幼兒園小班語言教案：小熊不見了_第1頁
幼兒園小班語言教案：小熊不見了_第2頁
幼兒園小班語言教案：小熊不見了_第3頁
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文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園小班語言教案：小熊不見了撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3目標：1喜歡聽故事，知道故事中的主要人物和情節(jié)。2知道一些小動物要冬眠的常識。準備：制作動畫片小熊不見了。過程：1設(shè)置懸念，引起幼兒欣賞動畫片的興趣。敘述故事開頭：冬天來了，森林里下了好大的一場雪。清早，小松鼠蓬蓬興高采烈地去找小熊嘟嘟?！班洁?，我們一起去堆雪人吧! ”咦，小熊家靜悄悄的，小熊哪里去了?幼兒自由討論小熊去哪里了。2欣賞動畫片，了解小熊究竟去哪里了。提問：小熊去哪里了 ?小松鼠蓬蓬找到他了嗎 ?3再次欣賞動畫片，知道故事的主要人物和情節(jié)。提問：故事里小松鼠蓬蓬除了去找小熊的，還去找誰啦?故事里

2、還有誰 ?還有誰也不見了 ?找到不見了的小蛇克克和小刺猬貝貝了嗎 ?怎么辦呢，幾個小伙伴去找誰問的?嘟嘟、克克、貝貝為什么都不見了，知道答案了嗎?4小結(jié)：在冬天，有一些小動物要避開寒冷，躲在洞里睡覺，直到春天才醒來，我們不要打擾他們喔。建議：在語言區(qū)提供頭飾，供幼兒分角色表演。2 / 3評價：1喜歡看動畫片，能說出故事中的主要人物和故事的大致情節(jié)。2知道小熊、小蛇、小刺猬他們要在冬天睡覺。附) 故事小熊不見啦冬天來了，森林里下了好大的一場雪。清早，小松鼠蓬蓬興高采烈地去找小熊嘟嘟?！班洁?，我們一起去堆雪人吧! ”咦，小熊家靜悄悄的，小熊哪里去了 ?“我去問花蛇克克吧。”哇!克克也不見了。蓬蓬趕

3、緊四處找。這時，小兔跳跳從對面走過來，“蓬蓬，你看見小刺猬貝貝了嗎 ?他不見了?！薄拔艺谡亦洁胶涂丝?，他們也不見了。”“糟糕了，糟糕了”小狐貍吉吉慌慌張張地跑過來，“小青蛙呱呱不見啦 ! ” “哎，他們會去哪兒呢 ?他們會不會被妖怪抓走啊 ?” 三個小伙伴難過得快要哭了。現(xiàn)在，誰也沒有心情堆雪人了?！拔覀?nèi)枂栃」犯绺绨桑苍S他知道?！笨尚」窊u搖頭說：“我也不知道，不過，貓頭鷹大叔一定知道?！庇谑牵瑤讉€小伙伴找到貓頭鷹大叔。貓頭鷹大叔聽了他們的話，哈哈大笑起來，“傻孩子，小熊他們沒有被妖怪抓走，他們正躲在洞里睡覺哪，這叫冬眠?！薄八麄?yōu)槭裁匆哐??”“你們看”，貓頭鷹大叔翻開一本又大又厚的書說，“因為他們都是害怕寒冷的動物，所以要躲在洞里睡覺，好避開冬天的寒冷?！睅讉€小伙伴聽了貓頭鷹大叔的話，明白了小熊他們?yōu)槭裁丛诙於疾灰娏恕?吉吉說：“我們?yōu)?/p>

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