幼兒園小班語(yǔ)言教案竹子謠

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班語(yǔ)言教案竹子謠撰寫(xiě)人： _部門(mén)： _時(shí)間： _1 / 5活動(dòng)目標(biāo)：1. 在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)理解兒歌，學(xué)會(huì)用語(yǔ)言和肢體動(dòng)作表現(xiàn)竹子的生長(zhǎng)過(guò)程。2. 在看看、想想、說(shuō)說(shuō)中了解竹子的多種用途。3. 樂(lè)意與同伴合作，體會(huì)表演的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：認(rèn)識(shí)竹筍和竹子，知道竹制品的一些用途。物質(zhì)材料：竹子做成的物品若干，四幅兒歌圖?；顒?dòng)過(guò)程：一、幼兒猜測(cè)，引出竹筍。師：寶寶們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？幼：春天師：你們?cè)趺粗朗谴禾斓哪?？幼：花兒開(kāi)了、小草綠了等。小結(jié)：是的，春天真美?。。úシ?PPT1）師：看，現(xiàn)在怎么了？（播放PPT2）幼：下雨了師：對(duì)呀，春天下的雨叫做春

2、雨。師：春天到，春雨飄。有一個(gè)可愛(ài)的小精靈就會(huì)從泥土里鉆出來(lái)，猜猜看，它可能會(huì)是誰(shuí)呢？幼：自由猜想2 / 5師：那究竟是誰(shuí)會(huì)從泥土里鉆出來(lái)呢？讓我們一起把它喊出來(lái)吧，" 小精靈，快出來(lái)吧！ " （播放 PPT3）哇，是誰(shuí)出來(lái)了？（播放 PPT4）二、觀察圖片，理解詩(shī)歌。出示竹筍圖片。師：你們吃過(guò)竹筍嗎？那竹筍長(zhǎng)什么樣子呢？幼：尖尖的，頭上像長(zhǎng)了一個(gè)角師：小竹筍真可愛(ài)，我們一起來(lái)變變小竹筍吧。（幼兒第一次扮演竹筍，師講述：春天到，春雨飄嘍，竹筍就慢慢地從泥土露出尖尖角，小竹筍們長(zhǎng)出來(lái)了嗎？第二次扮演：重點(diǎn)練習(xí)說(shuō)竹筍尖尖露出角）小結(jié)：寶寶們表演的真像！請(qǐng)坐吧出示長(zhǎng)了葉子的竹子。

3、師：竹筍長(zhǎng)呀長(zhǎng)，長(zhǎng)出了什么（播放PPT5）？幼：竹枝、竹葉。師：那春風(fēng)吹來(lái)，竹子會(huì)怎樣？（搖）風(fēng)兒輕輕吹，它會(huì)怎么搖？那風(fēng)兒用力吹，又會(huì)怎樣呢？幼：模仿慢慢搖，快快搖。師：現(xiàn)在老師來(lái)扮演春風(fēng)，你們扮演風(fēng)中小竹子，好嗎？小結(jié)：寶寶們表演的真好！請(qǐng)坐吧出示高高的竹子圖片。師：小竹子越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越高，長(zhǎng)成一個(gè)高個(gè)子啦。（播放PPT6）它是怎么往上長(zhǎng)的呢？（引導(dǎo)幼兒觀察竹子身上有一根根線，告知幼兒竹子是一節(jié)一節(jié)往上長(zhǎng)的，越長(zhǎng)越高，帶領(lǐng)幼兒用手指表演1-2 次）說(shuō)兒歌前半部分。3 / 5師：寶寶們，老師把這幾幅圖編成了一首好聽(tīng)的竹子謠兒歌呢，想聽(tīng)嗎？（師完整講述兒歌、師幼邊看圖邊說(shuō)兒歌、幼兒練習(xí)說(shuō)兒歌

4、師用動(dòng)作提醒、師幼邊做動(dòng)作邊念兒歌。）三、了解竹子的用途。交流竹子的用處。師：寶寶們，那竹子長(zhǎng)大后，有什么用呢呢？（幼兒自由說(shuō)，根據(jù)幼兒回答出示騎竹馬、踩竹筒（播放 PPT7、踩竹筒播放 PPT8）師：是的，竹子的用處可真多呀！完整欣賞。師：老師把它的用處用處也編到兒歌里面呢！小耳朵，聽(tīng)仔細(xì)哦！寶寶們也一起來(lái)試試吧？（幼兒學(xué)說(shuō)兒歌、坐在位置上邊表演邊說(shuō)。）師：寶寶們說(shuō)得真好，我們一起邊說(shuō)兒歌邊表演表演吧。聽(tīng)說(shuō)游戲。師：小朋友，表現(xiàn)得真棒，今天，老師還想教你們玩?zhèn)€聽(tīng)說(shuō)游戲呢。寶寶們看好了，先伸出一只手的大拇指，接著用另一只手抓住剛才伸出的大拇指，然后依次把下面的手指拿到上面來(lái)，看清了嗎？玩法一：師示范玩一次，幼兒跟著教師放慢速度練習(xí)一次，師幼共同練習(xí)，玩法二：教師與配班教師玩一次，幼兒找同伴玩試玩，教師巡視指導(dǎo)）小結(jié)：這個(gè)游戲好玩嗎？這個(gè)游戲還可以和更多的朋友一起玩哦！四、結(jié)束活動(dòng)師：寶寶們，其實(shí)關(guān)于竹子的用途在我們?nèi)粘Ｉ钪羞€有很多很多，一會(huì)兒老師和你們一起去找找，然后把找到的東西編成新的兒歌。（現(xiàn)在請(qǐng)寶寶們，排好隊(duì)，伸出小手跟客人老師說(shuō)再