便便幼兒園中班健康教案

1、便便幼兒園中班健康教案編輯:老師:日期:第4頁(yè)共4頁(yè)便便幼兒園中班健康教案中班健康公開(kāi)課教案便便幼兒園中班健康教案：便便活動(dòng)目標(biāo)：1、有興趣地探索食物在人體內(nèi)的旅行，了解身體內(nèi)一些器官的作用。2、比較細(xì)致觀察畫(huà)面，有目的地進(jìn)行思考，培養(yǎng)探索的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：配套書(shū)5本、帶字卡片若干、游戲卡片6張?；顒?dòng)過(guò)程：一、引起興趣1、今天我?guī)?lái)一本書(shū)，書(shū)的名字叫便便，便便就是我們的.大便， 你們有大便嗎?讓我們一起看看這本書(shū)。2、你們瞧，他們?cè)诟墒裁矗?吃東西)3、在吃美味的食物呢，吃啊吃，吃下去的東西出來(lái)了都是什么呢？。4、真奇怪，美味的食物為什么會(huì)變成便便？這是什么原因？5、既然吃下去的東西都變成了便

2、便，那我們?yōu)槭裁催€要吃東西呢？今天我 們就來(lái)邊看書(shū)邊聊聊關(guān)于便便的事吧！二、邊講邊看，分析討論(-)教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)看書(shū)1、知道身體里的管道是彎曲的一我們每天要吃很多東西，吃下去的東西要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的管道才變成便便，我們 身體里的管道是這樣直直的嗎?那到底是怎樣的呢?小結(jié)：哦，原來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的管道在我們身體里是這樣彎彎曲曲的2、了解各消化道名稱一（教師要分別出示字的卡片）* 那我們吃下去的東西都要經(jīng)過(guò)哪些地方？這里是入口處，入口處是什么地 方？（嘴）嘴是食物的入口處，所有吃的東西都是從嘴進(jìn)入的。* 我們看到一根特別特別細(xì)的管道就是食道，哪個(gè)器官是食道，食道在哪里？* 食道連到一個(gè)寬寬的管道？也就是第幾個(gè)

3、管道？寬寬的管道就是什么？* 食物來(lái)到了下一個(gè)管道，它連接著胃,長(zhǎng)的彎彎曲曲的細(xì)細(xì)的，這個(gè)管道 叫什么？你們知道嗎？（小腸），既然細(xì)細(xì)的管道叫小腸，那么粗粗的管道我們 就叫大腸。食物經(jīng)過(guò)了 4個(gè)管道到了出口，也就是肛門。經(jīng)過(guò)了肛門這個(gè)地 方食物就變成了便便。（二）幼兒分組看1頁(yè)書(shū)1 .剛才我們都知道食物在身體里要經(jīng)過(guò)4個(gè)管道，哪4個(gè)呢？（食道、胃、 小腸、大腸）它們都有不同的工作，它們到底做些什么事呢？我們這里有4組, 每組看1張圖片，把你們小組看到的內(nèi)容介紹給大家。2 .提出要求今天可要3個(gè)人看一本書(shū)，不單讓自己看清楚，還要讓你的兩 個(gè)好朋友也看清楚。等會(huì)還要一起告訴所有的朋友們。3 .教師

4、巡回指（有意識(shí)提問(wèn)）4 .交流分享* 大家都看好了嗎？我們按照食物經(jīng)過(guò)的順序分別來(lái)介紹* 介紹食道的小組你們看到什么？知道什么？* 根據(jù)幼兒的回答教師小結(jié)* 原來(lái)食道是有彈性的，有的食物沒(méi)嚼碎就大,有的就小，所以就容易噎住?？礃幼永蠋熀蛬寢屢覀兂燥埣?xì)嚼慢咽是有道理的。只有細(xì)嚼慢咽才能使我們的食道更通暢。* 胃里會(huì)分泌一種神氣的液體就是胃液,胃在不停的磨碎食物，再加上胃液 的幫忙，食物就會(huì)慢慢變成糊狀，這就是消化。* 小腸能把各種不同的營(yíng)養(yǎng)送到各種地方。* 剛才這組小朋友提到大腸就是大腸要把食物中的水分吸干，剩下的沒(méi)有 用的東西就是便便了。* 現(xiàn)在我們知道了食物是怎么慢慢變化的。三、真真假假想一想（3人合作）1 .還有個(gè)有趣的游戲，動(dòng)物朋友也來(lái)了，看看圖片上的動(dòng)物朋友做的對(duì)嗎？ 這里有6個(gè)方塊，你們覺(jué)得它們做的對(duì)嗎?幼兒小組商量選擇。2 .原來(lái)這些都是文明的好習(xí)慣，我們也應(yīng)該這樣做，那些不文明的改正了就 好。其實(shí)我們?nèi)梭w里除了今天講的這