體育教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃

1、體育教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃 計(jì)劃一：體育教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃 一、 指導(dǎo)思想 教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，是教師在充分認(rèn)識(shí)教 育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握 教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水 平的過(guò)程。新的課程理念、新的教材、新的課程評(píng)價(jià)觀，強(qiáng) 烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對(duì)教育工作者提出了新的更 高的要求。為切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)雖 ,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)教育向更高層次 發(fā)展；為了學(xué)校和教師的持續(xù)發(fā)展， 實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)的專(zhuān)業(yè)化, 從我自己的實(shí)際出發(fā)特制定本人的兩年發(fā)展規(guī)劃。 二、 個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展的兩年總體目標(biāo) 努力使自己成為一名學(xué)習(xí)型教師 1、繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學(xué)品質(zhì)，衣著

2、符合教師規(guī)范， 以普通話(huà)教學(xué)，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。 并在教育實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，逐漸形成獨(dú)特的個(gè)人教學(xué)風(fēng) 格，向業(yè)務(wù)水平高的青年教師看齊。 2、 繼續(xù)體育專(zhuān)業(yè)理論結(jié)合專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟知教育學(xué) 學(xué)校體育學(xué)等有關(guān)著作，更新個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)、深識(shí)教材, 做到因材施教；能科學(xué)合理地設(shè)計(jì)每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并 與單元計(jì)劃相配套；在骨干教師、優(yōu)秀教師的展示實(shí)踐課中， 開(kāi)發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè) 計(jì)上有所突破。 3、 堅(jiān)持每天1-2小時(shí)的閱讀，除教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍，增加案 例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹(shù)，不斷提高 自身理論研究的能力，使自己成為一名學(xué)習(xí)型教

3、師。 三、個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展的年度目標(biāo) 1、第一年度目標(biāo) 1）繼續(xù)自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，積極提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。不斷 探索和實(shí)踐，努力營(yíng)造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松、愉悅的課堂氛 圍。 2）繼承優(yōu)良的教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點(diǎn)， 發(fā)揮所長(zhǎng)，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多 樣化，逐步建立個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。 3） 深識(shí)教材，因材施教。逐步提升自己的課堂掌控性，完 成幾節(jié)高質(zhì)雖的優(yōu)質(zhì)課，并寫(xiě)下教學(xué)感想。 4） 閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個(gè)人素質(zhì)提高方面的書(shū) 籍，教學(xué)方法和理論方面等的著作， 嘗試每學(xué)期能自讀 2 3 本；寫(xiě)下教育教學(xué)感想，每個(gè)月寫(xiě)下教育一篇千字教學(xué)感想， 到學(xué)期末總結(jié)出一篇有質(zhì)H的文

4、章。 5） 積極參與各教育教學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)活動(dòng)，做好筆記及完成其相 應(yīng)要求和功課。 實(shí)施的方式和途徑 1）熟悉中學(xué)體育教材，按照要求，配套單元計(jì)劃來(lái)設(shè)計(jì)教 案。從學(xué)生角度來(lái)展現(xiàn)，學(xué)生能喜歡上體育課，愿意上體育 課，認(rèn)為上體育課是一件開(kāi)心的事。學(xué)生能與教師關(guān)系融洽。 2）積極參加各類(lèi)教科研活動(dòng)。參加觀課、評(píng)課活動(dòng)后，注 重自身實(shí)踐、反思和總結(jié)；積累經(jīng)驗(yàn)，拓寬自己的教學(xué)思路。 3）多問(wèn)，經(jīng)常請(qǐng)教優(yōu)秀教師，學(xué)習(xí)其成熟的教學(xué)理念、對(duì) 待事物的隨機(jī)應(yīng)變能力和課堂掌控技術(shù)，結(jié)合自身實(shí)際，形 成一個(gè)全新的、便于自己控制的教學(xué)，使課堂教學(xué)有成效。 每月寫(xiě)一篇能反映和提高自己的教學(xué)日志。 2. 第二年度目標(biāo) 1） 在

5、體育課教學(xué)設(shè)計(jì)、語(yǔ)言、手段、方法等有一定的教學(xué) 特色和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。 2） 在教育科研方面有突破， 積極參與體育教研組課題研究, 進(jìn)行相關(guān)資料的收集和整理。并擬定一個(gè)學(xué)術(shù)研究方向。 3） 繼續(xù)專(zhuān)業(yè)理論的學(xué)習(xí)，探索學(xué)生體育課創(chuàng)新能力，總結(jié) 經(jīng)驗(yàn)，促成更有效的課堂教學(xué)。 4） 通過(guò)自學(xué)或?qū)W校培訓(xùn)，拓展 1-2項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能。 5） 關(guān)注學(xué)生的自身認(rèn)知，從興趣、道德、情感、價(jià)值觀等 多方面了解各年齡段學(xué)生。不局限于教材，不斷從新角度理 解和挖掘，做好2年教育教學(xué)的反思和總結(jié)。 6）隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷積累，進(jìn)一步完善自身的教學(xué)風(fēng)格, 有一套完整的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)集。 7）進(jìn)一步培養(yǎng)自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，

6、以高水準(zhǔn)的經(jīng)驗(yàn)型青年教師 為目標(biāo)。 實(shí)施的方式和途徑 1）終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，嘗試閱讀整套新課程教學(xué)問(wèn)題與解決 叢書(shū)。對(duì)課堂的掌控性有質(zhì)的提高，熟悉程度加深，力爭(zhēng)做 到和諧、寬松、愉快的教學(xué)氛圍。 2）運(yùn)用低年級(jí)教學(xué)語(yǔ)言，教學(xué)規(guī)范、做到語(yǔ)言精練，課堂 教學(xué)氛圍良好，課堂紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生自信好學(xué)，身體素質(zhì)不 斷提高，活動(dòng)能力加強(qiáng)。 3）堂的隨機(jī)應(yīng)變能力提高，能及時(shí)有效處理好突發(fā)狀況。 對(duì)于課堂上的一些隱患有及早的應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。 4）過(guò)各級(jí)層面的觀課、評(píng)課，匯總其創(chuàng)新，模擬一套中學(xué) 體育教育教學(xué)方法集，為確立自身教學(xué)風(fēng)格作指導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu) 勢(shì)。 5） 循課改精神，注重學(xué)生主體，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣和方法，

7、鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新；在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo)，關(guān)注學(xué) 生的學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的觀念。 6） 提高課堂有效性，積極參與各種形式的教科研活動(dòng)，學(xué) 習(xí)各項(xiàng)教材新增重點(diǎn)及重點(diǎn)轉(zhuǎn)移等等。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)類(lèi) 書(shū)籍及科研著作，通過(guò)反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果，加強(qiáng)自身教育 科研能力，使制定的學(xué)術(shù)論文有其可行性。 7） 更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，在學(xué)校的教育工作或重大 活動(dòng)中有所用途。 四、預(yù)期目標(biāo)效果： 通過(guò)對(duì)兩年規(guī)劃的逐步實(shí)施，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果： 1、 學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)化知識(shí)、提高專(zhuān)業(yè)化技能的自覺(jué)性有明顯提高 2、 能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望。 3、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開(kāi)端 4、成為思想素質(zhì)高，改革意識(shí)強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)

8、結(jié)構(gòu)合理、教育教 學(xué)水平高的教師。 5、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的學(xué)習(xí)型教師。 五、達(dá)成目標(biāo)的保障措施及自我檢測(cè)措施 1. 積極、認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)體育課?；ヂ?tīng)課、展示課上能得 到同行的贊同。形成自身特有風(fēng)格的體育課教學(xué)，學(xué)生反響 熱烈。 2. 根據(jù)個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展兩年規(guī)劃的制定，進(jìn)行每學(xué)年、每學(xué) 期的實(shí)施內(nèi)容細(xì)化，制定改進(jìn)計(jì)劃和實(shí)施措施，并在實(shí)踐過(guò) 程中總結(jié)和創(chuàng)新。 5. 利用周末和節(jié)假日參與專(zhuān)業(yè)技能提高培訓(xùn)，更新專(zhuān)業(yè)知識(shí) 和水平。 6. 學(xué)期、學(xué)年的考核，接受校委會(huì)和同事們的監(jiān)督審查，以 此來(lái)督促自己。 計(jì)劃二：體育教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃 專(zhuān)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀分析 從20 xx年8月至今，踏上教師崗位有

9、整 2年的我較順利的 完成了社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換，從一名師范生到一名合格的小學(xué)體 育教師。其中，有幸參與了多次市級(jí)、縣級(jí)及學(xué)校組織的教 研、觀課、評(píng)課等活動(dòng)，并在學(xué)校和體育組等層面開(kāi)了 3堂 展示課，得到了很多教師的指導(dǎo)和幫助，從而使我的課堂教 學(xué)有了跨越式的發(fā)展，理論結(jié)合實(shí)際的能力增強(qiáng)了，動(dòng)手能 力增強(qiáng)了、課堂掌控性增強(qiáng)了、課堂有效性的意識(shí)提高了、 科研意識(shí)也有所增強(qiáng)。如今，將繼續(xù)擔(dān)任低中段的教學(xué)工作， 要將自己的角色定位從新教師向經(jīng)驗(yàn)型青年教師轉(zhuǎn)換。 一、個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展三年的總目標(biāo) 向經(jīng)驗(yàn)型青年教師轉(zhuǎn)型 1. 繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學(xué)品質(zhì)，衣著符合教師規(guī)范，以 普通話(huà)教學(xué)，做到不遲到、不早退、不拖

10、堂、不提前下課。 并在教育實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立獨(dú)特的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格， 向業(yè)務(wù)水平高的“經(jīng)驗(yàn)型”青年教師轉(zhuǎn)型。 2. 繼續(xù)體育專(zhuān)業(yè)理論結(jié)合專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟知教育學(xué) 學(xué)校體育學(xué)等有關(guān)著作，更新個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)、認(rèn)識(shí)教材, 做到因材施教；能科學(xué)合理地設(shè)計(jì)每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并 與單元計(jì)劃相配套；在骨干教師、優(yōu)秀教師的展示實(shí)踐課中， 開(kāi)發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè) 計(jì)上有所突破。 3. 堅(jiān)持每周1-2小時(shí)的閱讀，除教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍，增加案例、 課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹(shù)，不斷提高自身 理論研究的能力，并結(jié)合實(shí)踐有成效。 二、個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展的年段目標(biāo) 第一年目標(biāo)的成果形式

11、1） 1 2節(jié)有質(zhì)雖的展示課，并認(rèn)真做好課后反思。 2） 聽(tīng)課、展示課有好評(píng)，學(xué)生的反響良好。 3） 好的師生關(guān)系，好習(xí)慣好行為伴隨學(xué)生上好每一節(jié)課。 4）有3 4篇反映自己提高的教學(xué)日志； 積極參與讀書(shū)活動(dòng), 寫(xiě)下讀后感，并保證每月有 1篇教學(xué)類(lèi)隨筆總結(jié)在自己的個(gè) 人博客上 第二年目標(biāo)的成果形式 1） 1 2堂一定范圍內(nèi)的公開(kāi)教學(xué)展示課，并且獲得好評(píng)， 學(xué)生的反響良好。 2） 和睦的課堂，良好的師生關(guān)系，好習(xí)慣好行為伴隨學(xué)生 上好每一節(jié)課。 3） 有3 4篇反映自己提高的教學(xué)日志； 積極參與讀書(shū)活動(dòng), 寫(xiě)下讀后感，并保證每月有 2篇教學(xué)類(lèi)隨筆總結(jié)在自己的個(gè) 人博客上。 第三年度的總目標(biāo) 1.

12、 關(guān)注學(xué)生的自身認(rèn)知，從興趣、道德、情感、價(jià)值觀等多 方面了解各年齡段學(xué)生。不局限于教材，不斷從新角度理解 和挖掘，做好3年教育教學(xué)的反思和總結(jié)。 2. 隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷積累，進(jìn)一步完善自身的教學(xué)風(fēng)格，有 一套完整的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)集。 3. 強(qiáng)化自己的教學(xué)實(shí)踐能力，在確定的理論研究方向中草擬 一份學(xué)術(shù)論文。 4. 進(jìn)一步培養(yǎng)自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，以高水準(zhǔn)的經(jīng)驗(yàn)型青年教師為 目標(biāo)。 實(shí)施方式或途徑： 1） 過(guò)各級(jí)層面的觀課、評(píng)課，匯總其創(chuàng)新，模擬一套小學(xué) 體育教育教學(xué)方法集，為確立自身教學(xué)風(fēng)格作指導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu) 勢(shì)。 2） 循課改精神，注重學(xué)生主體，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣和方法，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新；在教學(xué)中注意學(xué)法

13、指導(dǎo)，關(guān)注學(xué) 生的學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的觀念。 3）提高課堂有效性，積極參與各種形式的教科研活動(dòng)，學(xué) 習(xí)各項(xiàng)教材新增重點(diǎn)及重點(diǎn)轉(zhuǎn)移等等。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)類(lèi) 書(shū)籍及科研著作，通過(guò)反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果，加強(qiáng)自身教育 科研能力，使制定的學(xué)術(shù)論文有其可行性。 4) 更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，在學(xué)校的教育工作或重大 活動(dòng)中有所用途。 成果形式： 1) 1 2節(jié)較為成熟、并能發(fā)揮自身教學(xué)風(fēng)格特點(diǎn)的公開(kāi)展 示課。 2) 總結(jié)3年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，集合成一套較有實(shí)用價(jià)值的教學(xué) 總結(jié)資料。堅(jiān)持每月有 2篇教學(xué)類(lèi)隨筆總結(jié)在自己的個(gè)人博 客上。 3) 一篇學(xué)術(shù)論文初稿。 計(jì)劃三：體育教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃 、指導(dǎo)思想: 體

14、育教學(xué)是學(xué)校教育的重要組成部分，是學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)技能, 培養(yǎng)終身體育意識(shí)的重要途徑。新的課程理念、新的教材、 新的課程評(píng)價(jià)觀，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的體育教育體系，對(duì)廣大 中學(xué)體育教師提出了新的更高的要求。為切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)雖 促進(jìn)體育教育向更高層次發(fā)展；建立一支能適應(yīng)需求、面向 未來(lái)的體育教師隊(duì)伍，從我自己的實(shí)際出發(fā)特制定體育教師 個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。 二、現(xiàn)狀分析： 從學(xué)校未來(lái)的發(fā)展對(duì)體育師資的需求來(lái)看，我在教學(xué)中欠缺 的主要表現(xiàn)有： 1、 新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論和管理知識(shí)較為欠缺。 2、 現(xiàn)代體育教育教學(xué)手段掌握不夠。 3、 從事教育教學(xué)科研的能力亟待提高。 4、缺少全面的知識(shí)儲(chǔ)備和專(zhuān)業(yè)技能， 專(zhuān)業(yè)

15、基本功不夠扎實(shí), 專(zhuān)業(yè)素質(zhì)還亟待提高。 三、主要措施: 在實(shí)施自我發(fā)展規(guī)劃的操作過(guò)程中，考慮到我自身特點(diǎn)，根 據(jù)新課程學(xué)校體育教育對(duì)體育教師提出的要求，體育教師的 專(zhuān)業(yè)水平發(fā)展的方向，能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提 高，為成為本學(xué)科帶頭人，特制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：發(fā)展的模 式：“自我認(rèn)識(shí)和自我反思 制 定專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃 - 新課 程理論的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備一一實(shí)踐和行動(dòng)研究一一總結(jié)提升” 1.學(xué)習(xí)理論，主動(dòng)積累。 反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對(duì)。這樣 會(huì)使我們保持一種積極探究的心態(tài)，學(xué)會(huì)自我觀察研究自己 的教學(xué)，對(duì)自己和他人的行為與觀念會(huì)有深層的認(rèn)識(shí)。 另外, 反思是充分挖掘自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展資

16、源的主要方式，因而經(jīng)常做 好讀書(shū)筆記、寫(xiě)教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。 每學(xué)期至少完成1萬(wàn)字業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和政治筆記，每學(xué)期結(jié) 束自我檢查，落實(shí)情況，作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一，以 促進(jìn)學(xué)習(xí)深入。 2.制訂計(jì)劃，自我規(guī)劃。 立足個(gè)人發(fā)展，通過(guò)制定學(xué)科自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃 ，做到 有目標(biāo)、抓落實(shí)。根據(jù)自己制定的目標(biāo)和措施，有針對(duì)性地 把握體育教師的整體發(fā)展方向。根據(jù)所教學(xué)科和自身實(shí)際情 況確定研究目標(biāo)，按照規(guī)劃努力進(jìn)行自我培訓(xùn)和科學(xué)研究。 3. 精于思考，勤于筆耕。 每學(xué)年撰寫(xiě)至少一篇論文、一篇好教案、一篇案例分析，積 極參加教研組活動(dòng)，省市各部門(mén)組織的論文、教案等評(píng)比。 4. 認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化

17、教學(xué)手段。 通過(guò)學(xué)校體育、體育教學(xué)、教育報(bào)等專(zhuān)業(yè)刊物的認(rèn) 真學(xué)習(xí)，發(fā)揮教師集體智慧，在集體備課、課堂觀摩、小組 交流中相互啟發(fā)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。從中領(lǐng)悟適合現(xiàn)代 體育教學(xué)的方法，形成自己的教學(xué)特點(diǎn)。 5. 堅(jiān)持參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。 新課程的實(shí)施，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提 高專(zhuān)業(yè)化水平。教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù) 視野，不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，乂需要把握教 育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律， 掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù), 具備熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與 時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長(zhǎng)，要以主人翁的心態(tài)投入到課程 改革的浪潮中。 6、學(xué)習(xí)信息技術(shù)

18、，動(dòng)于制作課件。 電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到各行各業(yè)中，電腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會(huì) 的發(fā)展，效率的提高。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教 育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向 40分鐘要質(zhì)雖。因而能夠制 作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動(dòng)體育課件使用，無(wú)疑 能夠起到事半功倍的效果。因而，學(xué)習(xí)信息技術(shù)，制作較難 的課件是我的乂一個(gè)發(fā)展規(guī)劃。 四、預(yù)期目標(biāo)： 通過(guò)規(guī)劃的逐步實(shí)施，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果： 1、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)化知識(shí)、提高專(zhuān)業(yè)化技能的自覺(jué)性有明顯提高。 2、能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望。 3、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開(kāi)端 4、 努力成為本市體育學(xué)科帶頭人和骨干。 5、 成為思想素質(zhì)高，改革意識(shí)強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)合理、

19、教育教 學(xué)水平高的體育教師。 計(jì)劃四：體育教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃 教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，是教師在充分認(rèn)識(shí)教 育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握 教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水 平的過(guò)程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路 ,在認(rèn) 真學(xué)習(xí)了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和各部門(mén)本學(xué)期工作目標(biāo)后，針對(duì)自 己的特點(diǎn)制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下： 發(fā)展目標(biāo)： 教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)雖提出的要 求是很高的、無(wú)止境的，所以，作為一名教師，我要注重自 身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展 ，使自 己真正成長(zhǎng)為有使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師。要樹(shù)立現(xiàn) 代學(xué)生

20、觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的 巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生 的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。深 化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)?！皟蓚€(gè)整合”和新基礎(chǔ)教育課 堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知 過(guò)程中的情感培養(yǎng)。注重對(duì)自身教育行為的反思 -實(shí)踐, 解決教改新問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)雖，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下 的教師。 我工作三年以來(lái)，深知自己工作中的優(yōu)勢(shì)和不足。在以后的 工作中我將充分發(fā)揮自身的積極性，利用不懈追求的渴望， 努力在課堂教學(xué)藝術(shù)、學(xué)生學(xué)法、學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)等方面有較 大突破。 一、轉(zhuǎn)變觀念 1、全面貫徹“健康第一”的原則，

21、讓學(xué)生在進(jìn)行相關(guān)體育 活動(dòng)時(shí)了解健康知識(shí)。 2、轉(zhuǎn)變教育觀念，由居高臨下向平等融洽，由重傳授向全 面發(fā)展，由統(tǒng)一要求向差異性要求，由重成績(jī)向重過(guò)程，由 被動(dòng)接受向合作學(xué)習(xí)，由教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化等方面的 轉(zhuǎn)變。 二、 勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新 1、 創(chuàng)設(shè)環(huán)境，服務(wù)于學(xué)生。個(gè)人要吃透教材，了解學(xué)生， 精心安排教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)程序，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地去選擇、 去發(fā)現(xiàn)、去感悟，使學(xué)生在和諧的環(huán)境中真正發(fā)揮學(xué)生的主 體作用。 2、 創(chuàng)設(shè)問(wèn)題，激發(fā)思維。在教學(xué)中，我要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，激發(fā) 學(xué)生積極思考，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)，使學(xué)生在原有基 礎(chǔ)上得到發(fā)展。 三、 具體措施： 1、在體育教學(xué)中，我要做到以下幾個(gè)方面： (1) 體現(xiàn)體育與健康課的綜合目標(biāo)要求，以健康第一 作為指導(dǎo)思想，以身體鍛煉的實(shí)踐活動(dòng)為主要特征，強(qiáng)調(diào)生 理的、心理的、社會(huì)的三維目標(biāo)。 (2) 克服過(guò)分強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)技術(shù)的系統(tǒng)性，把學(xué)習(xí)和掌握簡(jiǎn)單 的運(yùn)動(dòng)技術(shù)作為載體，充分發(fā)揮本學(xué)科課程的功能，促進(jìn)學(xué) 生的身心發(fā)展，既要重視學(xué)