《月球之謎》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文

1、月球之謎優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)本課生字新詞。2、理解課文內(nèi)容，了解月球基本情況，以及課文提到的月球相關(guān)的未解之謎。3、通過(guò)自主學(xué)習(xí)查找資料，認(rèn)識(shí)月球，了解月球，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的興趣和探索精神。【教學(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入播放介紹有關(guān)月亮的科普短片，創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。同學(xué)們，月亮上到底是怎樣一個(gè)世界呢?它還有哪些秘密呢?二、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞1、自由輕聲讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字或詞語(yǔ)做個(gè)記號(hào)，可以向你的學(xué)習(xí)伙伴請(qǐng)教，也可以向字典求助。2、出示帶生字的.詞語(yǔ)，學(xué)生在小組內(nèi)認(rèn)讀。3、鼓勵(lì)質(zhì)疑，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系課文理解詞語(yǔ)的意思。三、整體感知，展示朗讀1、學(xué)生自由朗讀課文，遇到難讀的

2、地方多讀幾遍。2、分小組讀課文，看誰(shuí)讀得正確、流利，找出你最想讀的段落讀給小組里的同學(xué)聽(tīng)，讓你的學(xué)習(xí)伙伴也對(duì)它感興趣。3、小組合作，展示朗讀。4、討論：課文主要寫(xiě)了什么?四、小組合作，探究感悟1、小組選擇感興趣的月球之謎進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)： 我們最感興趣的月球之謎是： 我們要找到相關(guān)的段落讀一讀; 讓我們合作劃出重點(diǎn)詞句; 你所選擇的月球之謎是否已解開(kāi)?2、各小組匯報(bào)學(xué)習(xí)成果并相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文理解詞句的意思，并鼓勵(lì)學(xué)生積累。3、在小組匯報(bào)學(xué)習(xí)成果時(shí)，請(qǐng)學(xué)生找到相應(yīng)的段落，教師指導(dǎo)朗讀。五、拓展延伸，鼓勵(lì)質(zhì)疑1、課文中提到了許多有關(guān)月球的知識(shí)，還有令你費(fèi)解的嗎?(鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑)2、你所提的問(wèn)題人類(lèi)是否已經(jīng)解開(kāi)?如有學(xué)生知道可當(dāng)堂解決，如不了解，鼓勵(lì)學(xué)生課余查閱資料。3、假如30年后你登上了月球，你準(zhǔn)備去做什么?六、作業(yè)布置根據(jù)自己了解