2018-2019學(xué)年江西省宜春市八年級(jí)(下)期末物理試卷(有答案)---

1、2018-2019學(xué)年江西省宜春市八年級(jí)（下）期末物理試卷及答案一、填空題1 .物理學(xué)中經(jīng)常用兩個(gè)基本的物理量的“比”來(lái)定義一個(gè)新的物理量，如密度就是用質(zhì)量和體積的比值定義的。請(qǐng)你從本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容再舉一例：物理量名稱 ,用字母表示 的定義式。2 .牛頓第一定律又叫 定律；一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或 狀態(tài)。3 .小清喜歡跟媽媽一起下廚，她發(fā)現(xiàn)廚房的菜刀磨得很鋒利，這是為了在壓力一定時(shí)，減小受力面積， 壓強(qiáng)；她還認(rèn)為如圖所示油壺的壺嘴和壺身組成了一個(gè) 94 .如圖所示，是臺(tái)球比賽中球桿擊球后兩球相撞的場(chǎng)景，此現(xiàn)象說(shuō)明力能改變物體,臺(tái)球在桌面上滾動(dòng)的過(guò)程中， 球桿對(duì)臺(tái)球（選填“做

2、功”或“不做功”）。：短打光眼的能。清掃5 .司機(jī)開(kāi)車上坡前，往往加大油門，以提高車速，這是為了增大汽車的路面垃圾的清潔車，能通過(guò)吸塵器將路面上的垃圾吸入車內(nèi)容器中。清潔車沿街道勻速行 駛，在清掃垃圾過(guò)程中，車的動(dòng)能將 （選填：變大、變小或保持不變）。6 .甲、乙兩個(gè)完全相同的容器中， 分別盛有兩種不同的液體， 液體的質(zhì)量相同，深度相同， 都放在水平桌面上，如圖所示，則液體對(duì)甲、乙兩容器底部的壓強(qiáng)p甲 p乙，甲、乙容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng) p甲p乙。7 .如圖所示，用2N的力握住總重為1N的水杯靜止不動(dòng)，若將手的握力增大到6N,手與水杯之間摩擦力的大小將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。若將

3、水杯總重增加 到3N,水杯仍然靜止不動(dòng)，則手與水杯之間摩擦力的大小為 No8 . 一艘輪船的排水量是60000噸，當(dāng)它滿載在長(zhǎng)江內(nèi)河航行時(shí)，排開(kāi)水的體積是m3, 一艘潛水艇從海洋潛行（航行時(shí)不露出水面）到長(zhǎng)江內(nèi)河時(shí)，潛水艇受到的浮 力（選填“變大”、“變小”或“不變”）p 水=1.0 Xl03kg/m3, p 海水=1.03 xi03kg/m3, g 取 10N/kg ）9 .搬運(yùn)磚頭的獨(dú)輪車，車廂和磚頭所受的總重力G= 1400N,獨(dú)輪車有關(guān)尺寸如圖所示。該獨(dú)輪車是一個(gè) 杠桿，動(dòng)力 F =N。10 .在自由下落過(guò)程中， 物體運(yùn)動(dòng)速度會(huì)越來(lái)越快， 一個(gè)物體由A點(diǎn)自由下落，相繼經(jīng)過(guò) 日 C兩點(diǎn)，

4、已知AB= BC.如圖所示，物體在 AB段重力做功 W1做功功率P1;在BC段重力做功W,做功功率P2,則W W Pi P2 （兩空均選填、"V”或）。二、選擇題11 .同學(xué)們通過(guò)學(xué)習(xí)物理養(yǎng)成了關(guān)注生活和社會(huì)的良好習(xí)慣，對(duì)下列物理量的估測(cè)中，你認(rèn)為最接近實(shí)際的是（）A.成年人雙腳站立時(shí)又"fe面壓強(qiáng)約為1.5X104PaB.教室里的大氣壓強(qiáng)約為1xi04PaC.從地上把八年級(jí)下冊(cè)物理課本撿到課桌上做的功約為20JD. 一中學(xué)生從一樓走到二樓功率約為1000WA.用回水管的“水封”阻隔臭氣B.小壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行測(cè)量13.生活中人們常常利用物體的慣性。下列描述正確的是（12.如圖所示

5、的實(shí)例中，屬于利用大氣壓的是（）A.標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員通過(guò)助跑提高成績(jī)，利用了運(yùn)動(dòng)員自身的慣性B.緊固錘頭時(shí)撞擊錘柄的下端，利用了錘柄的慣性C.拍打窗簾清除上面的浮灰，利用了窗簾的慣性D.將臉盆里的水潑出去，利用了水的慣性14.如圖所示，“舞獅”是我國(guó)傳統(tǒng)年俗活動(dòng)，此時(shí)獅子靜止在支架上，關(guān)于該活動(dòng)說(shuō)法正 確的是（）A.獅子對(duì)支架的壓力和和獅子受到的重力是一對(duì)相互作用力B.獅子受到的重力和支架受到獅子的壓力是一對(duì)平衡力C.當(dāng)獅子向上躍起時(shí)，獅子受到的是非平衡力D.獅子向上躍起后到達(dá)最高點(diǎn)的瞬間，受到的是平衡力15 .向一個(gè)質(zhì)量可以忽略不計(jì)的塑料瓶中裝入某種液體后密閉，把它分別放在盛有密度為P甲、p乙兩種

6、液體的容器中，所受浮力分別為F甲、F乙，如圖所示，下列判斷正確的是（ ）A. p甲大于p乙,F甲大于F乙B. p甲小于p乙,F甲小于F乙C. p甲大于p乙，F(xiàn)甲等于F乙D. p甲小于p乙，F(xiàn)甲等于F乙16 .利用四個(gè)相同的滑輪，組成如圖所示的甲乙兩個(gè)滑輪組，用同樣的時(shí)間，把質(zhì)量相等的重物G提升了相同的高度，所用的拉力分別為F甲、F乙，拉力做的功分別為 W甲、Ws,拉力的功率分別為 P甲、P乙，機(jī)械效率分別是刀甲、刀乙（忽略繩重和摩擦），下列關(guān)系式正確是（）田乙A. F甲=5乙B. Y）甲刀乙C. W甲W乙D. P甲=P乙17 .自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，它涉及不少有

7、關(guān)力學(xué)的知識(shí)，下列各項(xiàng)內(nèi)容中敘述不正確的是（）A.剎車閘屬于費(fèi)力杠桿，可以省距離B.旋緊自行車的各種緊固螺絲，這是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦C.坐墊呈馬鞍型，它能夠增大坐墊與人體的按觸面積以減小臀部所受的壓力D.騎車下坡時(shí)速度越來(lái)越大，慣性越來(lái)越大，向前沖的距離也越大18.如圖所示，燒杯的底面積是200cm2,里面裝有一定量的水（圖甲），用彈簧測(cè)力計(jì)吊著未知金屬物體，先將物體浸沒(méi)在水中（圖乙），水位升高到B處，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是 18N;再將物體緩慢提出，使水位下降到AB的中點(diǎn)C處，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是23N （不計(jì)物體帶出的水）。g取10N/kg ,下列判斷中正確的是（）甲乙兩A.物體的質(zhì)量是

8、2.8kgB.物體的體積是1X103 m3C.物體浸沒(méi)時(shí)受到的浮力是15ND.從乙到丙，水對(duì)燒杯底面的壓強(qiáng)減小了260Pa三、簡(jiǎn)答與計(jì)算題19.用細(xì)線懸掛的小球從如圖所示的位置由靜止釋放（忽略空氣阻力）（1）在向下擺動(dòng)的過(guò)程中，小球的機(jī)械能是如何轉(zhuǎn)化的？（2）小球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，繩子突然斷裂，小球?qū)⑷绾芜\(yùn)動(dòng)？請(qǐng)說(shuō)明理由。20 .如圖所示，小倩同學(xué)提了11kg的水給樹(shù)苗澆水，已知桶自身重為1kg,桶的底面積是5X 10-2m2 （桶的厚度不計(jì)），桶中水深 h為20cm （g=10N/kg）求：（1）水對(duì)桶底的壓力和壓強(qiáng)各是多大？（2）小倩同學(xué)把桶放在水平地面上，桶對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)各是多大？21

9、 .小華同學(xué)進(jìn)行了有關(guān)“浮力”的實(shí)踐活動(dòng)（ g取10N/kg）（1）他選取一質(zhì)量為 900g、體積為1200cm3的長(zhǎng)方體木塊，讓它漂浮在水面上（如圖甲所 示）求木塊受到的浮力。（2）他取來(lái)規(guī)格相同的由合金材料制成的螺母若干，每個(gè)螺母的質(zhì)量為60g,他用彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)螺母做了圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，螺母靜止在水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.4N,求螺母的體積。(3)他又將螺母逐個(gè)放置在漂浮的木塊上。問(wèn)：放多少個(gè)螺母時(shí)，木塊剛好浸沒(méi)在水中?甲乙22 . 一名學(xué)生站在水平地面上，用滑輪組在20s內(nèi)將600N的重物勻速提升 1m,此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為 75%不計(jì)繩重與摩擦，求：(1)畫出滑輪組的繞線方式；(

10、2)人的拉力F多大？(3)拉力的功率多大？(4)若勻速拉起800N的重物機(jī)械效率是多少？四、實(shí)驗(yàn)與探究題23 .小王同學(xué)用下列器材研究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”。粗糙程度均勻的長(zhǎng)木板一塊, 質(zhì)景相等的木塊和鋁塊各一個(gè)，彈簧測(cè)力計(jì)一只。 如圖所示，4次實(shí)驗(yàn)中他都用彈簧測(cè)力計(jì) 沿水平方向緩慢拉動(dòng)物塊，使其在水平長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。(1)圖丙中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 No(2)分析 兩次實(shí)驗(yàn)，可得出：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小與壓力有關(guān)。圖乙與圖丁中鋁塊受到的摩擦力大小 。(選填“相等”、“不相等”或“不確定”)24 .在“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：(1)測(cè)量物體重力前，除了觀

11、察彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值外，還應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)在方向調(diào)零。(2)測(cè)量物體重力時(shí)，應(yīng)將物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下并讓它處于 狀態(tài)，根據(jù) 的知識(shí)可知，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(即拉力大小)就等于物體的重力。(3)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)測(cè)量出了不同質(zhì)量鉤碼所受重力的多組數(shù)據(jù)。(4)實(shí)驗(yàn)小組的小虹同學(xué)提出：“還可以測(cè)量鉤碼以外的其它物體的質(zhì)量和重力，將這些數(shù)據(jù)與鉤碼的數(shù)據(jù)放到一起來(lái)尋找規(guī)律?！倍M的小宇同學(xué)不贊同，他認(rèn)為“必須全部用鉤碼的重力與質(zhì)量的數(shù)據(jù)來(lái)尋找規(guī)律"。你認(rèn)為 同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的。25 .小明在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有:刻度均勻的杠桿，支架，彈簧測(cè)力計(jì)，刻度尺，細(xì)線和質(zhì)量相

12、同的0.5N重的鉤碼若干個(gè)。/ I I 11 I 口，11 .1 I I I n-(1)如圖A所示，實(shí)驗(yàn)前，杠桿左側(cè)下沉，則應(yīng)將左端的平衡螺母向 (左/右) 調(diào)節(jié)，直到杠桿在 位置平衡，目的是為了消除杠桿 對(duì)平衡的影響。(2)小明同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組完成某次操作后，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖B所示，他們記錄的數(shù)據(jù)為動(dòng)力Fi=1.5N,動(dòng)力臂l 1= 0.1m,阻力F2=1N,則阻力臂l 2=m=(3)甲同學(xué)測(cè)出了一組數(shù)據(jù)后就得出了 “動(dòng)力X動(dòng)力臂=阻力X阻力臂”的結(jié)論，乙同 學(xué)認(rèn)為他的做法不合理，理由是 。(4)丙同學(xué)通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)分析后得出的結(jié)論是：動(dòng)力X支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力X支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離，與小

13、組同學(xué)交流后， 乙同學(xué)為了證明丙同學(xué)的結(jié)論是錯(cuò)誤的，他做了如圖C的實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn) (能/不能)說(shuō)明該結(jié)論是錯(cuò)誤的，圖C實(shí)驗(yàn)中，已知杠桿上每個(gè)小格長(zhǎng)度為5cm,每個(gè)車碼重0.5N,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在 A點(diǎn)斜向上拉(與水平方向成30°角)杠桿，使杠桿在水平位置平衡時(shí)，動(dòng)力X動(dòng)力臂 (等于/不 等于)阻力X阻力臂。26 .為探究物體在水中受到的浮力大小與浸入水中的體積和深度的關(guān)系，小明和小華把裝 滿水的溢水杯放到臺(tái)秤上，溢水杯口下方放置一空量筒。用細(xì)線系住金屬塊并掛在彈簧 測(cè)力計(jì)上，測(cè)力計(jì)示數(shù)為 G.然后將金屬塊緩慢浸入水中，且始終不與杯接觸，如圖。(1)金屬塊浸沒(méi)前的過(guò)程中，測(cè)力計(jì)示數(shù)逐漸變小

14、，說(shuō)明浮力大小逐漸 。據(jù)此， 小明認(rèn)為金屬塊受到的浮力隨浸入水中的深度增大而增大；而小華則認(rèn)為浮力隨浸入水中的體積增大而增大，根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為下列說(shuō)法正確的是A.只有小明的觀點(diǎn)合理B .只有小華的觀點(diǎn)合理C.兩人的觀點(diǎn)都不合理D .兩人的觀點(diǎn)都合理(2)接下來(lái)他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn),增大金屬塊浸沒(méi)在水中的深度，發(fā)現(xiàn)測(cè)力計(jì)的示數(shù)始終不變且為F,據(jù)此可得出 的觀點(diǎn)不具有普遍性。這個(gè)過(guò)程中金屬塊受到的浮力F浮(3)為了深入研究，他們測(cè)出量筒中水的體積V排，水的密度用p水表示，其重力 G排=,通過(guò)比較數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn) F浮=6排，換用不同的物體和液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，都能得出F浮=6排，說(shuō)明決定浮力大小的根本因素是G排。

15、(4)從金屬塊開(kāi)始浸入直至浸沒(méi)一定深度的過(guò)程中臺(tái)秤的示數(shù)變化情況是。27 .測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率：【步驟】(1)如圖所示為測(cè)量某滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)沿豎直方向 緩慢拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。分析表中數(shù)據(jù)可知：實(shí)驗(yàn)2是用圖 做的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)序號(hào)3中的機(jī)械效率？ 3=。裝置圖：【表格】實(shí)驗(yàn)序號(hào)鉤碼重量G/N鉤碼上升高度繩端拉力繩端移動(dòng)距離機(jī)械效率Yh/mF/Ns/m140.11.80.374%280.13.10.386%380.12.50.4【結(jié)論】(2)通過(guò)比較 (填實(shí)驗(yàn)序號(hào))兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：同一滑輪組提升重物時(shí)，物重越大，滑輪組的機(jī)械效率越高。通過(guò)比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：不同滑

16、輪組提升相同重物時(shí)，動(dòng)滑輪越重，滑輪組的機(jī)械效率 。(填“越高”、“越低”或“不變”)【問(wèn)題討論】(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中邊拉動(dòng)邊讀數(shù)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)靜止時(shí)讀數(shù)。你認(rèn)為他的想法 (選填“正確”或“不正確”)，因?yàn)樗麤](méi)有考慮到 對(duì)滑輪 組機(jī)械效率的影響。國(guó) Z 丙參考答案一、填空題（共20分，每空1分）1.速度；v = £ 2 .慣性；勻速直線運(yùn)動(dòng)； 3.增大；連通器； 4 .運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；不做功； T5.動(dòng)；變大；6 . V; V; 7 .不變；3; 8 . 6X 104;變小；9 .省力；420; 10 .=; ；二、選擇題（共 26分，把你認(rèn)為正確選項(xiàng)的代號(hào)填涂在答題卡的

17、相應(yīng)位置上.第 1116 小題，每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每小題 3分；第17、18小題為不定項(xiàng)選擇，每小題有一 個(gè)或幾個(gè)正確選項(xiàng)，每小題3分，全部選擇正確得 4分，選擇正確但不全得1分，不選、多選或錯(cuò)選得0分）11.A;12 .D;13 . D; 14 .C;15 . D; 16 .D;17 . ACD 18 .Aa三、簡(jiǎn)答與計(jì)算題（共 26分，第19題5分，第20題6分，第21題7分，第22題8分）19. （1）重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，機(jī)械能不變；（2）當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以若此時(shí)繩子斷裂，忽略空氣阻力，小球只受重力，將沿豎直方向直線加速下落。20. 100N 2000 Pa 120N 2400 Pa21. 9 N 2 X 10-5 m3