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比尾巴觀課記錄表學(xué)校七賢小學(xué)馬潔班級(jí)教學(xué)時(shí)間比尾巴教學(xué)過程點(diǎn)評(píng)一年級(jí)科目語(yǔ)文呂艷執(zhí)教教師教學(xué)內(nèi)容聽課教師觀課議課的主題一、設(shè)計(jì)情景，導(dǎo)入新課二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字1、第一關(guān)：根據(jù)拼音自讀課文，自認(rèn)生字。2、第二關(guān)：學(xué)生自己檢查自學(xué)情況。3、教師檢查詞語(yǔ)自學(xué)情況。三、再讀課文，整體感知1 、同桌互相比賽讀。2、指名說哪些小動(dòng)物參加了比尾巴大賽，相機(jī)出示圖片及動(dòng)物名稱。3、去掉圖片認(rèn)讀動(dòng)物名字，相機(jī)認(rèn)識(shí)“松鼠 ”二字。三、分節(jié)細(xì)讀，學(xué)習(xí)課文1、教師范讀。2、指名讀第一小節(jié)：用反義詞的方法記憶“長(zhǎng)短 ” ；用加一加的方法記憶 “巴 把”；認(rèn)識(shí)問號(hào)，指導(dǎo)問句的讀法。3、指名讀第二小節(jié)：給“猴 ”擴(kuò)詞，認(rèn)識(shí)猴字。4、指名讀第三小節(jié)：圖詞結(jié)合，認(rèn)識(shí)“扁 ”字。5、指名讀第四小節(jié)：對(duì)比“雞”和 “鴨 ”，認(rèn)識(shí)鳥字旁。課件演創(chuàng)設(shè)一個(gè)與小動(dòng)物交朋友的情境貫穿整個(gè)課堂，讓學(xué)生始終情緒盎然，有聲有色地投入學(xué)習(xí)中去。抓住識(shí)字規(guī)律，把幾個(gè)相似的字 “巴、把、公、松”放在一起比較，讓學(xué)生示學(xué)習(xí) “最”字。6、感情朗讀，指導(dǎo)背誦四、 1、給動(dòng)物冠軍頒發(fā)獎(jiǎng)杯：抽六位學(xué)生先讀獎(jiǎng)項(xiàng)再發(fā)獎(jiǎng)杯。2、大家評(píng)議。五、欣賞比尾巴歌曲六、課文拓展，我能創(chuàng)編根據(jù)老師給出的三幅圖，用比尾巴的形式創(chuàng)編兒歌。七、總結(jié)本課，情感升華發(fā)現(xiàn)識(shí)字規(guī)律，滲透識(shí)

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