幼兒園小班社會：小傘兵找家(秋)_第1頁
幼兒園小班社會：小傘兵找家(秋)_第2頁
幼兒園小班社會：小傘兵找家(秋)_第3頁
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文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園小班社會：小傘兵找家（秋）撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3活動目標：1、知道天氣涼了，秋天來了，樹葉落下來了。2、觀察銀杏樹、柳樹、梧桐樹葉子的特點，并能把同一形狀的樹葉歸類?；顒訙蕚洌赫n前帶孩子先觀察幼兒園的樹木、圖片（三棵樹）、三個“小傘兵”、幾片活動的樹葉活動流程：一、故事直接導入課題，引起幼兒的興趣。師：小朋友，你發(fā)現(xiàn)最近幾天我們的天氣有什么變化嗎？（天氣變涼爽了。）那你知道什么季節(jié)來臨了？（秋天）對呀，秋天來了，你發(fā)現(xiàn)有的樹葉怎樣了？（樹葉落下來了。）師：對呀，天氣變涼爽了，有幾個淘氣的樹葉貪玩耍，離開了樹葉媽媽，到外面做游戲了。（出示圖片三個“小傘兵

2、”）師：我們先來認識它們。（柳樹葉、梧桐葉、銀杏葉）師：它們玩得可開心了！到了回家的時間了，它們找不到自己的家了，你知道“小傘兵”的“家”在哪里嗎？（樹上）師：可是這里有三棵樹，它們不知道自己哪個是自己的家，怎樣才能幫它找到自己的“家”呢？（請幼兒想辦法。）二、幫“小傘兵”找“家”。2 / 3師：讓我們來幫它們找到自己的家好嗎？我們看看小傘兵的樣子，它們長得怎樣的？（請幼兒觀察葉子的形狀，說說像什么）師：對呀，柳樹葉細細長長的像小船，梧桐葉像我們的手掌，銀杏葉像一把小扇子。哪一棵樹跟它們的樣子一樣呢？讓我們找找，把它們送到“家”里去好嗎？（出示三棵樹，請幼兒送它們回家。）三、與“小傘兵”做游戲師：“小傘兵”可感謝我們小朋友呢，它的兄弟姐妹，爸爸媽媽也很感謝我們，特別是它的兄弟姐妹想跟我們一起做游戲，幫它們找家，你想

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