《混合運(yùn)算》的教學(xué)設(shè)計(jì)范文

1、混合運(yùn)算的教學(xué)設(shè)計(jì)范文教學(xué)目標(biāo)1初步掌握沒(méi)有括號(hào)的兩步運(yùn)算式題的運(yùn)算順序2掌握脫式計(jì)算的書(shū)寫要求，并會(huì)正確地進(jìn)行脫式計(jì)算3通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生思維的敏捷性及書(shū)寫規(guī)范的好習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)掌握沒(méi)有括號(hào)、含兩級(jí)運(yùn)算的兩步式題的運(yùn)算順序教學(xué)難點(diǎn)正確進(jìn)行計(jì)算教具學(xué)具準(zhǔn)備投影儀、投影片教學(xué)步驟一、鋪墊孕伏。1口算248326361894710375287464725492計(jì)算2486 369472152876訂正時(shí)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)每個(gè)算式里含有哪些運(yùn)算，是按怎樣的運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算的教師小結(jié)：在沒(méi)有括號(hào)的算式里，只有加、減法或只有乘、除法，都要從左往右按順序運(yùn)算二、探究新知。我們計(jì)算的'兩步式題，都是直接寫出

2、得數(shù)為了看清楚運(yùn)算的步驟，便于檢查運(yùn)算過(guò)程，可以寫出運(yùn)算的步驟和每次計(jì)算的結(jié)果，用一種新的格式來(lái)表示，即脫式1教學(xué)例1（1）板書(shū)： 47125教師提問(wèn)：觀察算式發(fā)現(xiàn)什么？引導(dǎo)學(xué)生明確：算式中只有減法和加法，按從左往右的順序，依次運(yùn)算教師講述：用脫式計(jì)算兩步式題時(shí)，要先在原題下面的左邊寫，再在后面寫第一步運(yùn)算的結(jié)果，還設(shè)計(jì)算的部分要照抄下來(lái)，接著對(duì)齊上面的，在下一行寫，在后面寫第二步運(yùn)算的結(jié)果（邊說(shuō)邊板演）教師板書(shū)：4712535540（2）學(xué)生試算：4816375497指定兩名學(xué)生板演訂正時(shí)再?gòu)?qiáng)調(diào)書(shū)寫格式2教學(xué)例2（1）板書(shū)：6350 5063教師提問(wèn)：觀察這兩個(gè)算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？教師說(shuō)明：

3、在沒(méi)有括號(hào)的算式里，有乘法和加、減法，不管乘法在前在后，都要先算乘法觀察左邊的算式，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)明先進(jìn)行什么運(yùn)算，教師在乘法算式下面用彩色筆畫(huà)上橫線表示要先做乘法運(yùn)算然后明確再算什么觀察右邊的算式引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)明在這個(gè)算式里先算哪一步，教師也在乘法算式下面用彩色筆畫(huà)上橫線，表示要先做乘法運(yùn)算強(qiáng)調(diào)：沒(méi)有參加運(yùn)算的部分要照抄下來(lái)讓學(xué)生試著計(jì)算，指定兩名學(xué)生板演（2）指導(dǎo)學(xué)生看教科書(shū)第9頁(yè)下面的法則勾畫(huà)出法則并齊讀，然后指名復(fù)述（3）反饋練習(xí)完成例2下面的做一做1953 7829提問(wèn)：在有乘法和加、減法的算式里，先算什么？學(xué)生計(jì)算，指定兩名學(xué)生寫在投影片上訂正時(shí)要注意書(shū)寫格式3教學(xué)例3（1）板書(shū)5467 7546提問(wèn)：觀察這兩個(gè)算式，你又發(fā)現(xiàn)了什么？教師說(shuō)明：在沒(méi)有括號(hào)的算式里，有除法和加、減法都要先算除法引導(dǎo)學(xué)生明確：左邊的算式，先算除法運(yùn)算，再算減法運(yùn)算右邊的算式，也是先算除法運(yùn)算，再算加法運(yùn)算啟發(fā)學(xué)生試算，指定兩名學(xué)生板演（2）指導(dǎo)學(xué)生看課本例3上面的法則（3）反饋練習(xí)：455836497先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)：有除法和加、減法，應(yīng)該先算什么，再算什么，然后再計(jì)算4師生小結(jié)在沒(méi)有括號(hào)的算式里，有乘法和加、減法，要先