初中七年級生物上冊34綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者第2課時教學(xué)名師優(yōu)質(zhì)課件新版新人教

1、第四章第四章 綠色植物是生物圈中有綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者（第機(jī)物的制造者（第2課時）課時） 實驗操作實驗操作 實驗操作實驗操作 （暗處理）（暗處理） 1把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜。 2用黑紙片把葉片一部分的上下兩面都遮蓋起來，然（部分遮光）（部分遮光） 后移到陽光下照射。 3幾小時以后，摘下葉片，去掉遮光的紙片。 （照光后去紙）（照光后去紙） 4把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉（酒精脫色）（酒精脫色） 片含有的葉綠素溶解到酒精中，直至葉片變成黃白色。 5用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。 （漂洗后加碘）（漂洗后加碘） 6稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀

2、察葉片發(fā)生了什么變化。 （清洗后觀察）（清洗后觀察） 實驗結(jié)果與分析實驗結(jié)果與分析 實驗結(jié)果與分析實驗結(jié)果與分析 只要是植物只要是植物的綠色部分細(xì)胞的綠色部分細(xì)胞中含有葉綠體，中含有葉綠體，就都能夠制造有就都能夠制造有機(jī)物。機(jī)物。 調(diào)查：植物與食物調(diào)查：植物與食物 思考與交流思考與交流 ? 從營養(yǎng)價值的角度分析它們？ ? 這些食物屬于植物結(jié)構(gòu)層次的那一層級？ ? 植物主要儲藏有機(jī)物的組織是哪種組織？這種組織的細(xì)胞可能具有什么特點？ 分析圖表分析圖表 植物細(xì)細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 胞結(jié)構(gòu) 主要 成分 纖維素 蛋白質(zhì) 各種酶 核酸 ? 植物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的主要組成成分是有機(jī)物還是無機(jī)物？

3、? 這說明什么問題？ 有機(jī)物用來構(gòu)建生物體有機(jī)物用來構(gòu)建生物體 綠色植物通過光合作用綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物主要是淀粉制造的有機(jī)物主要是淀粉等糖類，一部分糖類在植等糖類，一部分糖類在植物體內(nèi)還會轉(zhuǎn)變成蛋白質(zhì)、物體內(nèi)還會轉(zhuǎn)變成蛋白質(zhì)、脂類等其他有機(jī)物。脂類等其他有機(jī)物。 思考與交流思考與交流 ? 有人說：“包括人類在內(nèi)的其他生物是攀附著植物的莖蔓才站在這個星球上的?！闭埬阏?wù)勀銓@句話的理解。 歸納總結(jié)歸納總結(jié) 1實驗：綠葉在光下制造有機(jī)物 （1）結(jié)果與分析： 葉片見光部分遇碘變藍(lán) 有淀粉 有光合作用 葉片見光部分遇碘不變藍(lán)無淀粉無光合作用 （2）結(jié)論： 光是進(jìn)行光合作用的必要條件。 光合作用制造了淀粉。 2有機(jī)物用來構(gòu)建植物體。 3綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 判斷下列說法是否正確： （1）葉綠素是綠葉進(jìn)行光合作用的主要場所。（ ） （2）光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。 （ ） （3）綠色植物通過光合作用，將光能儲存在它制造的有機(jī)物中。（ ） 4）綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。（ ） （課后作業(yè)課后作業(yè) 1光是綠色植物進(jìn)行光合作用必不可少的條件。光對綠色植物的生活還有什么影響呢？你可以就“葉綠素的形成是否與光有關(guān)？”這個問題進(jìn)行探究，請寫出你