幼兒園小班科學(xué)活動：游花園

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班科學(xué)活動：游花園撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 4活動目標(biāo)：1、通過花的細(xì)部觀察，能大膽的描述自己的觀察結(jié)果與提問，提高觀察能力，并了解花與人們的密切關(guān)系，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。2、激發(fā)幼兒的探索興趣和惜花之情?；顒訙?zhǔn)備：1、ppt場地設(shè)置：茶花朵散放于地面兩個(gè)大托盤紙巾放于幼兒椅子下。2、4 個(gè)小托盤，各種花卉，花卉集合圖。做花用品，樹枝。3、香袋，香水，花干，蜂蜜，水壺活動過程：一、情境導(dǎo)入，欣賞花朵。（場地設(shè)置：茶花朵散放于地面）1、歌唱進(jìn)入活動室，坐下。“春天天氣真好，花兒都開了 ”小朋友們，請你變成一只美麗的蝴蝶舞動翅膀飛到座位上一起來游花園嘍 2、欣賞花卉

2、?！按禾斓搅耍▓@里的花都開了，萬紫千紅，爭相斗艷，我們一起來賞花吧?！保úシ舙pt ）3、覺得這些花怎么樣？（師觀察幼兒的表情，如果有興奮狀：從你們的微笑中和贊嘆聲中，讓我也感覺到這些花已經(jīng)深深的吸引著你們，花真美。）你們喜歡花嗎？4、我也好喜歡，可是這么美的花能隨便摘嗎？瞧，這兒有落花。師揀起。二、觀察表述，尋找花朵。2 / 41、用花朵在肢體上感受?！拔覀兒突ㄗ鰝€(gè)小游戲吧。請你放在額頭上，眼睛上，臉蛋上，感覺怎么樣？放在耳朵上聽一聽。鼻子上聞一聞。像什么？”2、這朵花有什么呢？（花瓣、花蕊。幼兒已有經(jīng)驗(yàn)）請幼兒將花瓣和花蕊分別放在托盤上。3、師幼觀察花瓣。原來這就是你們說的花瓣呀，我想很

3、仔細(xì)的了解它，我們一起來觀察吧。放在臉上摸一摸，感覺光滑細(xì)膩的，好舒服呀。聞一聞，有一股清香的味道，師倒拿花瓣，是這樣子開放的嗎？幼兒發(fā)現(xiàn)底部與頂部的大小，厚薄的不同。請你仔細(xì)的看一看花瓣上面有什么呢？用手撕開你發(fā)現(xiàn)了什么？用手把它使勁兒的揉一揉，你發(fā)現(xiàn)了什么？請你用餐巾紙把它擦干，哇，有一個(gè)神奇的現(xiàn)象出現(xiàn)了，是什么？師用完整的語言表達(dá)觀察到的花瓣，引領(lǐng)孩子的觀察表達(dá)。4、花瓣里面藏著什么？5、在不同的花卉中尋找花瓣和花蕊?！按号ㄩ_，姹紫嫣紅，老師給你們帶來了好多的花兒，請你們找出它們的花瓣和花蕊。每個(gè)小朋友選擇三朵自己喜歡的花兒，聽到老師唱歌，請輕輕的回來。”（配班將花瓣收集在袋子中）6、描述花瓣特征，喜歡找花朵。（出示花卉集合圖）3 / 4你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？大家猜一猜他說的是那一朵花。幼幼猜，師幼猜，對了獎(jiǎng)勵(lì)此花。7、制作花卉。“小朋友們，所有的花都開了，可是只有這枝花沒開，我們一起幫助它好嗎？”師示范制作，幼兒仔細(xì)觀察。將完成的作品放于樹枝上。三、聯(lián)系生活，品嘗花朵。1、這株花好美啊，放在活動室里一下子就變的生機(jī)盎然了?；ú粌H可以美化我們的環(huán)境，還可以贈送給喜歡的人，那么花還可以干什么呢？（出示花袋子）瞧，這是剛才我們用過的花瓣，他還可以用來做香袋，聞一聞。還可以用來做香水，（師噴一點(diǎn)）清馨空氣。還可以泡茶。師示范泡茶，放入花卉和蜂蜜，倒入開水。什么味道呢？等會來品嘗。還可