2021年小學(xué)加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范建設(shè)活動(dòng)自查報(bào)告

1、小學(xué)加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范建設(shè)活動(dòng)自查報(bào)告為認(rèn)真貫徹國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和全教會(huì) 精神，全面落實(shí) 中小學(xué)生守則、中（小）學(xué)生日常行為規(guī) 范，規(guī)范學(xué)生在校、在家、在社會(huì)的生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，提升 全市中小學(xué)生的道德境界，培養(yǎng)珍惜自己、尊重他人、維護(hù)社會(huì)的高 尚情操，根據(jù)濟(jì)南市教育局濟(jì)南市中小學(xué)開展加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī) 范建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見（濟(jì)教基字20xx20號(hào)）精神，結(jié)合 我校實(shí)際，開展了加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范建設(shè)活動(dòng)：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工、健全制度。我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)， 辦公室主任為副組長(zhǎng)，學(xué)校班子其他成員及部分優(yōu)秀班主任代表為成 員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校“創(chuàng)建”工作。召開了全校師生創(chuàng)建動(dòng)

2、 員大會(huì)，要求深刻認(rèn)識(shí)“創(chuàng)建”的意義。為了使“創(chuàng)建”工作更加 規(guī)范化，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，校德育領(lǐng)導(dǎo)小組與班主任、科任老師研討、 座談，制定了一系列可操作、便管理的制度與計(jì)劃。如小學(xué)生一日 常規(guī)“50條”、小學(xué)生紀(jì)律常規(guī)要求、小學(xué)生衛(wèi)生常規(guī)要 求等，它們是在小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范的基礎(chǔ) 上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際而制定出的切實(shí)可行的方案。日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育是學(xué)生德育的奠基石，我們必須經(jīng)常 抓，處處抓，同時(shí)也要迎合學(xué)生心理特點(diǎn)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉， 在實(shí)踐中受到教育，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。（一）、加強(qiáng)認(rèn)知，曉之以理我們以班級(jí)為單位，采取豐富多彩的活動(dòng)形式，讓學(xué)生學(xué)習(xí)小 學(xué)生日常行為規(guī)范等，形

3、式如開展“文明禮儀伴我行”主題班隊(duì)會(huì)， 集體學(xué)習(xí)規(guī)范、背背小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則， 并舉行了相關(guān)的知識(shí)競(jìng)賽，使學(xué)生在最短的'時(shí)間內(nèi)了解規(guī)范的 內(nèi)容，體會(huì)學(xué)習(xí)規(guī)范的重要意義。在測(cè)試及搶答賽中還涌現(xiàn)出了 許多熟記或會(huì)背誦規(guī)范全文的學(xué)生。我們還要求每位老師也會(huì)背 規(guī)范，為學(xué)生樹立榜樣，如果在學(xué)生犯了錯(cuò)誤時(shí)，教師也能迅速 地告訴他，他己經(jīng)違反了規(guī)范中的哪項(xiàng)規(guī)定。（二）、形象教育，動(dòng)之以情本學(xué)年，我們組織了許多圍繞著規(guī)范開展了許多教育活動(dòng)， 如每天升降旗，愛國(guó)教育，感恩教育、環(huán)保教育、安全教育等。在各種教育中，并不是以走過(guò)場(chǎng)的形式，而確確實(shí)實(shí)地讓生參 與到活動(dòng)中來(lái)，力圖讓生有所動(dòng)、有所想

4、、有所感，反過(guò)來(lái)又有所行。（三）、持抓不懈，導(dǎo)之以行小學(xué)生在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上雖然提高了，但因?yàn)橐庵玖Φ脑蛉菀?出現(xiàn)行為反復(fù)，因此，我們十分重視對(duì)學(xué)生在實(shí)踐中的習(xí)慣表現(xiàn)的引 導(dǎo)與監(jiān)督。1、成立“紀(jì)律檢查”小組。從學(xué)生中抽取精干的學(xué)生成立監(jiān) 督檢查小組，監(jiān)督和記錄在校學(xué)生的日常行為，并將發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí) 匯總匯報(bào)，讓學(xué)生能在最短的時(shí)間內(nèi)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤行為。2、利用櫥窗、黑板報(bào)、展示欄等宣傳載體，讓學(xué)生對(duì)照規(guī) 范反思自己的行為習(xí)慣，哪些做的好？又有哪些還不足？3、校德育領(lǐng)導(dǎo)小組每天對(duì)各班衛(wèi)生情況和學(xué)生行為習(xí)慣情況 進(jìn)行大檢查。每學(xué)期都會(huì)有期初期末兩次對(duì)各班班級(jí)文化進(jìn)行檢查評(píng) 比，發(fā)現(xiàn)做得好的班級(jí)，予

5、以表?yè)P(yáng)，而做得不好的班級(jí)則要求其進(jìn)行 重新調(diào)整。4、針對(duì)學(xué)生做廣播體操和眼保健操時(shí)的忽略態(tài)度，還專門對(duì)“兩 操”進(jìn)行訓(xùn)練活動(dòng)，如進(jìn)行會(huì)操比賽等活動(dòng)。使學(xué)生在養(yǎng)成良好的做 操習(xí)慣的同時(shí)，也培養(yǎng)他們認(rèn)真做一件事的習(xí)慣。首先，從小抓起，從衣著、佩戴等小地方抓起，規(guī)定學(xué)生著裝要求，規(guī)定學(xué)生佩戴要求。重視學(xué)生文明用語(yǔ)習(xí)慣的培養(yǎng)，開展了“推 廣普通話”，“我會(huì)用禮貌用語(yǔ)”等活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成禮貌用語(yǔ)的習(xí) 慣。其次，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)的管理，要求課間合理安排活動(dòng)，為 了提倡“打乒乓球”、“打羽毛球”、“打籃球”等有益的文明的 課間活動(dòng)。再次，我校還開展了 “七個(gè)一”活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的習(xí)慣 養(yǎng)成教育。我校還結(jié)合實(shí)際，還創(chuàng)建了各個(gè)特色社團(tuán)，讓學(xué)生在綜合 實(shí)踐中規(guī)范行為，提升能力。優(yōu)美、舒適的環(huán)境時(shí)時(shí)刻刻彌散和影響著學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò) 程，同時(shí)還會(huì)使學(xué)生潛移默化地受到感染熏陶。我校努力進(jìn)行校園、 班級(jí)環(huán)境的建設(shè)，力求營(yíng)造出走廊文化、教室文化。學(xué)校對(duì)教室進(jìn)行 了粉刷和裝飾，更換了門窗，使教室環(huán)境達(dá)到明朗、幽靜、舒適的良 好效果。同時(shí)每班負(fù)責(zé)都有自己負(fù)責(zé)的綠化帶和衛(wèi)生區(qū)，使學(xué)生在勞 動(dòng)中感受到美化環(huán)境的快樂?？傊?，通過(guò)日常行為規(guī)范建設(shè)活動(dòng)的開展，學(xué)