員工教育培訓(xùn)計劃

1、員工教育培訓(xùn)方案一、總目訓(xùn)。所列之定的參職培訓(xùn)第一條本方案以系統(tǒng)性為特征目的是完善本公司的員工培 第二條本公司為儲藏人才的長期培訓(xùn)或短期培訓(xùn)均需依本章 條例進(jìn)行。二、培訓(xùn)目標(biāo) 第三條本節(jié)所列培訓(xùn)目標(biāo)是為了人事部門進(jìn)行培訓(xùn)時提供一 考。第四條凡方案培訓(xùn)時首先確定這一培訓(xùn)是新進(jìn)員工培訓(xùn)或在 第五條 訂立目標(biāo)時應(yīng)注意如下事項：1. 是否希望改良在職人員的工作效率？2. 是否希望通過培訓(xùn)改良員工工作表現(xiàn)？3. 是否需要為在職人員未來開展或變開工作做準(zhǔn)備？4. 是否需要通過培訓(xùn)使員工有資格晉升？慣？5. 是否是為減少意外加強平安的工作習(xí)慣？6. 是否是為改善在職人員的工作態(tài)度尤其是減少浪費的習(xí)7. 是不

2、是需要改善材料處理加工方法以打破生產(chǎn)技術(shù)上的瓶 頸現(xiàn)象?8. 是否是培訓(xùn)新進(jìn)員工以適應(yīng)其工作？9. 是否需要教導(dǎo)新員工了解全部生產(chǎn)過程？進(jìn)員10. 是否是培養(yǎng)在職人員的指導(dǎo)能力以便在工廠擴充時指導(dǎo)新 工？三、學(xué)習(xí)方針人事部第六條確定培訓(xùn)目標(biāo)后需確定學(xué)習(xí)的主題以下各項可以幫助 門決定在職人員了解其義務(wù)、責(zé)任與學(xué)習(xí)態(tài)度。I. 是否可以用工作分析來配合培訓(xùn)？2?是否有品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)以供培訓(xùn)者學(xué)習(xí)之用？3. 是否有某些技術(shù)或工作方法必須予以指導(dǎo)？4. 是否在平安操作方面需予以指導(dǎo)？5. 是否可建立一種方法使在職人員減少材料浪費？6. 是否需要教導(dǎo)材料處理的方法？7. 是否決定在學(xué)習(xí)時采用最正確機器設(shè)備操作方

3、法？8. 是否需要訂立員工工作標(biāo)準(zhǔn)？9. 是否期望改良或改變工作態(tài)度？10. 是否需對業(yè)務(wù)員說明產(chǎn)品及業(yè)務(wù)以增進(jìn)其工作成效？II. 是否包括工具的使用方法及放置位置在內(nèi)的訓(xùn)練工程？12. 是否需教導(dǎo)業(yè)務(wù)員本身工作以外的業(yè)務(wù)？到達(dá)培四、培訓(xùn)形式 第七條教育培訓(xùn)還需考慮培訓(xùn)形式有了正確的培訓(xùn)形式方可訓(xùn)目標(biāo)第八條以下各條可提供一些參考：1. 是否是不脫產(chǎn)培訓(xùn)？2. 是否需要一個教室和一個專職教師？3. 是否采用實地工作培訓(xùn)和教室授課相結(jié)合的方式？4. 是否采用實地工作培訓(xùn)和函授課程以達(dá)成培訓(xùn)目標(biāo)？五、教學(xué)方祛 第九條本公司業(yè)務(wù)員的教育培訓(xùn)的教學(xué)可采用授課或示范方 第十條凡決定用授課方法時須注意以下兩

4、點： 1?授課是傳授知識的最好方法。2. 示范是教導(dǎo)技能的最好方法。第十一條方案教學(xué)時須注意以下各點：1. 教學(xué)主題是否只需一次特別講課或需一系列講課？2. 教學(xué)之后是否需要討論？3. 教學(xué)主題是否需要示范？4?操作上問題能否在教室中解說明白？5. 能否在工作中直接進(jìn)行指導(dǎo)？握學(xué)習(xí)六、培訓(xùn)視聽教具 第十二條視聽教具可以幫助說明授課意圖和使受訓(xùn)者了解把重點。第十三條采用視聽教具應(yīng)注意以下各點：1. 是否需要二本教導(dǎo)手冊？2. 是否在培訓(xùn)時發(fā)給一份方案大綱？3. 除了課本外是否發(fā)給其他印刷之教材？4. 如果培訓(xùn)需要電影或幻燈協(xié)助是否能獲得此類所需資料？用？5. 是否能利用機器設(shè)備或產(chǎn)品的圖片或照片

5、放大作為教學(xué)之6. 是否能利用機器設(shè)備的模型來做教學(xué)示范？七、培訓(xùn)設(shè)備第十四條凡決定培訓(xùn)設(shè)備時應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容及形式選用。 第十五條施教地點確實定在確定培訓(xùn)設(shè)備時應(yīng)同時完成。 第十六條確定培訓(xùn)設(shè)備時亦應(yīng)注意以下幾點：廳可以1. 培訓(xùn)如果不能在工作場地進(jìn)行時是否有適當(dāng)?shù)臅h室或餐 利用？2. 培訓(xùn)是否可以在鄰近之學(xué)校、餐館等地舉行？3. 培訓(xùn)需用的教學(xué)設(shè)備是否充足？4 是否要讓受訓(xùn)者自帶一些用具及設(shè)備以降低培訓(xùn)本錢？依學(xué)習(xí)八、培訓(xùn)時間 第十七條教育培訓(xùn)時間的長短應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)業(yè)務(wù)需要而決定并 資料、師資力量及學(xué)員素質(zhì)而定。第十八條確定培訓(xùn)時間應(yīng)注意以下幾點：1. 是否必須在上班時間實施培訓(xùn)？2. 應(yīng)

6、確定每次講習(xí)時間長短和每周舉行次數(shù)？必須是人員之續(xù)在原九、教師的教定 第十九條必須聘請一位以上的專家來執(zhí)教。 第二十條師資優(yōu)劣是決定培訓(xùn)工作成敗的重要因素所以師資 相應(yīng)培訓(xùn)科目的專家或經(jīng)驗者。第二十一條聘用教師必須注意以下幾點：1. 受訓(xùn)者所屬的領(lǐng)導(dǎo)是否有足夠的時間和能力來滋行教學(xué)？2. 是否可以由精良的技術(shù)工人來擔(dān)當(dāng)教學(xué)？十、受訓(xùn)人員的選擇 第二十二條凡選擇受訓(xùn)人員除了基于培訓(xùn)目標(biāo)外其他如受訓(xùn) 性向、體態(tài)、工作經(jīng)驗、態(tài)度都應(yīng)加以考慮。第二十三條選擇受訓(xùn)人員時應(yīng)注意以下幾點：1. 對新進(jìn)員工是否需施以培訓(xùn)？2. 新進(jìn)員工的培訓(xùn)是否可作為雇用的先決條件？3. 是否希望受訓(xùn)者曾有一些工作經(jīng)驗？4.

7、 員工在換崗或晉升時是否必須施以培訓(xùn)？5. 是否為因工作中受傷的人員予以特設(shè)之培訓(xùn)來協(xié)助他們繼 單位效勞？6. 是否允許員工自動參加培訓(xùn)？一、培訓(xùn)經(jīng)費 第二十四條凡在培訓(xùn)方案實施前應(yīng)計算全部費用編列預(yù)算以 便有充 足的培訓(xùn)費用以利方案之推行和依照編列之預(yù)算來檢驗培 訓(xùn)之成果。第二十五條培訓(xùn)經(jīng)費的預(yù)算應(yīng)注意以下幾點：1. 是否在培訓(xùn)場地、器械、材料上需花費費用？2. 受訓(xùn)時受訓(xùn)工資是否計在培訓(xùn)費用之內(nèi)？3. 如假設(shè)教師是本公司員工其薪金是否列在培訓(xùn)費用之內(nèi)？4. 籌備培訓(xùn)方案階段之費用是否計算在培訓(xùn)費用之內(nèi)？5. 由于培訓(xùn)而造成次品及誤工費是否應(yīng)計算在培訓(xùn)費用中？ 十二、 培訓(xùn)方案的核驗 第二十六條培訓(xùn)之成果必須核驗是否到達(dá)原定目標(biāo)。 第二十七條核驗培訓(xùn)方案必須注意以下幾點： 1?培訓(xùn)成果是否到達(dá)原定目標(biāo)？2. 是否有標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)時間以供核驗受訓(xùn)者之學(xué)習(xí)進(jìn)度？3. 能否備有學(xué)員在受訓(xùn)前、期間及受訓(xùn)工作能力之記錄？4. 學(xué)員進(jìn)步情形是否需要做成記錄？5. 是否需對受訓(xùn)者所獲知識與技能滋以測定？6. 是否應(yīng)由受訓(xùn)者的直接主管對受訓(xùn)者進(jìn)行長時期的定期性 觀察判定其培訓(xùn)成效并將結(jié)果反應(yīng)給培訓(xùn)部門？三、 公布培訓(xùn)方