幼兒園大班語(yǔ)言教案：詩(shī)歌《我想》教案資料

1、幼兒園大班語(yǔ)言教 案：詩(shī)歌我想精品文檔幼兒園大班語(yǔ)言教案：詩(shī)歌我想設(shè)計(jì)意圖 :我班幼兒對(duì)動(dòng)物十分感興趣，大部分幼兒對(duì)一些動(dòng)物的特征都有了一定的認(rèn) 識(shí)，設(shè)計(jì)此活動(dòng)的目的是使幼兒進(jìn)一步了解動(dòng)物的特征。學(xué)習(xí)理解詩(shī)歌內(nèi)容， 感受詩(shī)歌中稚拙美，激發(fā)幼兒大膽想象，嘗試仿編詩(shī)歌。活動(dòng)目標(biāo) :1. 觀察動(dòng)物的明顯特征，理解詩(shī)歌內(nèi)容。2. 感受詩(shī)歌中的稚拙美，學(xué)習(xí)創(chuàng)編詩(shī)句。3、感受人與動(dòng)物和諧相處的美好情感?；顒?dòng)重點(diǎn) :理解、掌握詩(shī)歌的內(nèi)容?；顒?dòng)難點(diǎn) :創(chuàng)編詩(shī)歌，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。準(zhǔn)備:森林環(huán)境設(shè)置，小象、小猴子、小鹿公仔各一個(gè)，詩(shī)歌內(nèi)容一張，音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)?；顒?dòng)過(guò)程 :一、創(chuàng)設(shè)森林情景，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣

2、，初步感知詩(shī)歌的內(nèi)容。1. 活動(dòng)導(dǎo)入師 :小朋友，我們都知道，動(dòng)物園里有很多小動(dòng)物，今天老師要帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)地方，這個(gè)地方比動(dòng)物園里面的動(dòng)物還要多，你們知道是哪里嗎 幼:森林。師:你們想去嗎?幼:想。師:好，因?yàn)樯衷诤苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，所以我們要坐汽車去，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友系好 安全帶，雙手搭在前面一個(gè)小朋友身上，坐車的時(shí)候要注意安全,頭和手都不能伸出窗外，準(zhǔn)備好了嗎 ?幼:準(zhǔn)備好了。師 :好，我的汽車開(kāi)動(dòng)啦，請(qǐng)小朋友坐好 !（播放愉快的音樂(lè)，帶孩子進(jìn)入活動(dòng)室。 ）2.出示小動(dòng)物，感知詩(shī)歌內(nèi)容。師 :小朋友，我們已經(jīng)到達(dá)大森林啦，森林里的景色漂亮嗎 ?幼:漂亮。師 :請(qǐng)小朋友告訴老師，森林里有什么 ?幼

3、兒自由回答師 :小朋友都回答的非常正確，那我們今天到森林里面做客，要跟 小動(dòng)物打招呼，你們會(huì)嗎 ?幼:會(huì)。師:好，請(qǐng)你跟小象打招呼。幼:小象，好。小象:小朋友，好。師 :小朋友，你們喜歡小象嗎 ?幼:喜歡。師 :哦，請(qǐng)問(wèn)你為什么喜歡小象呢 ?幼兒自由回答師 :小朋友，你們知道小象的鼻子可以做什么嗎 ?幼兒自由回答師 :假如你有一個(gè)長(zhǎng)鼻子你想干什么 ?幼兒自由回答師 :小朋友都很棒。師 :如果我是小象，我就會(huì)用鼻子和小象握握手。 （做出握握手的動(dòng)作 ）你們想跟 小象握握手嗎 ?幼:想。師 :好，請(qǐng)小朋友跟蔡老師說(shuō)一遍 "如果我是小象，我就會(huì)用鼻子和小象握握手 "。（請(qǐng)幼兒跟老

4、師邊說(shuō)邊做握握手的動(dòng)作 ）師:好，我們跟小象已經(jīng)握握手了，做 了好朋友了，我們不打擾小象了，跟小象說(shuō)再見(jiàn)吧 !幼:小象，再見(jiàn)。依次介紹小猴和小鹿，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì) :如果我是小猴，我想用尾巴和小猴拉拉 勾，如果我是小鹿，我想用犄角和小鹿頂頂牛。二、欣賞、理解詩(shī)歌，并表演詩(shī)歌。1. 有一首詩(shī)歌，寫的就是剛才我們?cè)谏掷镏v的事情，名字叫我想。2. 教師示范朗誦一遍。3. 師幼一起朗誦 2-3遍，邊朗誦邊做 "握握手 ""拉拉勾""頂頂牛"的動(dòng)作。三、仿編詩(shī)歌師 :小朋友，那么大的森林里面，你們猜猜，還藏著哪些小動(dòng)物 ? 幼兒自由回答師 :你們

5、太吵了，小動(dòng)物都不出來(lái)了，森林里面可能還有獅子，老 虎，小白兔等等，如果你看見(jiàn)這些小動(dòng)物，你想干什么 ?如果蔡老師看見(jiàn)小白 兔，我想和小白兔比跳高，請(qǐng)小朋友告訴老師，如果你在森林里面看見(jiàn)小動(dòng) 物，你想干什么 ?請(qǐng)幼兒回答四、活動(dòng)結(jié)束師 :小朋友，你們想像小鳥(niǎo)一樣在天空中飛嗎 ? 幼:想師:好，現(xiàn)在老師當(dāng)小鳥(niǎo)媽媽，小朋友當(dāng)小鳥(niǎo)寶寶，我們一起在天空中飛翔 吧，來(lái)，小鳥(niǎo)寶寶，我們一起飛到天空中去吧 !（播放音樂(lè) ）附我想 看見(jiàn)小象，我想有個(gè)長(zhǎng)鼻子，和小象用鼻子“握握手”。 看見(jiàn)小猴，我想有條長(zhǎng)尾巴，和小猴用尾巴“拉拉勾” 看見(jiàn)小鹿，我想有對(duì)長(zhǎng)犄角，和小鹿用椅角“頂頂?！?。 看見(jiàn)小兔，我想有對(duì)長(zhǎng)耳朵，

6、和小兔用耳朵說(shuō)說(shuō)悄悄話 看見(jiàn)長(zhǎng)頸鹿，我想有個(gè)長(zhǎng)脖子，和長(zhǎng)頸鹿用脖子拔拔河。 看見(jiàn)小貓釣魚(yú)，我想有個(gè)釣魚(yú)竿，和小貓用魚(yú)竿去釣魚(yú)。 幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案 5:小老鼠旅游 活動(dòng)目標(biāo) :1. 能根據(jù)故事前半部分提供的線索及各種動(dòng)物的特征，編出多種合理的情節(jié)來(lái) 結(jié)束故事。2. 安靜鉆心地傾聽(tīng)他人講述，用較完整連貫的語(yǔ)言講述故事。3. 懂得在危急的時(shí)候，不僅需要他人的幫助，更重要的是要設(shè)法自救，才能獲 得平安。活動(dòng)準(zhǔn)備 :大班 29 號(hào)掛圖活動(dòng)流程 :簡(jiǎn)短談話 -提問(wèn)-幼兒討論、講述 （小組、個(gè)別、兩兩 ） 活動(dòng)過(guò)程 :1. 提出故事題目，進(jìn)行簡(jiǎn)短的談話，激發(fā)幼兒續(xù)編故事的興趣。 故事小老鼠旅游，講的是小老鼠和朋友們一起去旅游，在路上突然發(fā)生了危急 的事，怎么辦呢 ?請(qǐng)小朋友聽(tīng)老師故事的前半段，然后動(dòng)腦筋想辦法把故事編 完。2. 教師講述故事的前半段，突出詞語(yǔ) :機(jī)靈。講述后提問(wèn) :朋友們是怎樣幫助小老鼠的 ?