新文國學四年級下冊作文（清風）

1、國學四年級下冊作文現在一般提到的國學,是指以先秦經典及諸子學為根基并涵蓋后期各朝代的各類文化學術。今天松鼠在這里精心為大家分享四年級國學經典作文400字，請各位讀者好好欣賞和借鑒。歡迎閱讀。國學經典這幾天，村團支部給我布置了一個任務,叫我寫一點關于學習國學方面的內容，遂想起年前買有國學經典一書,時常也隨手翻看,這不正好切合“國學”主題嗎？故草草寫就幾句讀后感吧。此書中有比較好的名言，多背多思,能讓這些名言永遠做我們的生活導航。通過多讀、多背,也漸漸的了解了這些名言的意思。就像“人生自古誰無死,留取丹青照汗青”這一句吧,就可以以字面上的意思來解釋這句名言。人生自古誰無死就是人生自古以來誰都要死亡

2、,留取丹心就是留下一片赤誠丹心,照汗青就是要為光照史冊留下最精彩的一頁。連起來就是人生自古以來誰都要死亡,要為光照史冊留下一片赤誠丹心。這句話告訴我們,人沒有一個能長命百歲長生不老，所以活著要做一個能犧牲，有意氣的人。我們的一生都要向文天祥那樣的愛國。還有一些能瑯瑯上口而又意味深長的名言警句。比如“有志不在年高，無志空張百歲”、“志小則易足,易則無由進”一些能啟迪人心靈的諺語、名言都能讓人濫記于心。這才是讀詩、讀詞的境界讀名言。其實國學經典里面每一頁名言上都有詳細的注解，再此我也希望大家多讀、多思。我對論語及其作者也有了進一步的認識。在現實生活中,也慢慢知道我們的很多風俗習慣、禮貌用語原來都來

3、自于論語，論語在250多年后仍能擁有如此深的影響,而且在世界很多地方也廣為流傳。論語中給我留下最深印象的一句話是“學而不思則罔，思而不學則怠”。的確，只學習而不思考就會罔然無知而沒有收獲;只思考而不學習,就會疑惑而不能肯定。它教人學習要動腦子,不要一味地去搞題海戰(zhàn)術,要學會思考和總結。只有在努力的基礎上,學會思考，自己的學習成績才能更上一層樓。如果僅僅思考而不學習,那就像種莊稼想不勞而獲一樣。把這句話作為自己的座右銘，時刻提醒著自己,工作也要講究方法，不要一股勁走到頭，才發(fā)現是個死胡同，要經常反思自己的工作,從反思中提高自己。而且時刻提醒著自己,只有親身付出,有可能有回報，不要有等著天上掉餡餅

4、的想法。只要有可行的想法,自己就要去嘗試，去付諸行動。論語不僅教會了我學會工作，還教會了我做人。所以,我堅信，只要大家能夠理解論語的真諦，你的人生一定不會遺憾。國學經典2每天早晨,當您走進我們拱宸橋小學的校園時，總會聽見朗朗的讀書聲：“昔者仲尼與于蠟賓,事畢，出游于觀之上，喟然而嘆”仿佛讓您穿越時空隧道,回到了古代的學堂！我們從小學一年級就開始學習國學知識了，有論語、弟子規(guī)、百家姓、三字經、禮記等等,這也是我們學校一道亮麗的風景線。在寒假里,我們學校要求我們在網上參加一次中小學生國學知識網絡大賽,我們都覺得很好奇,我又覺得信心滿滿的?；氐郊依?我打開了電腦，進入了網站，注冊了一個用戶名,便開始

5、匆匆答題了,一看到答卷，傻眼了:這種題目很多我以前根本都沒接觸過，現在的我，只能用一個字來形容這些題目:難！我努力地在腦子中尋找答案，也努力地吧題目中的意思理解出來，可是,終究還是有很多答不上來,最終的成績很可憐：355分，我頓時覺得中國的國學知識,實在是太廣闊,太深奧了！孔子、孟子、莊子等先賢留給了我們寶貴的精神財富，并影響我們生活方式、行為標準、制度建設、倫理綱常。有許多國學知識對我們一生都有許多幫助:它教導我們如何學好知識、如何孝敬長輩、如何為人受信、如何忠于國家等等。 “書到用時方恨少”，通過這次國學大賽,我深深感悟到:學習國學知識，更應該去領悟它的含義,使它能幫助我健康成長。國學經典

6、3孫子兵法是春秋末期我國古代大軍事家孫武所著的一部軍事經典著作。孫武的生卒年月現已不可考。他本是齊國人,后移居吳國,因擅長兵法，被吳國大臣伍子胥推薦給吳王闔廬。孫武將其所撰兵法13篇獻給吳王,闔廬遂以孫武為將,出兵西破強楚，北威齊晉,揚名諸侯之間。孫武最后終老于吳國，葬在吳都巫門外。孫子兵法的主要思想和內容出自孫武國學經典作文0字國學經典作文0字。但后人因漢書·藝文志著錄吳孫子兵法有82篇,圖9卷,而多認為13篇是曹操削除繁冗,取其精粹而成。又有人因漢書·藝文志著錄的齊孫子，即孫臏兵法久已失佚，后世流傳的只有一部孫子兵法,而認為1篇出自孫臏之手。不過,在97年山東臨沂銀雀山

7、漢墓出土了一部孫臏兵法和孫子兵法的殘簡,以及記載孫武言行的70余枚竹簡后,學者們已多傾向于13篇應出自孫武之手，2篇則是孫武后學所著,是用以補充和解釋1篇的。孫子兵法共有1篇，各篇均有其主題思想,但又構成一完整的思想體系。計篇論述的是能否進行戰(zhàn)爭的問題。孫武指出,戰(zhàn)爭是關系到國家生死存亡的大事?！暗馈?、“天”、“地”、“將”和“法”是決定戰(zhàn)爭勝負的五項基本要素?！暗馈敝甘谷嗣衽c統(tǒng)治者同心同德；“天”指晝夜、晴雨、寒暑等氣候時節(jié)和天命、人事、道義;“地”指土地和地勢、地形的高下、險要、平坦、距離的遠近，攻守進退的利弊；“將”指將帥的智謀、賞罰必信、愛撫士卒、英勇果斷和軍紀嚴明；“法”則指軍隊的組

8、織編制、將吏職責的劃分和管理,以及軍需物資的供應、管理。孫子認為，從這五要素出發(fā)，根據國君是否賢明，將帥有無才能，“天”、“地”二方面的條件如何,法令能否貫徹實行,兵力強弱與否,軍隊是不是訓練有素，和賞罰是否分明,可以預知戰(zhàn)爭的勝負，從而采取適當的對策和相應的行動。作戰(zhàn)篇主要闡述的是如何進行戰(zhàn)爭。孫子認為，戰(zhàn)爭的消耗和戰(zhàn)費的開支是十分龐大的，戰(zhàn)爭曠日持久勢必危及國家的存亡。所以，他主張速勝。此外，為彌補己方的消耗和削弱敵國,他又主張“因糧于敵”，“勝敵而益強”國學經典4有人說，學習就要端正態(tài)度，好比“知之為知之，不知為不知,是知也”;有人說,學習就要講究學習方法，好比“學而實習之”、“學而不思

9、則罔，思而不學則殆”。一切學習的好方法盡在于此。一個迂闊率性、明知其不可而為之的孔子,一個多才多藝、誨人不倦的孔子,一個食不厭精、懂得生活樂趣的孔子。他從自身的經驗中體會出這些學習的好方法。打開論語去讀，像是穿越幾千年的時光隧道,看到群雄逐鹿,爭霸天下的春秋時期?？鬃?一個20多年前的學者,他的思想、教育理論、教育方法、他的言行在今天看來依然是那么先進，那么貼切。讀完論語，才知道“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”“不在其位,不謀其政國學經典作文500字作文。”“道不同,不相為謀”這些平時我們常說的語句竟然出自論語子曰：“父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼?！币簿褪歉改傅哪昙o，不可不知道并且常常記

10、在心里。一方面為他們的長壽而高興,一方面又為他們的衰老而恐懼?？墒?，這樣偉大的天才，竟然被一個年幼無知的小孩給難道了，這難道不是很好笑嗎?也許是因為那時侯人們的知識還不夠豐富,對大自然研究得還不夠透徹吧?？晌覀兡?生活在科技發(fā)達的21世紀，不僅隨這古人的腳步往前走，還可以上網查閱資料,還可以翻閱書籍,如果我們碰上一個小朋友也問了個問題,可自己也答不出來,那不就成為了自己人生的一大笑柄嗎?我們現在正值學齡期，應該多學習知識,少玩電腦游戲,讓我們一起行動起來吧！國學經典5國學,是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽光；國學,是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風;國學，是那醇美的香茗，令人回味無窮;國學,是那神圣的階梯

11、,引領人們攀登至高無上的寶座。國學經典里一句句簡短深刻的詩句,讓我受益匪淺。記得有一次語文測試,媽媽叫我把以前學過的知識好好地復習復習，我不耐煩的答應了，可我拿著書本翻了幾頁，趁媽媽在客廳做家務,就開始玩那些小玩意,一會折紙，一會兒給布娃娃穿衣,根本沒認真地復習。第二天，我拿著卷子就有好幾個生字不會寫，詞語不會組。這時我想起了國學經典里的學而時習之，不亦說乎?，F在才明白,學過的知識要經常去溫習和練習,溫習學過的知識也是一件快樂的事。人而無信,不知其可也這句話也讓我深深體會到一個人不講信用是不行的。有一次,我玩電腦，當時我向媽媽保證只玩半小時。可是,當我坐在電腦跟前玩著精彩刺激的游戲時，早就把時間與諾言拋到了九霄云外。已經超時了。媽媽提醒我。我隨口答應道:馬上。一動不動的在電腦跟前津津有味地玩著游戲。啪的一聲,媽媽把電腦電源關了，生氣地說:下次不能再玩了。你背的人而無信，不知其可也在哪里去了。這時我才明白一個人一旦許諾，就一定要做到信守承諾,這樣不僅能夠得到