幼兒園大班教案《壓歲錢的故事》含反思

1、幼兒園大班教案壓歲錢的故事含反思大班教案壓歲錢的故事含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活 動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在情景中進(jìn)一步理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)故事表演的樂 趣，通過觀察畫面理解故事內(nèi)容，嘗試大膽的復(fù)述故事，了解中國人 過年長輩給晚輩壓歲錢的習(xí)俗，感受父母長輩對(duì)自己的愛，并用自己 的語言表達(dá)謝意，快來看看幼兒園大班壓歲錢的故事含反思教案 吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1通過觀察畫面理解故事內(nèi)容，嘗試大膽的復(fù)述故事。2、在情景中進(jìn)一步理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)故事表演的樂趣。3、了解中國人過年長輩給晚輩壓歲錢的習(xí)俗，感受父母長輩對(duì)自 己的愛，并用自己的語言表達(dá)謝意。4、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。5、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。

2、活動(dòng)準(zhǔn)備：1老師給每個(gè)小朋友準(zhǔn)備一個(gè)紅包、一枚消毒后的硬幣，紅包上 寫上祝福的話語2“壓歲錢的故事”課件3“祟”頭飾一個(gè)活動(dòng)過程：1出示紅包，引出主題師：小朋友你們認(rèn)識(shí)我嗎？不認(rèn)識(shí)對(duì)吧，我是朱老師，我們來打 個(gè)招呼吧：小朋友好！幼：朱老師好！師：我今天給小朋友帶來了一件禮物，看看是什么啊？（出示紅 包）幼：紅包2、了解習(xí)俗，引出故事名稱，講述故事（1 ）師：對(duì)！紅包里面可以裝什么？什么時(shí)候你會(huì)得到紅包？ （過年），對(duì)，這是我們中國人的一種習(xí)慣，可是為什么每次過年都 會(huì)得到紅包呢？這里面有個(gè)好聽的故事，想不想聽一聽?。?）教師有表情的講述故事師：故事的名字叫壓歲錢的故事，老師開始講述故事提問：故

3、事的名字叫什么？這個(gè)故事講的是哪里的事情？故事里出現(xiàn)了一種什么怪獸？它住在哪里？什么時(shí)候出現(xiàn)的？怎么把他趕跑的呢？回答對(duì)了的及時(shí)鼓勵(lì)，錯(cuò)了也不糾正，帶著問題聽第二遍（3）看課件聽故事，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容真不錯(cuò)，剛才耳朵靈的小朋友知道了。，但是故事的名字叫 什么，還有很多沒聽清楚，我們?cè)賮砺犚淮魏貌缓?？這次我們邊 看動(dòng)畫邊聽，看看誰的眼睛亮耳朵靈，知道怪獸是被什么嚇跑的師：嗯。這會(huì)小朋友聽的可仔細(xì)了，但是耳朵是不是都靈了 呢，我來考一考小朋友。（4）邊提問邊演示邊講述:高高的山下呀有座什么?黑黑的夜里啊，傳來（幼兒說）什么聲音呢？我們來學(xué)一學(xué)山洞里，（幼兒說）住著一只怪獸，叫做（祟）什么時(shí)候出來

4、？對(duì)除夕夜里來撒野嚇得（幼兒說）大怪獸真奇怪，不怕什么？就怕什么？還怕什么？什么是好法寶？嚇得怪獸怎么樣？大小孩，小小孩怎么樣？安安心心睡好覺。新的一年又來到（舉紅包）紅紅的紅包（拿錢）紅紅的壓歲錢祝福每個(gè)小孩子平安快樂過好年?。?）看圖復(fù)述故事師：呀小朋友真的很不錯(cuò)，來，我們來試試把這個(gè)故事將給客人 老師聽好不好？聽清楚，是用你們的小嘴巴講故事哦，讓客人老師看 看，我們小朋友講得好不好，來，準(zhǔn)備了，開始！幼：好師：準(zhǔn)備好了嗎？（老師準(zhǔn)備放課件，指著名稱和孩子一起講）壓歲錢的故事，高高的山下啊，有座小小的村子（邊演示課 件邊講述，要求孩子一起說）小結(jié)：所以啊，過年的時(shí)候爸爸媽媽爺爺奶奶給你們的

5、壓歲錢， 就是用來對(duì)付怪物“祟”的，祝福你們平安快樂過好年！3、表演故事，在情境中復(fù)述故事（問下面的老師）小朋友講的故事好聽嗎？耶！我們來表揚(yáng)一 下自己吧！（問一下老師平時(shí)是怎么樣鼓勵(lì)自己的）師：今天朱老師還請(qǐng)來了客人老師一一劉老師，她要和我們小朋 友一起表演這個(gè)故事，小朋友說好不好？ ？（語氣要有煽動(dòng)性）， 那我來分配一下：我和這邊的小朋友當(dāng)村民子里的小朋友，和劉老師 一邊的小朋友就當(dāng)怪獸“祟”，一會(huì)我們?cè)贀Q過來，當(dāng)村子里的小朋 站過來，你們有老師給你們準(zhǔn)備的法寶一一紅包（拿出紅包），（發(fā) 紅包）把里面的錢拿出來，一會(huì)我們要邊講故事邊表演，還要用錢和 紅包對(duì)付怪獸！當(dāng)怪獸的小朋友就和劉老師一

6、起做動(dòng)作，聽懂了嗎？ 0K!老師帶幼兒邊做動(dòng)作邊一起講述故事（過程中老師盡量不出聲音 講，在幼兒不會(huì)講的時(shí)候再大聲引導(dǎo)）交換來一次。4、讀紅包祝福語，感受爸爸媽媽的愛意，學(xué)說祝福話表達(dá)對(duì)長輩 的謝意師：好玩嗎？壓歲錢真的是個(gè)好法寶，有了它，我們就再也不怕 怪獸了，我的紅包都寫上了對(duì)小朋友祝福語了（隨意拿取3-4個(gè)紅包讀一讀），每個(gè)紅包都有呢，一會(huì)再讓你們老師一個(gè)一個(gè)讀給你們聽 好嗎？你們覺得老師愛不愛你們？那你們覺得你們的爸爸媽媽愛不愛你們呢？除了爸爸媽媽給你們紅包還有誰會(huì)給你們紅包??？他們也很 愛你們，那么當(dāng)你們收到紅包的時(shí)候，一定要給爸爸媽媽爺爺奶奶說 好聽的祝福話好嗎？說什么好呢？我聽聽

7、！不錯(cuò)不錯(cuò)，現(xiàn)在我們先 回教室，回家以后一定要說給爸爸媽媽爺爺奶奶聽哦！壓歲錢的故事課后反思語言活動(dòng)是幼兒園中重要的活動(dòng)形式，它引導(dǎo)著我們的孩子學(xué)習(xí) 傾聽，學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)習(xí)交流，在實(shí)踐綱要的過程中，語言活動(dòng)游 戲化、生活化成為了我們開展活動(dòng)的共識(shí)，培養(yǎng)想說、敢說、會(huì)說、 能說的孩子是我們的共同目標(biāo)。讓語言活動(dòng)更生動(dòng)，讓孩子學(xué)習(xí)更快樂是我們一直追求的目標(biāo)， 在教育教學(xué)活動(dòng)中，我們也進(jìn)行了一些探討，壓歲錢的故事語言 活動(dòng)就是在這一背景下設(shè)計(jì)的。過年是孩子們盼望的事情，過年時(shí)，收紅包是我們生活中孩子們 向往并且認(rèn)為理所當(dāng)然的事情，孩子們坦然地享受著成人對(duì)自己的付 出，卻沒有思考“為什么他們要給我們發(fā)紅

8、包？”，孩子們忽視了我 們中華民族的傳統(tǒng)民俗文化，更忽略了在紅包中蘊(yùn)藏著的家長對(duì)自己 的愛和祝愿。語言活動(dòng)最大的目的是發(fā)展孩子的語言能力，比如說表達(dá)能力、 傾聽能力、理解能力，故事中蘊(yùn)含的情感是需要孩子在情景中根據(jù)自 己生活經(jīng)驗(yàn)去體會(huì)的，因此，在本次活動(dòng)中，我將目標(biāo)設(shè)計(jì)為引導(dǎo)孩 子通過觀察畫面理解故事內(nèi)容，嘗試大膽地復(fù)述故事；在情景中體驗(yàn) 故事表演的樂趣；了解中國人過年長輩給晚輩壓歲錢的習(xí)俗，感受父 母長輩對(duì)自己的愛，并用自己的語言表達(dá)謝意。在整個(gè)活動(dòng)過程中，我非常重視孩子自身的學(xué)習(xí)與交流，我認(rèn) 為：語言是在使用中習(xí)得的，語言能力也不是老師說，孩子聽就能得 到發(fā)展的，必須真正讓孩子參與進(jìn)來，真

9、正給孩子表達(dá)的空間。在活動(dòng)開始以出示紅包引發(fā)興趣，以探討“為什么發(fā)紅包”引出 故事，在學(xué)習(xí)故事的過程中，以孩子傾聽故事、看課件學(xué)說、完整復(fù) 述、分組表演等形式逐層深入展開。在整個(gè)過程中，讓孩子傾聽故事是讓孩子在老師富有情感的語言 中獲得關(guān)于故事的整體初印象；看課件學(xué)說故事則是將故事內(nèi)容直接 以畫面的方式呈現(xiàn)出來，以老師語言“留白”的方式幫助孩子理解故 事內(nèi)容；完整看圖復(fù)述故事是孩子對(duì)故事內(nèi)容的再次吸收；隨后的故 事表演是孩子們對(duì)故事情節(jié)的再現(xiàn)，同時(shí)，也是孩子對(duì)掌握的故事內(nèi) 容的沉淀和再學(xué)習(xí)，在這一過程中，在最后的探討中，引導(dǎo)孩子感受 老師對(duì)自己的愛，延伸回憶周圍人對(duì)自己的愛，并教育孩子在得到別 人愛的時(shí)候要懂得感謝和回報(bào)。語言活動(dòng)游戲化、語言活動(dòng)情景化不是一句空話，它需要我們教 師真正蹲下身子，了解孩子的興趣