陡嶺坡小學(xué)書法比賽活動方案_第1頁
陡嶺坡小學(xué)書法比賽活動方案_第2頁
陡嶺坡小學(xué)書法比賽活動方案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、陡嶺坡小學(xué)硬筆、軟筆書法比賽評分標準班級參賽內(nèi)容：評價內(nèi)容權(quán)重得分坐姿、握筆姿勢30分版面整潔10分點畫線基本功20分構(gòu)字造型20分布局謀篇20分綜合等級評價« 良好 一般 較差 口總分：評委簽名：陡嶺坡小學(xué)書法比賽活動方案一、比賽目的：為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文 化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學(xué)生對書寫的高度重 視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫好。陡嶺 坡小學(xué)定于6月67、28日的下午3: 50分別對一至五年級 的學(xué)生進行了書法競賽。二、比賽要求：1、參賽對象：一至六年級學(xué)生及各班班主任、副班主任。2、參賽內(nèi)容：硬筆楷體，毛筆字3、參賽要求

2、：一二年級用鉛筆，三至六年級學(xué)生須用鋼筆（黑色或藍黑色）書寫。各年級任選本學(xué)期課本上的一首古 詩進行書寫。參賽者須用學(xué)校統(tǒng)一紙張，一格一字，并在參 賽紙的方框欄目內(nèi)按要求填寫好自己的姓名、性別、所在年 級、班級；參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。三、比賽方式：1、本次比賽主要從班級的整體書寫水平以及學(xué)生的個人書 寫水平兩方面進行考核評比。2、由教務(wù)處牽頭，組織行政人員下到各個班級進行評比， 這次的評比主要從學(xué)生的書寫習(xí)慣，間架結(jié)構(gòu)，版面整潔等 方面進行。3、評比的內(nèi)容：五分鐘的硬筆書寫展示，五分鐘的毛筆基本筆畫展示4、各班班主任、副班主任的書寫納入到班級總評分當中四、評比要求：1、學(xué)生作品必須以規(guī)范、標準的楷體字書寫。2、各班統(tǒng)一組織，并精選3 份作品上交教導(dǎo)處，評出第一、二、三名。3、各年級以班級為單位評出硬筆、軟筆書寫團體一等獎一名。組長：田立新成員： 李麗姣賓鵬程游佳 鄧建君周進波張英馬曉艷附：書寫要求1、書寫必須合乎規(guī)范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡，否則不予評獎。2、注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法：正確

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論