教師個(gè)人科研發(fā)展規(guī)劃

1、教師個(gè)人科研發(fā)展規(guī)劃（ 2011-2015 ）盧龍縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué) 李紅梅 時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼之間自己已經(jīng)是有 10 年教齡的一位教師了。作為 一名教師，為了使自己能更準(zhǔn)確掌握基本的課堂教學(xué)的規(guī)律，提高研讀教材 的能力，努力成為一名反思型教師，我制定了五年個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。一、自我分析（一）個(gè)人優(yōu)勢 工作踏實(shí)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，在 工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)；與同事關(guān)系融洽，能和同事 和睦相處，樂于助人；善于接受別人的不同意見，虛心向他人學(xué)習(xí)；有一定 的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識；能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。（二）個(gè)人存在問題 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，教育

2、教學(xué)手段和方法略顯稚嫩，教育科研能力薄弱，課 題研究和論文寫作能力有待進(jìn)一步提高；駕馭教材的能力、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的 能力和教師語言水平有待進(jìn)一步的提高，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不 足，尤其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識和研究；教育科研方面，往往停 留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面。二、年發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo)：1、教育理念得到更新，能夠以發(fā)展性眼光來看待學(xué)生與教學(xué)，具有一定 的創(chuàng)新精神及教研意識。2、進(jìn)一步鉆研學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、 現(xiàn)代教育技術(shù)， 掌握基本的教學(xué)規(guī)律， 努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。3、每一學(xué)期爭取上盡量多的高效率課，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性， 努力使自己的課堂成為孩子們所向往的數(shù)學(xué)王國。4、通

3、過系列的學(xué)習(xí)與研究，使自己成為一位“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為 人師表、教書育人、與時(shí)俱進(jìn)”的新型教師。三、具體實(shí)施方案： 圍繞以上三個(gè)目標(biāo)，制定了以下方案，期待通過這些方案的實(shí)施，讓自 己的理論和實(shí)踐水平都有所提升，真正走上一條研究型教師之路。1、培養(yǎng)積極進(jìn)取的精神和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。成為研究型教師談何容易， 自己在這條路上遇到的困難可以想見，在研究實(shí)踐的過程中，我首先要求自 己做到善始善終，不能半途而廢，無論成功失敗，都要堅(jiān)持下去，不能放棄。2、在平時(shí)的教學(xué)中體現(xiàn)自己的研究。本學(xué)期我制定的研究課題是自主 探究活動引入創(chuàng)設(shè)有效情景 ，在日常教學(xué)中，眼觀六路，耳聽八方，做到善 于觀察課堂的整個(gè)教學(xué)氣

4、氛，善于創(chuàng)設(shè)有效情景調(diào)動學(xué)生情緒，并注重資料 的收集和整理，保證課題的順利進(jìn)行。3、結(jié)合自己的研究進(jìn)程撰寫相關(guān)的論文和報(bào)告。作研究一定要有積累的 意識，在研究過程中無論是成功的經(jīng)驗(yàn)，還是失敗的教訓(xùn)，都應(yīng)不吝筆墨， 將其撰寫成文。并在論文的撰寫過程中促進(jìn)自己不斷發(fā)現(xiàn)問題，積極進(jìn)行思 考，推進(jìn)研究的進(jìn)程。四、具體行動策略：1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。(1) 堅(jiān)持不懈地學(xué)。活到老，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。(2) 多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人， 在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強(qiáng)自己的理論積淀；也要在“無字處”學(xué) 習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。(3) 廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍， 學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、 技能， 特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。2、善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作，力爭做到：反思昨天在反思中揚(yáng)長；審視今天在審視中甄別；前瞻明天在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開 展工作。3、樂于動筆，提高教育科研水平。(1) 嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，學(xué)期結(jié)束時(shí)完成教學(xué)案例至少 2 篇。(2) 通過撰寫論文， 把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。 不斷 提高論文質(zhì)量。數(shù)學(xué)的魅力在于促進(jìn)人的思維發(fā)