擺渡老人閱讀答案

1、擺渡老人閱讀答案擺渡老人葉大春 擺渡老人從少年起，就從爺爺手上接過渡船和撐篙，開始了擺渡生涯，與 這條默默流淌的小河結下生死之緣。 他擺渡過多少貨物，只有這條小河知道；他 擺渡過多少行人，只有這條渡船知道；他流過多少汗，只有這根撐篙知道；他唱過多少歌，只有這酒壺知道。 花開花落，雁來雁去，擺渡老人都伴隨著這條小河，廝守著這只渡船，像伴隨著一個古老的傳統(tǒng)，像廝守著一個人生的諾言。在他的生涯中至少有三次離 去的機遇：第一次是年輕時他救過一個被還鄉(xiāng)團追殺的區(qū)長，解放后那區(qū)長當上了縣長，要他到縣里去吃公家飯穿公家衣，他婉拒了，囁嚅：“我走了，誰來擺 渡？ ”第二次是中年時他救過一個跳河自盡的人， 這人

2、原是縣煤礦的礦長，住牛 棚受迫害而尋短見。后來礦長平反昭雪官復原職，就請他去煤礦看守倉庫，他仍 是那句話：“我走了，誰來擺渡？ ”第三次是老年時他當官的養(yǎng)子要接他進城享 福去，他還是執(zhí)拗地不肯離去，還是那句老話：“我走了，誰來擺渡？ ”養(yǎng)子說：“爹，您老管那么多干嗎？ ”他很生氣， 悻悻地說：“你咋這么說話？我不管你 那么多，你哪有今天，早喂鱉了！小子記住，你可以忘記我。但不能忘記父老鄉(xiāng) 親！” 擺渡老人一輩子沒結婚，據(jù)說他年輕時癡戀的姑娘被惡霸強搶去后， 他就 斷了婚念。中年時他收養(yǎng)了一個棄嬰，一把屎一把尿地拉扯大，供養(yǎng)子讀到大學， 進城當了官。養(yǎng)子很孝敬他，多次要接他進城去住，有一次竟跪下

3、哀求他：“爹， 您老該享享福了，還這樣辛勞我真于心不忍。再說，知道的是您老不愿進城，不 知道的還心為我忘恩負義，會指著我的脊梁罵的。就算兒子求您老了。”他才終 于吐露了心頭的夙愿：“我是想在這小河上造一座橋后再走” 幾年后，擺渡老人捐獻出一輩子擺渡的積蓄， 在小河上造了一座漂亮的小 橋。小橋竣工剪彩那天，養(yǎng)子聞訊趕回來接他進城。他仍然搖頭。養(yǎng)子困惑地問：“往年您老不肯離開，是要替人擺渡，是想造一座橋，如今您老的心愿實現(xiàn)了，咋還不愿離開？”他癡迷地說：“我離不開這河這船 擺渡老人沒有生意了。人們既憐憫他，又譏笑他：“真傻！把一輩子的血 汗錢拿來造橋，又不收過橋費，這不等于自己斷了自己的財路！沒人

4、坐渡船，擺渡老人只有靠釣魚撈蝦度日。擺渡癮發(fā)了，他就懇求放學的孩子們坐渡船玩， 渡 來渡去，不收一分錢，累出一身汗，心里卻舒暢多了。 擺渡老人沒有生意了。人們既憐憫他，又譏笑他：“真傻！把一輩子的血 汗錢拿來造橋，又不收過橋費，這不等于自己斷了自己的財路！沒人坐渡船，擺渡老人只有靠釣魚撈蝦度日。擺渡癮發(fā)了，他就懇求放學的孩子們坐渡船玩， 渡 來渡去，不收一分錢，累出一身汗，心里卻舒暢多了。后來，孩子們也不坐他的渡船了， 一是孩子們坐厭了，二是怕耽誤了回家做 作業(yè)，三是家長擔心不安全。擺渡老人無奈，抱著酒壺喝悶酒。喝得醉醺醺時就 唱歌，常常把自己喝得淚灑襟懷。 擺渡老人忽然養(yǎng)起一群羊來，人們感到

5、蹊蹺：怎么突然養(yǎng)羊呢？養(yǎng)羊又不 賺錢，好多養(yǎng)過羊的人家都虧本了，他不是不知道。人們觀察了多日，才恍然大 悟：這古怪老頭哪里是養(yǎng)羊，純粹是把羊當他的義務擺渡對象。 他把一群羊分成 兩撥，把這一撥兒擺渡到小河彼岸無能為力放牧， 接著把那一群羊擺渡到小河此 岸來吃草，從早到晚，周而復始，樂此不疲，優(yōu)哉游哉。這老頭，虧他想出這么 一個傻到家的點子，真是吃飽了撐的。人們笑過之后，細細咀嚼：傻點子中也有 精明之處，自己找活兒干，免得鬧出病來嘛！這哪里是在擺渡羊，分明是擺渡他 自己，擺渡他自己的時光與心靈。1、下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検茿. 從少年起，擺渡老人不知飲過多少酒。B. 自己癡

6、戀的姑娘惡霸搶去之后，擺渡老人便得了“婚姻恐懼癥”，他從 此再也不敢跟姑娘談情說愛，一輩子都沒有結婚。C. 擺渡老人拿出自己的血汗錢來造橋，不但沒有得到家鄉(xiāng)人的感激，的反而受到了譏笑，這說明人們在用世俗的眼光看待他。D. 擺渡老人在家鄉(xiāng)的小河邊放養(yǎng)羊群，不只是為自己找活干，免得鬧出病 來，更為了擺渡他自己，擺渡他自己的時光與心靈。E. 這篇小說用補充無華的語言敘述了一們擺渡老人的一生斯守家鄉(xiāng)小河的 故事，成功塑造了一個依戀家鄉(xiāng)、至老無悔的農(nóng)民形象。2、小說中的擺渡老人具有什么樣的性格？3、小說兩個自然段寫了擺渡老人修橋后的遭遇，這樣寫有什么作用？4、有人說把小說的題目”擺渡老人”改為“擺渡”，

7、更為合適，你認為是 否合適？請談談你的觀點和具體理由。參考答案：2、無私奉獻。勤勞善良。熱愛家鄉(xiāng)。3、表現(xiàn)人們的世俗與冷漠，來襯托老人的無私奉獻。 讓故事情節(jié)更曲折，增加閱讀興趣。 寫擺渡老人的失落與痛苦，為后文擺渡老人養(yǎng)羊、放羊做鋪墊。4、觀點一：“擺渡老人”這個題目合適。以人物為題目，利于突出小說 主要人物。與小說寫的老人一生擺渡的內容吻合。提示小說線觀點二：“擺渡”這個題目更合適。“擺渡”凸顯中心事件, 索。以“擺渡”為題，更切合小說主旨。-強備課揮關蟲齡三生的三三機的備合起案，做教以理的教三三：:宰關:器：?個作公正、公本著評價=生負擔 f -改上狠*。校賽紀迄褒三的Tif,本升蕓蘭亍弐.3寫.“文并一:芯主匸三mm切活丁按二歷HvS-s，認真完三丑三綜情的去方三專識要到耳：為顧壬三文在科的教要體下多學的基學生學校輸送合學習力能題於的出念三要礎打提好科科