教師個人師德師風自查報告的范文

1、教師個人師德師風自查報告的范文 作為一名教師要時刻注重自己的言行舉止，以身作則， 言行一致，下面是小編為大家搜集了關于教師個人師德師風 自查報告，供大家參考借鑒。師德師風自查報告范文 （ 一） 最近一個階段，本人通過師德師風整改的學習，對教師 職業(yè)的特殊性有了更進一步的認識。 通過學習， 我受益匪淺 教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使 我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。在此我就 我個人在 “六學六查” 、活動中發(fā)現(xiàn)的問題進行自我剖析：一、學習關愛學生典型，查自己在熱愛學生方面 愛與責任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學生，更 多地關愛“欠發(fā)展的學生” ，平等地對待每

2、一個學生。新型 的師生關系給我們提出了新的要求，我努力做到在關愛與嚴 格要求學生上把握好分寸。學生既是教育的對象，又是教師 人格不斷完善的動力。不足之處：對學生的耐心不夠， 有時對學生象 “管家婆” 一樣吆五喝六，有挖苦學生現(xiàn)象。二、學習教書育人典型，查自己在愛崗敬業(yè)方面 在教育教學中，熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書 育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。我努力以崇高的 職業(yè)道德，良好的教風，嚴明的教紀從教，平等的態(tài)度對待 學生，以人為本、嚴格要求、耐心引導，認真?zhèn)湔n上課，認 真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。 積極實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學質(zhì)量，促進學生全面 發(fā)展

3、，以達成教學相長之目的。不足之處：由于個性使然，有時較情緒化，課堂教學往 往受情緒支配。三、學習遵章守紀典型，查自己在為人師表方面作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學 生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身 作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克 服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。 外出學校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對 社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已， 保持良好的生活習慣。不足之處：有時對待學生的語言過激。四、學習以校為家，團結(jié)協(xié)作典型，查自己在團結(jié)協(xié)作 方面我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事

4、，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規(guī)律。不足之處：關心集體還不夠。五、學習廉潔從教典型，查自己在廉潔從教方面記得陶行知先生在每天四問中寫道：“一切心術不 正行為不端，都是由不廉潔而起” 。工作中，我堅守高尚情 操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。從不利用 職責之便謀取私利，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要 學生、家長的財物，從事有償家教等以教謀私行為。不足之處：無私奉獻精神不強。六、學習開拓創(chuàng)新典型，查自己在嚴謹治學方面 今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時代、學習化的時代，科 學技術日新月異。教師只有不斷學習才能適應時代的要求， 適應教育新形勢的需要。因此，在工作中我認真鉆研教材、 研讀

5、學生、反思自己的教學行為，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習 新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教學教育方法，提高自己 的教育、積極更新教育觀念，提高自己的教育、教學和科研 水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹慎，相互學習、相 互幫助、不恥下問。不足之處：教學方法不能及時創(chuàng)新，大膽實踐，勇于創(chuàng) 新不夠。今后努力的方向：1、樹立先進的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推 進教育創(chuàng)新。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關 心幼兒成長，熱愛尊重幼兒，公平、公正對待每一個學生， 促進學生全面發(fā)展。2、認真學習教育教學理論，把時間用在業(yè)務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益3、加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改 進教學

6、方法。總之，我將抓住這次師德師風教育活動的契機，進一步 提高認識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做 起，對孩子多一份關愛，對教育多一份執(zhí)著，多一些奉獻， 少一些怨言，做一名無愧于學生無愧于家長無愧于社會無愧 于自己的人民教師。師德師風自查報告范文 （ 二） 時光荏苒，我在教師這個職位上已站了七年了，面對自 己走過的路，有艱辛也有快樂，有成就也有不足，現(xiàn)就我的 師德師風方面的自查，向領導，同事做一個報告。一、師德師風方面存在問題：1、在愛崗敬業(yè)方面， 我能夠做到熱愛教育、 熱愛學校， 教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，傳播有益學 生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎，愛崗敬業(yè)是教

7、師處 理與教育事業(yè)之間關系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎 前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責; 在批改作業(yè)、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現(xiàn)象。2、在關愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格; 耐心教導，保護學生合法權益， 促進學生全面發(fā)展。 但在平等、 公平對待學生，特別是要求學生方面，還不夠嚴格。熱愛學 生是教師處理與學生之間關系的準則，是全部教師職業(yè)道德 的精髓。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉， 師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量， 產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待 努力。3、教書育人方面，我注意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè) 務，不斷學習新

8、知識 ; 我注意嚴謹治學，提高業(yè)務水平 ; 但探 索教育教學規(guī)律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改 進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠。所以我必須不 斷學習。團結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關系的準則，是優(yōu) 化校內(nèi)育人環(huán)境的關鍵因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的。4. 在為人師表方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重 同志，就是相互學習、相互幫助還不夠理想 ; 我能夠維護其 他教師在學生中的威信，也關心集體，積極維護學校榮譽， 但對如何更好地共創(chuàng)文明校風，還缺乏智慧上的協(xié)作 ; 我應 當通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共。5 在終身學習方面。我注意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研 業(yè)務，不斷學習新知

9、識 ; 我注意嚴謹治學，提高業(yè)務水平 ; 但 探索教育教學規(guī)律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和 改進力度，提高教育、教學還任重道遠。二、我存在以上問題的主要原因是：1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學習不夠深入，放松了依法治教這個準則。2、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而愛心的激發(fā)、永 保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責現(xiàn)象。3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學和 科研水平還不夠快。4、降低了自我要求的標準，缺乏對為人師表是教育事 業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。三、我就以上存在的問題的改進措施： 對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師 風和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下 4 項整改措施：1、

10、堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。思想上清醒、堅定 ; 理想信念不動搖 ; 理論要強。為此， 我必須做到：切實加強黨教育理論學習。約束自己，認真整 改; 繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而 純潔的現(xiàn)代教育觀。2、完善學校教育管理，增強制度的嚴肅性。 注意加強學校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意 見和建議，增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良 好教師的自我形象。3、轉(zhuǎn)變作風，積極工作。 堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工 作，樹立強烈的時間觀念、 效率觀念、 質(zhì)量觀念。 嚴格要求， 自我加壓， 始終保持與時俱進、 開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)， 自重、 自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人 得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇 懇，