光與光合作用

1、第第2 2節(jié)節(jié) 能量之源能量之源光與光合作用光與光合作用 俗話說：“萬物生長靠太陽”，為什么呢？我們來看一組數(shù)據(jù)：地球表面上的綠色植物每年大約制造4400 億噸有機(jī)物；地球表面上的綠色植物每年儲(chǔ)存的能量約 為7111018kJ，這個(gè)數(shù)字大約相當(dāng)于 240000個(gè)三門峽水電站所發(fā)出的電力。光合作用探究歷程場所作用原理實(shí)戰(zhàn)演練 太陽能太陽能 太陽的光能又是通過什么途徑進(jìn)入植物體內(nèi)的呢 綠色植物儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量來自哪呢？1 1、16421642年：比利時(shí)年：比利時(shí)海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)2 2、17711771年：英年：英普里斯特利的實(shí)驗(yàn)普里斯特利的實(shí)驗(yàn)3 3、18641864年：德年：德薩

2、克斯的實(shí)驗(yàn)薩克斯的實(shí)驗(yàn)4 4、18801880年：美年：美恩吉爾曼的實(shí)驗(yàn)恩吉爾曼的實(shí)驗(yàn)5 5、2020世紀(jì)世紀(jì)3030年代：美年代：美魯賓和卡門的實(shí)驗(yàn)魯賓和卡門的實(shí)驗(yàn)一、光合作用探究歷程五年后五年后海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)74.4774.470.060.06 水分是建造植物體的原料水分是建造植物體的原料2.5 Kg普里斯特利實(shí)驗(yàn)綠色植物在光照下產(chǎn)生了氧氣綠色植物在光照下產(chǎn)生了氧氣薩克斯的實(shí)驗(yàn)薩克斯的實(shí)驗(yàn)暗處理暗處理光照光照在暗在暗處放處放置幾置幾小時(shí)小時(shí)碘蒸氣碘蒸氣一半曝光，一半遮光一半曝光，一半遮光 綠葉在光合作用中產(chǎn)生了淀粉綠葉在光合作用中產(chǎn)生了淀粉 恩吉爾曼的實(shí)驗(yàn)氧氣是葉綠體產(chǎn)生的氧氣是葉綠體產(chǎn)生

3、的葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場所葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場所 返回返回光合作用氧來源的探究最后最后, ,由美國科學(xué)家由美國科學(xué)家卡爾文卡爾文利用利用1414C C做試驗(yàn)研究：做試驗(yàn)研究：用用1414C C標(biāo)記的標(biāo)記的1414COCO2 2，供小球藻進(jìn)行光合作用，供小球藻進(jìn)行光合作用，然后追蹤檢測其放射性，最終探明了然后追蹤檢測其放射性，最終探明了COCO2 2中的中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑，這碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑，這一途徑稱為一途徑稱為卡爾文循環(huán)卡爾文循環(huán)。在在19611961年獲得諾貝年獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)爾化學(xué)獎(jiǎng)問題探討問題探討 為什么植物的葉片大多是綠

4、色的，但有為什么植物的葉片大多是綠色的，但有時(shí)葉片也會(huì)發(fā)黃？時(shí)葉片也會(huì)發(fā)黃？ 因?yàn)榫G葉中所含的色素主要是葉綠素，因?yàn)榫G葉中所含的色素主要是葉綠素，但也有其它的一些色素。但也有其它的一些色素。試驗(yàn)回顧及問題探討試驗(yàn)回顧及問題探討 綠葉中的色素有哪些、其顏色各怎樣？為綠葉中的色素有哪些、其顏色各怎樣？為什么葉綠素呈綠色？什么葉綠素呈綠色？方法與步驟：方法與步驟：稱取5g左右的鮮葉，剪碎，放入研缽中。加少許的石英砂（充分研磨）和碳酸鈣 (防止色素被破壞)與10ml無水乙醇（溶解色素）。在研缽中快速研磨。將研磨液進(jìn)行過濾。2.2.制備濾紙條：制備濾紙條：將干燥的定性濾紙剪成濾紙條，將干燥的定性濾紙剪成

5、濾紙條，將濾紙條的一端剪去一個(gè)角，并在距這端將濾紙條的一端剪去一個(gè)角，并在距這端1cm1cm處處用鉛筆畫一條細(xì)的橫線。用鉛筆畫一條細(xì)的橫線。3.3.畫濾液細(xì)線：畫濾液細(xì)線：用毛細(xì)吸管吸取少量濾液，沿用毛細(xì)吸管吸取少量濾液，沿鉛筆線均勻地畫出一條細(xì)線。等濾液干后再畫鉛筆線均勻地畫出一條細(xì)線。等濾液干后再畫一兩次。一兩次。4.4.分離綠葉中的色素：將適量的層析液倒入燒分離綠葉中的色素：將適量的層析液倒入燒杯中，將濾紙條（有濾液細(xì)線的一端朝下）輕杯中，將濾紙條（有濾液細(xì)線的一端朝下）輕輕插入層析液中，隨后用棉塞塞緊試管口。輕插入層析液中，隨后用棉塞塞緊試管口。注注意：不能讓濾液細(xì)線接觸層析液意：不能

6、讓濾液細(xì)線接觸層析液實(shí)驗(yàn)結(jié)果：實(shí)驗(yàn)結(jié)果：葉綠素溶液葉綠素溶液吸收可見光，用于光合作用吸收可見光，用于光合作用2.2.色素的功能：色素的功能：色素的吸收光譜圖色素的吸收光譜圖 400 500 600 700nm 400 500 600 700nm 1001005050吸收光能百分比葉綠素類胡蘿卜素可 見 光 區(qū)葉綠素：吸收藍(lán)紫光和紅光葉綠素：吸收藍(lán)紫光和紅光類胡蘿卜素：吸收藍(lán)紫光類胡蘿卜素：吸收藍(lán)紫光葉綠素葉綠素 類胡類胡蘿卜素蘿卜素葉綠素葉綠素a a葉綠素葉綠素b b胡蘿卜素胡蘿卜素葉黃素葉黃素藍(lán)綠色藍(lán)綠色黃綠色黃綠色橙黃色橙黃色黃黃 色色占占3/4吸收藍(lán)紫光吸收藍(lán)紫光和紅光和紅光吸收藍(lán)紫光吸

7、收藍(lán)紫光與光合作用有關(guān)的這些色素都存在于葉綠體與光合作用有關(guān)的這些色素都存在于葉綠體中類囊體的薄膜上中類囊體的薄膜上問題探討問題探討 有些蔬菜大棚內(nèi)懸掛發(fā)紅色或藍(lán)色光的有些蔬菜大棚內(nèi)懸掛發(fā)紅色或藍(lán)色光的燈管，并且在白天也開燈。燈管，并且在白天也開燈。 討討 論論1.1.這種方法的好處是？不同顏色的光這種方法的好處是？不同顏色的光 照對(duì)植物的光合作用會(huì)有影響嗎？照對(duì)植物的光合作用會(huì)有影響嗎？2.2.能否用綠光燈管來補(bǔ)充光源？為什么？能否用綠光燈管來補(bǔ)充光源？為什么？可以提高光合作用強(qiáng)度；不同顏可以提高光合作用強(qiáng)度；不同顏色的光會(huì)影響植物的光合作用。色的光會(huì)影響植物的光合作用。不能；因?yàn)槿~綠素基本

8、上不吸收綠光不能；因?yàn)槿~綠素基本上不吸收綠光外膜外膜內(nèi)膜內(nèi)膜基粒基?；|(zhì)質(zhì)每個(gè)基粒都由一每個(gè)基粒都由一個(gè)個(gè)圓餅狀的囊個(gè)個(gè)圓餅狀的囊狀結(jié)構(gòu)堆疊而成。狀結(jié)構(gòu)堆疊而成。這些囊狀結(jié)構(gòu)稱這些囊狀結(jié)構(gòu)稱為為類囊體類囊體。吸收吸收光能的四種色素光能的四種色素就分布在類囊體就分布在類囊體的薄膜上。的薄膜上。而每個(gè)基粒都含有而每個(gè)基粒都含有兩個(gè)以上的類囊體，兩個(gè)以上的類囊體，多者可達(dá)多者可達(dá)100個(gè)以個(gè)以上。葉綠體內(nèi)有如上。葉綠體內(nèi)有如此多的基粒和類囊此多的基粒和類囊體，極大地?cái)U(kuò)大了體，極大地?cái)U(kuò)大了受光面積。受光面積。結(jié)論結(jié)論:n葉綠體葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所，它內(nèi)部是進(jìn)行光合作用的場所，它內(nèi)部的巨大膜表面

9、上，不僅分布著許多吸收的巨大膜表面上，不僅分布著許多吸收光能的光能的色素分子色素分子，還有許多進(jìn)行光合作，還有許多進(jìn)行光合作用所必需的用所必需的酶酶。鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)色素種類顏色擴(kuò)散速度吸收光的顏色葉綠素a葉綠素b胡蘿卜素葉黃素藍(lán)綠色藍(lán)綠色黃綠色黃綠色橙黃色橙黃色黃色黃色較慢較慢較快較快最慢最慢最快最快藍(lán)紫光和藍(lán)紫光和紅光紅光藍(lán)紫光藍(lán)紫光2.2.葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器，光能的吸收發(fā)生在葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器，光能的吸收發(fā)生在葉綠體的（葉綠體的（ ）A.A.內(nèi)膜上內(nèi)膜上 B.B.基質(zhì)中基質(zhì)中 C.C.類囊體的薄膜上類囊體的薄膜上 D.D.各部位上各部位上C鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)3.

10、3.用紙層析法能夠?qū)⑷~綠體的四種色素分開的原因是（用紙層析法能夠?qū)⑷~綠體的四種色素分開的原因是（ ）A.A.四種色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同四種色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同B.B.四種色素隨濾液在濾紙上擴(kuò)散速度不同四種色素隨濾液在濾紙上擴(kuò)散速度不同C.C.四種色素隨濾液在濾紙條上滲透速度不同四種色素隨濾液在濾紙條上滲透速度不同D.D.四種色素隨層析液在濾紙條上滲透速度不同四種色素隨層析液在濾紙條上滲透速度不同A4.4.在葉綠體提取和分離試驗(yàn)中，特別要注意不能讓層析液在葉綠體提取和分離試驗(yàn)中，特別要注意不能讓層析液沒及濾液細(xì)線，原因是（沒及濾液細(xì)線，原因是（ ）A.A.濾紙條上的集中色素

11、不能擴(kuò)散濾紙條上的集中色素不能擴(kuò)散B.B.色素沿濾紙條的擴(kuò)散速度太慢，色素分離不明顯色素沿濾紙條的擴(kuò)散速度太慢，色素分離不明顯C.C.層析液妨礙色素的溶解層析液妨礙色素的溶解D.D.色素被層析液溶解不能向上擴(kuò)散色素被層析液溶解不能向上擴(kuò)散D鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)5.5.葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器，下面有關(guān)葉綠體的葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器，下面有關(guān)葉綠體的敘述正確的是（敘述正確的是（ ）A.A.葉綠體的色素都分布在囊狀結(jié)構(gòu)的膜上葉綠體的色素都分布在囊狀結(jié)構(gòu)的膜上B.B.葉綠體的色素分別在外膜和內(nèi)膜上葉綠體的色素分別在外膜和內(nèi)膜上C.C.光合作用的酶只分布在葉綠體基質(zhì)中光合作用的酶只分布在

12、葉綠體基質(zhì)中D.D.光合作用的酶只分布在外膜、內(nèi)膜和基粒上光合作用的酶只分布在外膜、內(nèi)膜和基粒上A6.6.把綠葉的色素溶液放在自然光源和三棱鏡之間，從鏡的把綠葉的色素溶液放在自然光源和三棱鏡之間，從鏡的另一側(cè)觀察連續(xù)光譜中變暗的主要區(qū)域是（另一側(cè)觀察連續(xù)光譜中變暗的主要區(qū)域是（ ）A.A.紅光和藍(lán)紫光區(qū)紅光和藍(lán)紫光區(qū) B.B.黃光和藍(lán)紫光區(qū)黃光和藍(lán)紫光區(qū) C.C.綠光和紅光區(qū)綠光和紅光區(qū) D.D.黃光和綠光區(qū)黃光和綠光區(qū)A7.7.為證實(shí)葉綠體有放氧功能，可利用含有水綿與好氧細(xì)菌為證實(shí)葉綠體有放氧功能，可利用含有水綿與好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，裝片需要給予一定的條件，這些條的臨時(shí)裝片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，

13、裝片需要給予一定的條件，這些條件是（件是（ ）A.A.光照，有空氣，臨時(shí)裝片中無碳酸氫鈉稀溶液光照，有空氣，臨時(shí)裝片中無碳酸氫鈉稀溶液B.B.光照，無空氣，臨時(shí)裝片中有碳酸氫鈉稀溶液光照，無空氣，臨時(shí)裝片中有碳酸氫鈉稀溶液C.C.黑暗，有空氣，臨時(shí)裝片中無碳酸氫鈉稀溶液黑暗，有空氣，臨時(shí)裝片中無碳酸氫鈉稀溶液D.D.黑暗，無空氣，臨時(shí)裝片中有碳酸氫鈉稀溶液黑暗，無空氣，臨時(shí)裝片中有碳酸氫鈉稀溶液B8.8.下列關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)原理的敘述，下列關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)原理的敘述，正確的是（正確的是（ ）A.A.加入少許二氧化硅可防止在研磨時(shí)葉綠體中的色素受到加入少許二氧化硅

14、可防止在研磨時(shí)葉綠體中的色素受到破壞破壞B.B.用無水乙醇將葉綠體中的色素進(jìn)行分離用無水乙醇將葉綠體中的色素進(jìn)行分離C.C.濾紙條上的最上面色素帶呈黃綠色濾紙條上的最上面色素帶呈黃綠色D.D.溶解度越高的色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散越快溶解度越高的色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散越快D思考與討論思考與討論： 1.1.光合作用的原料、產(chǎn)物、場所和條件是什光合作用的原料、產(chǎn)物、場所和條件是什么？其化學(xué)反應(yīng)式是？么？其化學(xué)反應(yīng)式是？ 原料原料 COCO2 2和和H H2 2O O； 產(chǎn)物產(chǎn)物 糖類和糖類和O O2 2； 場所場所葉綠體；葉綠體；條件條件光光 酶；酶；光合作用的反應(yīng)式是：光合作用的反應(yīng)式是：COC

15、O2 2 + H+ H2 2O O 光能光能葉綠體葉綠體（CHCH2 2O O） + O+ O2 24 4、光合作用化學(xué)反應(yīng)式：、光合作用化學(xué)反應(yīng)式：5 5、光合作用過程、光合作用過程 （1）光合作用分為哪幾個(gè)階段？分類依據(jù)是什么？）光合作用分為哪幾個(gè)階段？分類依據(jù)是什么？（2）每個(gè)階段反應(yīng)的條件、場所、物質(zhì)變化、）每個(gè)階段反應(yīng)的條件、場所、物質(zhì)變化、 能量變化如何？能量變化如何？光光 反反 應(yīng)應(yīng)n條件：條件：葉綠體葉綠體中的色中的色素素光能光能H2O水在光下分解水在光下分解O2H 過程：過程： 場所：場所：H2OHO2ADP+Pi+光能光能ATPADP+Pi酶酶ATP暗暗 反反 應(yīng)應(yīng)co2C

16、5 固固 定定2c3H供氫供氫酶酶(CH2O) 糖類糖類 場所：場所： 條件：條件： 過程：過程：多種酶多種酶參加催化參加催化co2+ C52c32c3(CH2O)C5H ATPATPADP+Pi +能量能量還還 原原ATP供能供能ADP+Pi色素分子色素分子可見光可見光C52C3ADP+PiATP2H2OO24H多種酶多種酶酶酶(CH2O)CO2吸收吸收光解光解能能固定固定還還原原酶酶光反應(yīng)光反應(yīng)暗反應(yīng)暗反應(yīng)光合作用總過程：光合作用總過程：光合作用的第一階段，必光合作用的第一階段，必須有光才能進(jìn)行須有光才能進(jìn)行光合作用的第二階段，有沒光合作用的第二階段，有沒有光都可以進(jìn)行有光都可以進(jìn)行光合作

17、用動(dòng)畫光合作用動(dòng)畫光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較場所場所條件條件物質(zhì)物質(zhì)變化變化能量能量變化變化光反應(yīng)光反應(yīng)暗反應(yīng)暗反應(yīng)聯(lián)系聯(lián)系基粒類囊體薄膜上基粒類囊體薄膜上葉綠體基質(zhì)中葉綠體基質(zhì)中光、色素、酶、水、光、色素、酶、水、ADP ADP PiPiHH、ATPATP、酶、酶、 COCO2 2 、C C5水的光解水的光解ATPATP的生成的生成COCO2 2的固定的固定 C C3 3的還原的還原光能光能ATPATP中活躍的化學(xué)能中活躍的化學(xué)能ATPATP中活躍的化學(xué)能中活躍的化學(xué)能 有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能能1、光反應(yīng)為暗反應(yīng)準(zhǔn)備了還原劑H和能量ATP；2、暗反應(yīng)為光反應(yīng)補(bǔ)充消耗掉的ADP和Pi

18、。光反應(yīng)光反應(yīng)H2O 2 H + 1/2O2+Pi+光能光能ATP酶酶ADP水的光解：光合磷酸化：暗反應(yīng)暗反應(yīng)CO2的還原： 2C2C3 3 + H (CH+ H (CH2 2O) + CO) + C5 5CO2的固定： CO2 + C5 2C3總結(jié)：總結(jié)：原料和產(chǎn)物的對(duì)應(yīng)關(guān)系：原料和產(chǎn)物的對(duì)應(yīng)關(guān)系：（CH2O）CHOCO2CO2H2OO2H2O能量的轉(zhuǎn)移途徑：能量的轉(zhuǎn)移途徑：碳的轉(zhuǎn)移途徑：碳的轉(zhuǎn)移途徑：光能光能中中活躍活躍的化學(xué)能的化學(xué)能(CH2O)中中穩(wěn)定穩(wěn)定的化學(xué)能的化學(xué)能CO2C3（CH2O）fromfromfromfrom6 6、光合作用的實(shí)質(zhì)、光合作用的實(shí)質(zhì) 合成有機(jī)物合成有機(jī)物

19、儲(chǔ)存能量儲(chǔ)存能量影響影響光合作用強(qiáng)度光合作用強(qiáng)度的因素？的因素？光照的長短與強(qiáng)弱；光的成分；光照的長短與強(qiáng)弱；光的成分； COCO2 2的濃度；溫度的濃度；溫度的高低、必需礦物質(zhì)元素（的高低、必需礦物質(zhì)元素（N N、P P、MgMg）、水分等。）、水分等。1、適當(dāng)、適當(dāng)提高提高CO2的濃度（溫室大棚）；的濃度（溫室大棚）；2、增加增加光照時(shí)間和光照強(qiáng)度；光照時(shí)間和光照強(qiáng)度；3、白天適當(dāng)、白天適當(dāng)增加增加溫度，夜間適當(dāng)溫度，夜間適當(dāng)降低降低溫度；溫度；4、農(nóng)作物、農(nóng)作物間距間距合理，選擇適當(dāng)?shù)暮侠?，選擇適當(dāng)?shù)墓庠垂庠吹?；等?、合理、合理施肥施肥，提供必要的礦物質(zhì)元素；，提供必要的礦物質(zhì)元素；6

20、、合理、合理灌溉灌溉，提供適當(dāng)水分。，提供適當(dāng)水分。增加農(nóng)作物產(chǎn)量的幾點(diǎn)做法：增加農(nóng)作物產(chǎn)量的幾點(diǎn)做法：化能合成作用化能合成作用自養(yǎng)生物自養(yǎng)生物 以以光光為能源，以為能源，以CO2和和H2O（無機(jī)物無機(jī)物）為原料合成）為原料合成糖類（糖類（有機(jī)物有機(jī)物），糖類中儲(chǔ)存著由光能轉(zhuǎn)換來的能量。），糖類中儲(chǔ)存著由光能轉(zhuǎn)換來的能量。例如例如綠色植物綠色植物。異養(yǎng)生物異養(yǎng)生物 只能利用環(huán)境中只能利用環(huán)境中現(xiàn)成的有機(jī)物現(xiàn)成的有機(jī)物來維持自身的生來維持自身的生命活動(dòng)。例如命活動(dòng)。例如人、動(dòng)物、真菌及大多數(shù)的細(xì)菌人、動(dòng)物、真菌及大多數(shù)的細(xì)菌?；芎铣勺饔没芎铣勺饔?利用環(huán)境中某些利用環(huán)境中某些無機(jī)物氧化時(shí)所釋

21、放的能量無機(jī)物氧化時(shí)所釋放的能量來來制造有機(jī)物。少數(shù)的制造有機(jī)物。少數(shù)的細(xì)菌，如硝化細(xì)菌細(xì)菌，如硝化細(xì)菌。光能自養(yǎng)生物光能自養(yǎng)生物化能自養(yǎng)生物化能自養(yǎng)生物所需的能量來源不同（光能、化學(xué)能）所需的能量來源不同（光能、化學(xué)能）1.1.葉綠體中的色素所吸收的光能，用于葉綠體中的色素所吸收的光能，用于_ _ 和和_;_;形成的形成的_和和_ _ 提供給暗反應(yīng)。提供給暗反應(yīng)。2.2.光合作用的實(shí)質(zhì)是：把光合作用的實(shí)質(zhì)是：把_和和_轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物，把為有機(jī)物，把_轉(zhuǎn)變成轉(zhuǎn)變成_,_,貯藏在有貯藏在有機(jī)物中。機(jī)物中。3.3.在光合作用中，葡萄糖是在在光合作用中，葡萄糖是在_中形成中形成的，氧氣是在的，氧氣

22、是在_中形成的，中形成的，ATPATP是在是在_中形成的，中形成的，COCO2 2是在是在_固定的。固定的。水的光解水的光解形成形成ATPHATPCO2H2O光能光能化學(xué)能化學(xué)能暗反應(yīng)暗反應(yīng)光反應(yīng)光反應(yīng)光反應(yīng)光反應(yīng)暗反應(yīng)暗反應(yīng)下圖是光合作用過程圖解，請(qǐng)分析后回答下列問題：下圖是光合作用過程圖解，請(qǐng)分析后回答下列問題：圖中圖中A A是是_,B_,B是是_,_,它來自于它來自于_的分解。的分解。圖中圖中C C是是_，它被傳遞到葉綠體的，它被傳遞到葉綠體的_部位，用部位，用于于_ _ 。圖中圖中D D是是_，在葉綠體中合成，在葉綠體中合成D D所需的能量來自所需的能量來自_圖中圖中G_,FG_,F是

23、是_,J_,J是是_圖中的圖中的H H表示表示_， I I表示表示_，H H為為I I提供提供_光光H2OBACDE+PiFGCO2JHI2水水H基質(zhì)基質(zhì)用作還原劑，還原用作還原劑，還原C3ATP光能光能光反應(yīng)光反應(yīng)H和和ATP色素色素C5化合物化合物C3化合物化合物糖類糖類暗反應(yīng)暗反應(yīng)將植物栽培在適宜的光照、溫度和充足的將植物栽培在適宜的光照、溫度和充足的C0C02 2條件下。條件下。如果將環(huán)境中如果將環(huán)境中C0C02 2含量突然降至極低水平，此時(shí)葉肉細(xì)胞含量突然降至極低水平，此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)的內(nèi)的C C3 3化合物、化合物、C C5 5化合物和化合物和ATPATP含量的變化情況依次是含量的變

24、化情況依次是A. A. 上升；下降；上升上升；下降；上升 B. B. 下降；上升；下降下降；上升；下降 C. C. 下降；上升；上升下降；上升；上升 D. D. 上升；下降；下降上升；下降；下降C某科學(xué)家用含有某科學(xué)家用含有1414C C的的COCO2 2來追蹤光合作用中的來追蹤光合作用中的C C原原子，子，1414C C的轉(zhuǎn)移途徑是（的轉(zhuǎn)移途徑是（ ） A A、COCO2 2 葉綠體葉綠體 ATPATP B B、COCO2 2 葉綠素葉綠素 ATPATP C C、COCO2 2 乙醇乙醇 糖類糖類 D D、COCO2 2 三碳化合物三碳化合物 糖類糖類D在光合作用過程中，能量的轉(zhuǎn)移途徑是在光

25、合作用過程中，能量的轉(zhuǎn)移途徑是A A、光能、光能 ATP ATP 葉綠素葉綠素 葡萄糖葡萄糖 B B、光能、光能 葉綠素葉綠素 ATP ATP 葡萄糖葡萄糖 C C、光能、光能 葉綠素葉綠素 COCO2 2 葡萄糖葡萄糖D D、光能、光能 ATP COATP CO2 2 葡萄糖葡萄糖 B若白天光照充足，下列哪種條件對(duì)農(nóng)作物增產(chǎn)有利若白天光照充足，下列哪種條件對(duì)農(nóng)作物增產(chǎn)有利 A.A.晝夜恒溫晝夜恒溫25 25 B. B.白天溫度白天溫度1515，夜間溫度，夜間溫度1515 C. C.晝夜恒溫晝夜恒溫15 15 D. D.白天溫度白天溫度2525，夜間溫度，夜間溫度1515 D用下述容積相同的玻璃罩分別罩住大小、生長狀況相用下述容積相同的玻璃罩分別罩住大小、生長狀況相同的天竺葵，光照相同的時(shí)間后，罩內(nèi)同的天竺葵，光照相同的時(shí)間后，罩內(nèi)O O2 2最少的是最少的是 A A綠色罩綠色罩 B