教師人事、編制管理的方案

1、教師人事、編制管理的方案為嚴(yán)格編制管理、嚴(yán)肅人事調(diào)配紀(jì)律，確保師資調(diào)配有 序進行，不斷優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，推動長興教育事業(yè)又好又 快發(fā)展。根據(jù)教師法、義務(wù)教育法等法律法規(guī)和政 策規(guī)定，參照*省人民政府關(guān)于進一步推進全省義務(wù)教育 均衡發(fā)展的意見，現(xiàn)就我區(qū)教師人事、編制管理提出如下 意見：一、定期進行教職工編制核定工作。區(qū)編辦根據(jù)鄂政辦發(fā)200*號文件精神，充分考慮新課程改革、寄宿制及 農(nóng)村學(xué)校規(guī)模小、成班率低的特點合理核定編制。城區(qū)學(xué)校 編制核定到校，鄉(xiāng)鎮(zhèn)以學(xué)區(qū)為單位進行核定。編制核定工作 原則上每年進行一次，一般在春季進行。區(qū)教育局對全區(qū)中 小學(xué)實行編制總量控制，根據(jù)班額、學(xué)生人數(shù)及有關(guān)政策確

2、定各校教職工人數(shù)。在編制人員內(nèi)，嚴(yán)格控制非教學(xué)人員， 精簡、壓縮中小學(xué)現(xiàn)有的管理人員和工勤人員完善教師補充機制。為進一步增強教師隊伍活力，不斷 優(yōu)化教師隊伍年齡和學(xué)科結(jié)構(gòu)，整體提高教師隊伍素質(zhì)，在 充分調(diào)研、精確測算的前提下，每年根據(jù)學(xué)校布局調(diào)整、人 員編制和學(xué)科結(jié)構(gòu)余缺情況，結(jié)合當(dāng)年教師自然減員數(shù)量， 開展教師補充工作。教師補充工作一般安排在暑期進行。規(guī)范教職工的調(diào)配交流工作。為進一步優(yōu)化教師資源 配置，推進教育均衡發(fā)展，建立健全教師交流制度。在編制 總量控制的前提下，按照不超過當(dāng)年核定編制總數(shù)的2%的比例進行教師的校際交流。由教育行政部門制定具體調(diào)整方 案，商編制管理部門報區(qū)政府同意后進行

3、調(diào)配。超編學(xué)校的 教職工調(diào)配，堅持只出不進或多出少進的原則；滿編的學(xué)校 堅持進一出一、先出后進的原則；缺編的學(xué)校在不突破編制 總量的前提下堅持優(yōu)先集中報批的原則。為保持教職工隊伍 的穩(wěn)定，教職工每調(diào)動一次，五年內(nèi)不得再申請調(diào)動。規(guī)范代課教師的管理。學(xué)校因工作需要確實需要聘請 代課教師的，由用人單位向教育局提出申請，教育局根據(jù)學(xué) 科和編制測算情況確定錄用學(xué)科和人數(shù)，學(xué)校負(fù)責(zé)依照相關(guān) 法規(guī)對代課教師進行管理。教育局人事科對聘用教師實行動 態(tài)監(jiān)管，凡新聘和解聘的教師，用人單位要在第一時間向教 育局人事科報送相關(guān)信息，及時更新代課教師數(shù)據(jù)庫。規(guī)范借用人員的管理。由于工作需要，區(qū)直部門、教育局機關(guān)和二級單位從學(xué)校借調(diào)人員，必須嚴(yán)格沙編XX35號文件辦理借用手續(xù)。凡不履行借調(diào)手續(xù)的，學(xué)校不得向其 他單位借出教職工。否則，區(qū)教育局拒付借用教職工的工資、 津貼、績效工資等報酬并追究學(xué)校相關(guān)人員的責(zé)任。積極探索在編教師解聘工作。由人事部門拿出具體辦法三、具體措施1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為確保教師管理進一步向科學(xué)化、 規(guī)范化邁進，成立以分管教育的區(qū)長為組長，編辦、勞動、 財政、教育主要負(fù)責(zé)人為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組定期 對教師管理問題進行研究，及時把握最新動態(tài)。2、加強監(jiān)督。建立健全教師管理評價機制，定期進行