高中數(shù)學(xué)教學(xué)論文 一題多解妙不可言-求軌跡方程 人教版_第1頁
高中數(shù)學(xué)教學(xué)論文 一題多解妙不可言-求軌跡方程 人教版_第2頁
高中數(shù)學(xué)教學(xué)論文 一題多解妙不可言-求軌跡方程 人教版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、一 題 多 解,妙 不 可 言求動點(diǎn)軌跡方程2010年江南十校聯(lián)考(理科)第20題求動點(diǎn)軌跡問題,參考答案僅提供一種方法。在實際教學(xué)過程中,帶領(lǐng)學(xué)生通過探究討論發(fā)現(xiàn)還有更多巧妙的方法,現(xiàn)總結(jié)如下。ACDBRHEXYOF問題:如圖,過圓與軸的兩個交點(diǎn)A,B作圓的切線AC,BD,再過圓上任意一點(diǎn)H作圓的切線交AC,BD于C,D,設(shè)AD,BC的交點(diǎn)為R,求動點(diǎn)R的軌跡E的方程方法一(參考答案):設(shè)則: 故切線CD的方程:切線交AC于,交BD于所以AD方程為 BC方程為由(1)×(2)得: 得代入(3)式可得 當(dāng)時,R(0,1)也滿足方程,故R的軌跡E的方程是方法一比較通用,但在化簡計算過程

2、中比較繁瑣,能否回避大量的計算呢?下面方法二明顯優(yōu)于方法一。方法二:設(shè)切線CD方程為,即,所以AD方程為 BC方程為,由(1)×(2)得:,代入可得 即 上述兩法均用交軌法求出R的軌跡方程,區(qū)別僅在于運(yùn)算量。有無更巧的方法呢?本題中根據(jù)點(diǎn)H落在坐標(biāo)軸上時,可以猜想出方程可能是,而在橢圓性質(zhì)中,橢圓上任意一點(diǎn)到橢圓長軸上兩端點(diǎn)連線的斜率之積為定值,以此為突破口,借助圓的切線性質(zhì)可以求之。方法三:設(shè) 不妨設(shè) ,由圓的切線性質(zhì)可知: 過C作CEBD交BD于E,故 ,由勾股定理知:而 ,令 化簡可得:方法三運(yùn)用平幾與解幾相結(jié)合,回避了求直線方程,簡化了計算,真的很巧,但有沒有更妙的方法呢?大家都知道橢圓是由圓壓縮而成的,此處的橢圓是如何壓縮的呢?請看方法四,讀者一定會感到此法最妙!方法四:連接HR交軸于F ,故HF軸。故R為HF的中點(diǎn),設(shè),故R的軌跡E的方程是此法運(yùn)用了相似比

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論