中學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.4 從三個(gè)方向看物體的形狀練習(xí)題 魯教版五四制 試題_第1頁(yè)
中學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.4 從三個(gè)方向看物體的形狀練習(xí)題 魯教版五四制 試題_第2頁(yè)
中學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.4 從三個(gè)方向看物體的形狀練習(xí)題 魯教版五四制 試題_第3頁(yè)
中學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.4 從三個(gè)方向看物體的形狀練習(xí)題 魯教版五四制 試題_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、1.4 從三個(gè)方向看物體的形狀練一、選擇題1如圖,從正面看是(   )2如圖,其中是從的(   )方向看。a正面b左面c上面d無(wú)法確定3如圖,從三個(gè)方向看這個(gè)幾何體,則這個(gè)幾何體是()4 如圖,是一個(gè)四棱柱和圓柱的擺放組合,則從上面看是()5如圖,從和的(  )方向看是一樣的a正面  b左面 c上面  d左面、上面6如圖,從正面看和從左面看,由若干相同小正方體組成的幾何體,則這個(gè)幾何體有(   )種可能的形狀a2  b3   c4   d57如圖,從三個(gè)方

2、向看,由一些相同的小正方體構(gòu)成的立體圖形:構(gòu)成這個(gè)立體圖形的小正方體的個(gè)數(shù)是(   )a5  b6  c7  d88圖中三視圖所對(duì)應(yīng)的直觀圖是( )第8題圖二、填空題1如圖,從正面看是_、從左面看是_、從上面看是_.2一個(gè)幾何體從其正面看,左面看都是長(zhǎng)方形,從上面看是圓則這個(gè)幾何體是_3如圖,從一個(gè)由若干個(gè)長(zhǎng)、寬、高相等的小正方體擺成的幾何體的正面、左面和上面看,則組成這個(gè)幾何體共用了_個(gè)小正方體4一個(gè)幾何體從正面看和左面看都是三角形,而上面看是圓,則這個(gè)幾何體是_5如圖,從一個(gè)由若干個(gè)小正方體組成的幾何體的正面和左面看,則這個(gè)幾何體至少由_個(gè)

3、小正方體組成,最多由_個(gè)小正方體組成6一個(gè)球體從正面,左面,上面看都是_三、解答題1指出下圖中左面三個(gè)平面圖形分別是從右面這個(gè)物體的哪個(gè)方向看?2如果正對(duì)一個(gè)長(zhǎng)方體每個(gè)面觀察所得的視圖都是相同的圖形,那么,這個(gè)長(zhǎng)方體一定是正方體嗎?說明你的理由。3畫出下列幾何體從正面看,從左面看,從上面看到的形狀圖。4如圖是一個(gè)幾何體的主視圖和左視圖,構(gòu)成這個(gè)立體圖形的小正方體的個(gè)數(shù)有哪些情況?參考答案:一、1 b  2 a  3 c  4a  5 d  6 d  7 d二、1、   2 圓柱體   36  4 圓錐  5 5、9   6 圓三

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論