【最新】八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第7課《背影》課件 新人教版 課件

1、 朱自清朱自清(1898(18981948),1948),字佩弦，江蘇省字佩弦，江蘇省 揚(yáng)州市人揚(yáng)州市人, ,散文家、詩(shī)人、學(xué)者。散文家、詩(shī)人、學(xué)者。 名篇有名篇有綠綠、春春、槳聲燈影里的秦淮河槳聲燈影里的秦淮河、荷塘月色荷塘月色。 朱自清朱自清 背得美文三百篇背得美文三百篇 不愁筆下無(wú)佳作不愁筆下無(wú)佳作朱自清故居在今揚(yáng)州城安樂(lè)巷27號(hào)，大門朝東。進(jìn)門北向，有小院一區(qū)，內(nèi)有客房?jī)砷g，乃朱自清的住處。此宅二道門內(nèi)，有上堂屋三間，下堂屋三間和兩側(cè)廂房，系朱自清的父母及姐妹們的住所。而今房屋保護(hù)良好，環(huán)境雅靜，已列為揚(yáng)州市級(jí)文物保護(hù)單位。如今，朱自清故居內(nèi)陳列著朱自清曾經(jīng)使用過(guò)的部分家具、朱自清著作

2、及一些實(shí)物照片，正屋內(nèi)還有朱自清塑像。1992年10月，朱自清故居正式對(duì)外開放，江澤民總書記親筆提寫了朱自清故居的掛牌。 背影背影是記實(shí)散文，寫于是記實(shí)散文，寫于1925年年。作。作 者曾說(shuō)：者曾說(shuō)：“我寫我寫背影背影，就因?yàn)槲闹兴?，就因?yàn)槲闹兴?的父親的來(lái)信那句話的父親的來(lái)信那句話。當(dāng)時(shí)讀了父親的信，。當(dāng)時(shí)讀了父親的信， 真是淚如泉涌。我父親待我的許多好處，特真是淚如泉涌。我父親待我的許多好處，特 別是別是背影背影里所敘述的那一回，想起來(lái)跟里所敘述的那一回，想起來(lái)跟 眼前一般無(wú)二眼前一般無(wú)二。我這篇文只是寫實(shí)，。我這篇文只是寫實(shí)，”給加線的字詞注音給加線的字詞注音交交卸卸（ ） 奔奔喪喪

3、（ ） 橘橘子子( ( ） 晶晶瑩瑩（ ） 迂迂腐（腐（ ） 瑣屑瑣屑( ( ）柵柵欄（欄（ ） 差差使（使（ ）狼）狼藉藉（ ）蹣跚蹣跚（ ）簌簌簌簌（ ） 字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)xixisnsnj jy ynnyysuxisuxizhzhchichijpnshnss積累詞語(yǔ) 差使：舊社會(huì)在機(jī)關(guān)里做事叫差使：舊社會(huì)在機(jī)關(guān)里做事叫“當(dāng)差當(dāng)差”，這里指職，這里指職務(wù)。務(wù)。 狼藉：亂七八糟的樣子。狼藉：亂七八糟的樣子。 簌簌：紛紛落下的樣子。簌簌：紛紛落下的樣子。 典質(zhì)：典質(zhì)：把（財(cái)產(chǎn)、衣物）典當(dāng)、抵押出去。把（財(cái)產(chǎn)、衣物）典當(dāng)、抵押出去。 慘淡：凄慘暗淡，不景氣。慘淡：凄慘暗淡，不景氣。 勾留：短時(shí)間

4、停留。勾留：短時(shí)間停留。 蹣跚：因?yàn)橥饶_不靈便，走路緩慢搖擺的樣子。蹣跚：因?yàn)橥饶_不靈便，走路緩慢搖擺的樣子。 頹唐：衰頹敗落。頹唐：衰頹敗落。 情郁于中：感情積聚在心里。情郁于中：感情積聚在心里。 觸目傷懷：看到（家庭敗落的情況）心里感到悲傷。觸目傷懷：看到（家庭敗落的情況）心里感到悲傷。 躊躇：猶豫。躊躇：猶豫。1 1、在文中，作者抓住父親的哪方面人物形象、在文中，作者抓住父親的哪方面人物形象特征來(lái)命題立意、組織材料的？這在文中特征來(lái)命題立意、組織材料的？這在文中起到什么作用？起到什么作用？（以（以“背影背影”為題，別開生面，含蓄雋永，文中為題，別開生面，含蓄雋永，文中選取了特定環(huán)境下，給

5、兒子印象最深刻的背影，選取了特定環(huán)境下，給兒子印象最深刻的背影，它凝聚著父子間深厚、真摯的愛。它凝聚著父子間深厚、真摯的愛。 作用：作用：“背影背影”貫穿全文，是文章的文眼，是貫穿全文，是文章的文眼，是線索。）線索。）思考討論思考討論思考討論思考討論惦惦記記背背影影再再現(xiàn)現(xiàn)背背影影刻刻畫畫背背影影惜惜別別背背影影思念父親思念父親望父買橘望父買橘父子分別父子分別別后懷念別后懷念思考思考: :本文著重寫的是在什么時(shí)候、什么地方看見的那個(gè)背影？父親買橘子爬月臺(tái)的時(shí)候。朗讀第六段，回答：朗讀第六段，回答：1、在這段文字中，作者是怎樣、在這段文字中，作者是怎樣描寫描寫父親的父親的“背影背影”的？為什么的

6、？為什么寫得這樣細(xì)？寫得這樣細(xì)？這段動(dòng)詞準(zhǔn)確精當(dāng)，請(qǐng)根據(jù)課文填空：這段動(dòng)詞準(zhǔn)確精當(dāng)，請(qǐng)根據(jù)課文填空：我看見他我看見他 著黑布小帽，著黑布小帽， 著黑布著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地 到鐵道邊，到鐵道邊，慢慢慢慢 身下去，尚不大難?？墒巧硐氯?，尚不大難。可是 過(guò)鐵道，過(guò)鐵道，要要 上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手 著上面，兩腳再向上著上面，兩腳再向上 ；他肥胖的身子向左；他肥胖的身子向左微微 ，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地背影，我的淚很快地 下來(lái)了。下來(lái)了。 戴戴穿穿走走探探穿穿爬爬攀

7、攀縮縮傾傾流流朗讀第六段，回答：朗讀第六段，回答：1、在這段文字中，作者是怎樣、在這段文字中，作者是怎樣描寫父親的描寫父親的“背影背影”的？為什么的？為什么寫得這樣細(xì)？寫得這樣細(xì)？（答：（答：（1）先寫外貌，再寫動(dòng)作，還用）先寫外貌，再寫動(dòng)作，還用自己的感情來(lái)烘托。自己的感情來(lái)烘托。 （2）因?yàn)檫@個(gè)背影，是全文故事的重）因?yàn)檫@個(gè)背影，是全文故事的重點(diǎn)，最能體現(xiàn)父親的愛心，所以寫得點(diǎn)，最能體現(xiàn)父親的愛心，所以寫得這樣細(xì)。這樣細(xì)。 ）第一次第一次“背影背影”起什么作用？起什么作用？我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！

8、我不知何時(shí)能與他相見！布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)能與他相見！ 課文最后又寫到父親的背影，課文最后又寫到父親的背影， 有什么作用？有什么作用？o 這個(gè)這個(gè)“背影背影”寄托著作者對(duì)父親的深沉的思念，寄托著作者對(duì)父親的深沉的思念，o 寫思念，是為了烘托父親的愛子之情，深化文寫思念，是為了烘托父親的愛子之情，深化文章主題。章主題。背背 影影一、開篇設(shè)疑一、開篇設(shè)疑 惦記背影惦記背影（思念父親）（思念父親）1 1 悲涼氣氛悲涼氣氛（別時(shí)家境）（別時(shí)家境）2-32-3 鋪墊背影鋪墊背影（細(xì)心關(guān)照）（細(xì)心關(guān)照）4-54-5 刻畫背影刻畫背影（望父買橘）（望父買橘） 惜別背影惜別背影（父子分手）（父

9、子分手）三、別后思念三、別后思念 再現(xiàn)背影再現(xiàn)背影（別后懷念）（別后懷念）7 7思考討論思考討論請(qǐng)找出父親送兒子上車的過(guò)程說(shuō)的請(qǐng)找出父親送兒子上車的過(guò)程說(shuō)的四句話，并體會(huì)它所含的意思。四句話，并體會(huì)它所含的意思。 不要緊，他們?nèi)ゲ缓?。不要緊，他們?nèi)ゲ缓谩?我買幾個(gè)橘子去，你就在此地，不要我買幾個(gè)橘子去，你就在此地，不要走動(dòng)。走動(dòng)。 我走了，到那邊來(lái)信！我走了，到那邊來(lái)信！ 進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。 這這4 4句樸實(shí)而簡(jiǎn)潔的話包含著父親怎樣的句樸實(shí)而簡(jiǎn)潔的話包含著父親怎樣的深情？請(qǐng)具體說(shuō)明。深情？請(qǐng)具體說(shuō)明。不要緊，他們?nèi)ゲ缓谩２灰o，他們?nèi)ゲ缓?。父親當(dāng)時(shí)急于謀事，在生存的巨大壓力之

10、父親當(dāng)時(shí)急于謀事，在生存的巨大壓力之下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高于一下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最后決切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最后決定還是由自己親自送。定還是由自己親自送。我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。父親已經(jīng)把兒子送上車，已經(jīng)關(guān)照得無(wú)微不父親已經(jīng)把兒子送上車，已經(jīng)關(guān)照得無(wú)微不至，兒子也勸父親可以走了，而父親還覺(jué)得沒(méi)至，兒子也勸父親可以走了，而父親還覺(jué)得沒(méi)有盡夠心意，看見站上有賣橘子的，便要去給有盡夠心意，看見站上有賣橘子的，便要去給兒子買橘子。過(guò)鐵道不容易，自己受點(diǎn)累，能兒子買橘子。過(guò)鐵道不

11、容易，自己受點(diǎn)累，能讓兒子受用，他是心甘情愿的。他還生怕兒子讓兒子受用，他是心甘情愿的。他還生怕兒子跟著出來(lái)，忘了行李。父親的關(guān)懷真是無(wú)微不跟著出來(lái)，忘了行李。父親的關(guān)懷真是無(wú)微不至。至。我走了，到那邊來(lái)信我走了，到那邊來(lái)信! !惦念路途平安，要等到兒子回到北京惦念路途平安，要等到兒子回到北京來(lái)信報(bào)平安，才能放心。來(lái)信報(bào)平安，才能放心。進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。走了幾步就回頭，可見心里還是惦記著兒走了幾步就回頭，可見心里還是惦記著兒子，依依不舍。又想到兒子所帶的行李，子，依依不舍。又想到兒子所帶的行李，叫兒子小心，什么都為兒子著想。叫兒子小心，什么都為兒子著想。提示：提示：寫作，要善

12、于用樸素的語(yǔ)言寫出深摯的感情；寫作，要善于用樸素的語(yǔ)言寫出深摯的感情；選材，也要善于選擇那些平常而又飽含深情的素選材，也要善于選擇那些平常而又飽含深情的素材。材。 不是，樸素的言語(yǔ)中往往含有深摯的愛；不是，樸素的言語(yǔ)中往往含有深摯的愛；平淡的話語(yǔ)里往往有不平靜的心情。平淡的話語(yǔ)里往往有不平靜的心情。 送你一句名言：送你一句名言：真理是樸素的。真理是樸素的。 這四句話都很簡(jiǎn)短，意思也很平常。這四句話都很簡(jiǎn)短，意思也很平常。這樣簡(jiǎn)短平常的話是否缺乏感情？這樣簡(jiǎn)短平常的話是否缺乏感情？思考討論思考討論對(duì)于父親的關(guān)心和疼愛，作者理解了嗎？對(duì)于父親的關(guān)心和疼愛，作者理解了嗎？從哪里表現(xiàn)出來(lái)？從哪里表現(xiàn)出

13、來(lái)？ 孝子 四次流淚四次流淚 悲哀之淚悲哀之淚 感動(dòng)之淚感動(dòng)之淚 感傷之淚感傷之淚 傷心之淚傷心之淚 四個(gè)背影四個(gè)背影惦記背影惦記背影（思念父親）（思念父親）刻畫背影刻畫背影（望父買橘）（望父買橘）惜別背影惜別背影（父子分手）（父子分手）再現(xiàn)背影再現(xiàn)背影（別后懷念）（別后懷念）背影，一篇娓娓道來(lái)的文字，何以在文壇不朽？正在于它是一記情感的重錘，重重地敲擊在人的心靈共鳴點(diǎn)上。父子親情，罄竹難書。但在這里，背影的一瞬化作了永恒，一個(gè)背影力敵萬(wàn)語(yǔ)千言的傾訴。背影，恰似一道情感的閃電，照徹千千萬(wàn)萬(wàn)顆赤子之心。 朱自清父親讀朱自清父親讀背影背影 1928年，我家已搬至揚(yáng)州東關(guān)街仁豐年，我家已搬至揚(yáng)州東關(guān)

14、街仁豐里一所簡(jiǎn)陋的屋子。秋日的一天，我接到里一所簡(jiǎn)陋的屋子。秋日的一天，我接到了開明書店寄贈(zèng)的了開明書店寄贈(zèng)的背影背影散文集，我手散文集，我手捧書本，不敢怠慢，一口氣奔上二樓父親捧書本，不敢怠慢，一口氣奔上二樓父親臥室，讓他老人家先睹為快。父親已行動(dòng)臥室，讓他老人家先睹為快。父親已行動(dòng)不便，挪到窗前，依靠在小椅上，戴上了不便，挪到窗前，依靠在小椅上，戴上了老花眼鏡，一字一句誦讀著兒子的文章老花眼鏡，一字一句誦讀著兒子的文章背影背影，只見他的手不住地顫抖，昏黃，只見他的手不住地顫抖，昏黃的眼珠，好像猛然放射出光彩。的眼珠，好像猛然放射出光彩。父親是一座山，偉大而堅(jiān)強(qiáng)。嚴(yán)酷的父親是一座山，偉大而堅(jiān)

15、強(qiáng)。嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)扭曲了情感，沉重的負(fù)擔(dān)壓彎了現(xiàn)實(shí)扭曲了情感，沉重的負(fù)擔(dān)壓彎了脊背，他從無(wú)怨言，默默地用點(diǎn)點(diǎn)血脊背，他從無(wú)怨言，默默地用點(diǎn)點(diǎn)血汗，以透支的生命為兒女們開出一條汗，以透支的生命為兒女們開出一條成功之路。成功之路。 父親又是一部大書，年輕的兒女們常讀不懂，直到他們真正長(zhǎng)大，站在理想與現(xiàn)實(shí)、歷史與今天的交匯點(diǎn)上重新打開它時(shí)，才能讀懂父親那顆真誠(chéng)的心。拓展遷移拓展遷移 世間的情千萬(wàn)種，只有愛最崇高；世間的愛千萬(wàn)種，惟有父母之愛最無(wú)私。時(shí)間的長(zhǎng)河可以帶走一切，但帶不走父母的愛。它已深入我們的骨髓，溶入我們的血液。這愛留在我們的心中，時(shí)刻溫暖我們的生命歷程。 當(dāng)我們努力思考著該買什么禮當(dāng)我們努

16、力思考著該買什么禮物送給父母時(shí)，不妨反省一下，我物送給父母時(shí)，不妨反省一下，我們是否愛我們的父母？如果愛，就們是否愛我們的父母？如果愛，就讓我們用一輩子的時(shí)間去感恩讓我們用一輩子的時(shí)間去感恩 我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢 身下去，尚不大難?？墒撬?過(guò)鐵道 ，要爬上那邊月臺(tái) ，就不容易了 。他用兩手著上面 ，兩腳再向上 ；他肥胖的身子向左微傾 ，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影 ，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)

17、，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)了一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過(guò)頭看見我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。”等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。A、探、探 穿穿 攀攀 縮縮 B、彎、彎 橫橫 扯扯 伸伸C、側(cè)、側(cè) 走走 抓抓 爬爬 D、弓、弓 鉆鉆 勾勾 蹬蹬 我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢 身下去，尚不大難。可是他 過(guò)鐵道 ，要爬上那邊月臺(tái) ，就不容易了 。他用兩手著上面 ，兩腳再向上 ；他肥胖的身子向左微傾 ，顯出努力

18、的樣子，這時(shí)我看見他的背影 ，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)了一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過(guò)頭看見我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！钡人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。A、 B、 C、 D、 我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢 身下去，尚不大難。可是他

19、 過(guò)鐵道 ，要爬上那邊月臺(tái) ，就不容易了 。他用兩手著上面 ，兩腳再向上 ；他肥胖的身子向左微傾 ，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影 ，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)了一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過(guò)頭看見我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！钡人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。A、父子情B、父親的背影C、惜別D、買橘送別 我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢 身下去，尚不大難?？墒撬?過(guò)鐵道 ，要爬上那邊月臺(tái) ，就不容易了 。他用兩手著上面 ，兩腳再向上 ；他肥胖的身子向左微傾 ，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影 ，我的淚很快