幼兒園小班語言教案：大尾巴和小尾巴_第1頁
幼兒園小班語言教案：大尾巴和小尾巴_第2頁
幼兒園小班語言教案：大尾巴和小尾巴_第3頁
幼兒園小班語言教案：大尾巴和小尾巴_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園小班語言教案：大尾巴和小尾巴撰寫人： _部門： _時間： _1 / 4活動目標：1 .在理解故事內(nèi)容的基礎上，幼兒能簡單復述故事內(nèi)容。2. 通過學習故事，讓幼兒認識美麗的海底世界。活動準備：課件大尾巴和小尾巴，大尾巴魚和小尾巴魚（剪好的圖片）。重點難點：初步理解故事內(nèi)容，并能簡單復述。教學方法：直觀演示法，游戲法，多媒體輔助教學法?；顒舆^程：一、教師先后出示大尾巴魚和小尾巴魚的圖片，引導幼兒進入故事情節(jié)的氛圍。1. 師：小朋友看一看它是什么？它長什么樣子？我們叫它大尾巴魚。那這一條魚呢？我們叫它什么呢？這兩條魚的家在哪里？2. 師：今天老師就帶小朋友去看看美麗的海底世界，

2、看一看大尾巴魚和小尾巴魚在干什么？二、播放 DVD。1. 教師播放 DVD，在暫停處進行提問。師：海水把藏在石頭縫里的小魚卷在了一起，它們會不會見面？見了面會說什么？這兩條魚可不是一般的魚，它們是大尾巴魚和小尾巴魚，它們也會說“你好”嗎？2 / 42. 教師繼續(xù)播放完 DVD。三、示范講述。幼兒看看幼兒用書，聽教師完整地講述一遍故事。1. 第一幅跨頁圖畫。師：在美麗的海底，大尾巴魚和小尾巴魚有沒有住在一起？它們開心嗎？為什么？師：兩條小魚都只看到了自己的缺點，它們覺得自己太難看了，一個說自己尾巴大，一個說自己尾巴小，所以都藏在石頭縫里不愿意出來玩。2. 第二幅跨頁圖畫。師：海底卷起了一陣海流，把兩頭小魚卷在了一起。接下來會發(fā)生什么事呢？它們見了面之后會不會更加不開心呢？3. 第三幅圖畫。師：大尾巴魚和小尾巴魚終于見面了，它們在干什么？師：它們在說什么？（引導幼兒回答之后，教師再閱讀畫面內(nèi)容確認幼兒的回答。）4. 第四幅圖畫。師：大尾巴魚和小尾巴魚見面之后高興不高興？為什么？師：大尾巴魚聽到有人夸自己的大尾巴漂亮，所以很開心。小尾巴魚聽到有人夸自己的小尾巴漂亮，所以也很開心。5. 大尾巴魚和小尾巴魚都因為得到了別人的夸獎，所以很高興。小朋友們也要能看到別人的優(yōu)點，經(jīng)常夸獎別人，這樣才會很開心很快樂，對不對？四、引導幼兒跟

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論