的電壓。但移線的條件是：只有是導(dǎo)線或相當(dāng)于導(dǎo)線如電流表、閉合的開關(guān)的才能夠移動，而用電器、電壓穩(wěn)固練習(xí)1如圖1所示：現(xiàn)有兩只燈泡它們既可以串聯(lián)也可以并聯(lián)，那么在串聯(lián)時三個圓圈中該填 入何種電 表符號，在并聯(lián)時，又該填入什么電表符號？(1 )串聯(lián)時，A是，B是，C是(2) 并聯(lián)時，A是， B是， C是2、如圖2所示的電路中，把圓圈所代表的電表填入其電路符號。圖24、請你根據(jù)以下圖所示電路，分別對以下

6、四種情況下兩燈的連接方式，兩燈的發(fā)光情況，電 表的測量對象以及是否有短路現(xiàn)象作出說明。(1) 閉合開關(guān) S和S2，斷開S3,貝U Li、L2的連接方式是 ，發(fā)光情況是Li, L2，電流表測通過燈 的電流，電壓表測燈兩端的電壓。(2) 閉合開關(guān) S,斷開 S和S,貝U Li、L2的連接方式是 ，發(fā)光情況是Li, L2，電流表測通過燈 的電流，電壓表測燈兩端的電壓。(3) 閉合開關(guān)S2和S3,斷開S，貝U Li是路，L2是路，發(fā)光情況是Li, L2，電流表測通過燈 的電流，電壓表測燈兩端的電壓。(4)閉合開關(guān)Si、S和S,那么電路是，發(fā)光情況是Li電流表的示數(shù)是電壓表的示數(shù)是5、判斷以下各圖中電壓

7、表所測量的對象。(i)如圖i,電燈Li、L2是V測量O.聯(lián)，電流表兩端的電壓。2 如圖2,電燈Li、L2是聯(lián)，電流表 A測通過的電流。電壓表V測量兩端的電壓。3 如圖3，電燈Li、L2是聯(lián)，電流表 A測通過的電流。電壓表M測量 兩端的電壓，電壓表 V2測量 兩端的電壓。圖14 如圖4，電燈Li、L2是聯(lián)，電流表 A測通過的電流。電壓表V測量兩端的電壓。5 如圖5，電燈Li、L2是聯(lián)，電流表 A測通過的電流。電壓表V測量兩端的電壓。電壓表 V2測量兩端的電壓。6 如圖6，電阻Ri、F2是聯(lián)，電流表 Ai測通過的電流，電流表A測通過的電流。電壓表 V測量兩端的電壓，電壓表 V2測量兩端的電壓，電壓

8、表 V測量兩端的電壓。4、如圖4所示電路，兩盞相同的電燈在閉合開關(guān)后都能發(fā)光.過了一會兒，有一盞電燈突然不亮了，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零.電流表示數(shù)增大。如果電路只有一處故障，那么故障可能是A .電燈Li斷路 B .電燈L2斷路C .電燈Li短路D .電燈L2短路5、小明在做電學(xué)實驗時，按以下圖 5連接一個電路，電源電壓不變，閉合開關(guān)后，燈 L i L 2都發(fā)光，一段時間后，其中一盞燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數(shù)都不變。 產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是A .燈L i短路B燈L 2短路 C 燈L i斷路D .燈L 2斷路6、如圖6所示的電路中，a、b、c、d為四個接線柱，閉合開關(guān) S后，燈L不亮，假設(shè)

9、用電壓 表接在b、d間，閉合開關(guān) S,電壓表有明顯示數(shù)；假設(shè)將電流表接在b、c間，無論閉合還是斷開開關(guān)S,電流表都有明顯示數(shù)，且燈泡L發(fā)光，那么故障一定是D、電阻R斷路I廿 L|(X) I (X) (yA、燈泡斷路B、燈泡短路C、電阻R短路7、如圖7所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S后，電路正常工作。過了一會兒,拓展提高電流表的示數(shù)變大，且電壓表與電流示數(shù)的比值不變，那么以下判斷中正確的選項是A. 電阻R斷路，燈L變暗B. 電阻R短路，燈L變亮C. 燈L斷路，電壓表的示數(shù)變小D. 燈L短路，電壓表的示數(shù)變大1、如圖1,電燈Li、L2是聯(lián)，電流表 Ai測量通過 的電流，電流表A測通過的電

10、流，電壓表 V測量兩端的電壓。2、如圖2,電燈Li、L2是聯(lián)，電流表A測量通過 的電流，電壓表V測量兩端的電壓。電壓表 匕測量兩端圖2電流表 A測通過的電流，電流表 A測通過的電流。8、如圖8是小明同學(xué)用伏安法測定燈泡電阻的電路圖，當(dāng)他閉合開關(guān)數(shù)為零，而電壓表的示數(shù)不為零，出現(xiàn)這種故障的原因可能是A. 燈泡L短路B. 開關(guān)S接觸不良C. 燈泡L斷路D. 變阻器R斷路9如圖9所示，當(dāng)開關(guān)圖8S閉合時，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn),電壓表指針不動。該電路的故障可能是A .燈Li的接線短路 B .燈La的接線短路 C.燈Li的燈絲斷了D .燈La的燈絲斷了S時，發(fā)現(xiàn)電流表的示10、如圖9-3所示，電路中兩只燈泡Li和La均正常發(fā)