變法圖強(qiáng)-戊戌變法-教材分析

1、2021/8/512021/8/522021/8/53洋務(wù)運(yùn)動(dòng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)戊戌變法戊戌變法辛亥革命辛亥革命新文化運(yùn)動(dòng)新文化運(yùn)動(dòng)2021/8/54新文化新文化運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng) 洋務(wù)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)工業(yè)工業(yè)革命革命自強(qiáng)自強(qiáng)先進(jìn)技術(shù)先進(jìn)技術(shù)經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)君主立憲君主立憲 共和制共和制政政 治治民主科學(xué)民主科學(xué)思想思想革命革命思想解放思想解放戊戌戊戌變法變法日本明治日本明治維新維新 甲午中甲午中日戰(zhàn)爭日戰(zhàn)爭兩次鴉兩次鴉 片戰(zhàn)爭片戰(zhàn)爭辛亥辛亥革命革命 八國聯(lián)八國聯(lián)軍侵華軍侵華工業(yè)化工業(yè)化民主化民主化科學(xué)化科學(xué)化近近代代化化變法變法中國社會(huì)由中國社會(huì)由封建社會(huì)封建社會(huì)向向近代社會(huì)近代社會(huì)轉(zhuǎn)變的過程轉(zhuǎn)變的過程2021/8/55戊

2、戌變法戊戌變法2021/8/562021/8/57怎么樣？怎么樣？為什么？為什么？是什么？是什么？1、從內(nèi)容分析得出作用，“新”在哪兒？培養(yǎng)學(xué)生論從史出的意識(shí)；2、注意滲透這些措施在中國近代化進(jìn)程中的地位和作用；3、與洋務(wù)派的措施加以簡單的比較，如相似之處、進(jìn)步意義等；4、維新派重視制度、物質(zhì)文明與心性文明，說明社會(huì)變革或近代化乃是一個(gè)巨大的系統(tǒng)工程。2021/8/582021/8/59為什么？為什么？2021/8/510依據(jù)材料分析康梁維新思想產(chǎn)生的社會(huì)影響依據(jù)材料分析康梁維新思想產(chǎn)生的社會(huì)影響 給古老的中國社會(huì)注入的活給古老的中國社會(huì)注入的活力是不可低估的，站在歷史力是不可低估的，站在歷史

3、長河的高度看，由傳統(tǒng)農(nóng)耕長河的高度看，由傳統(tǒng)農(nóng)耕社會(huì)向近代工業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)變是社會(huì)向近代工業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)變是一股不可抗拒的一股不可抗拒的歷史潮流歷史潮流，盡管它在盡管它在1919世紀(jì)末的中國遭世紀(jì)末的中國遭到了到了暫時(shí)挫折暫時(shí)挫折，但對清朝的，但對清朝的封建專制統(tǒng)治卻是一次巨大封建專制統(tǒng)治卻是一次巨大的強(qiáng)烈的沖擊波，它留下的的強(qiáng)烈的沖擊波，它留下的痕跡是永不磨滅的，是永遠(yuǎn)痕跡是永不磨滅的，是永遠(yuǎn)鼓舞與啟迪后人的。鼓舞與啟迪后人的。怎么樣？怎么樣？2021/8/5112021/8/512林林則則徐徐李李鴻鴻章章康康有有為為“偏見偏見”“認(rèn)同認(rèn)同”“舊學(xué)舊學(xué)”“西學(xué)西學(xué)”“新學(xué)新學(xué)”“制度制度”“器物器物”學(xué)習(xí)西方由淺入深學(xué)習(xí)西方由淺入深思想解放思想解放救亡圖存救亡圖存近代化近代化中中西西文文化化交交匯匯碰碰撞撞融融合合2021/8/513 2021/8/514文文 新新藝藝 航航復(fù)復(fù) 路路興興 開開 辟辟新文化新文化運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng) 早期早期資產(chǎn)資產(chǎn)階級階級革命革命洋務(wù)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng) 甲午甲午中日戰(zhàn)爭中日戰(zhàn)爭 兩次兩次鴉片戰(zhàn)爭鴉片戰(zhàn)爭戊戌戊戌變法變法辛亥辛亥革命革命工業(yè)工業(yè)革命革命19世紀(jì)世紀(jì)60、70年代年代第二次第二次工業(yè)工業(yè)革命革命 八國八國聯(lián)軍侵華聯(lián)軍侵華英英法法美美英英法法美美俄俄日日美美美美德德意意 葡葡歐歐 西西國國別別史史主主線線侵侵略略近近代代