自選商場(chǎng)教案

1、教學(xué)目標(biāo):1理解4個(gè)生字和“女字旁”、“竹字頭”，會(huì)寫(xiě)個(gè)尺、毛2個(gè)字。2準(zhǔn)確、流利地朗讀課文。 3觀察自選商場(chǎng)，了解自選商場(chǎng)的售貨方式，體會(huì)它給人們帶來(lái)的方便。 4愿意在生活中主動(dòng)識(shí)字。 教學(xué)重點(diǎn) 理解本課的14個(gè)生字。愿意在生活中主動(dòng)識(shí)字。 教具準(zhǔn)備 多媒體課件。包裝盒 一、看圖揭題 1看圖:這是什么地方？揭示課題。 2認(rèn)讀生字:商、場(chǎng) 二、生活識(shí)字展示、交流 1大家搜集了許多食品包裝，理解了上面的漢字，請(qǐng)讀給的同伴聽(tīng)。 2將食品包裝貼在展示板上。 3小結(jié):自選商場(chǎng)里的東西真多。學(xué)習(xí)生字:東、西。 三、學(xué)習(xí)字詞 1通過(guò)生活識(shí)字，你理解了哪些字？（指名認(rèn)讀不注音詞語(yǔ)。）如果遇到不理解的字怎么辦

2、？（讓學(xué)生選擇識(shí)字方法） 2借助拼音認(rèn)讀詞語(yǔ)。小組交流。 3讀書(shū)上九個(gè)注音詞語(yǔ)。 4鞏固字詞 （1）認(rèn)讀不注音的詞語(yǔ)。 （2）認(rèn)讀詞語(yǔ)中的生字。 （3）怎樣記住漢字?！氨尽⒐P 奶 場(chǎng) 作牙”？（“本”用“木”字加一橫的方法記；“筆”，用出示毛筆引導(dǎo)識(shí)記等） （4）找學(xué)習(xí)伙伴，把你理解的字讀給同伴聽(tīng)。 （5）在“識(shí)字迷宮”里認(rèn)讀生字（課件演示）。 （6）“找朋友”（拼合體字:場(chǎng)、奶、筆、作）。 （7）出示商品圖，學(xué)生貼商品標(biāo)簽（詞卡）。 （8）商品分類(lèi)。哪些東西擺在同一個(gè)貨架上？指名擺詞卡（面包、牙膏、鉛筆、牛奶、毛巾、盡子、洗衣粉、火腿腸、作業(yè)本）。讀詞。 （9）小結(jié):商品分類(lèi)擺放，人們?cè)谧赃x

3、商場(chǎng)購(gòu)物真方便。 四、學(xué)習(xí)課文   1、學(xué)生自學(xué)課文 注意自學(xué)方法:把不會(huì)拼讀的詞語(yǔ)用鉛筆做上記號(hào) 2、小組合作 小組合作學(xué)習(xí)，由小組自由決定用怎樣的方式學(xué)習(xí)。（如:一個(gè)人一個(gè)人輪讀，沒(méi)輪到讀的同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，并用筆做出別人讀得不對(duì)的地方；每個(gè)小組成員都當(dāng)一次小老師，帶小組員讀，不會(huì)讀的，互相幫忙等等，只要是對(duì)學(xué)習(xí)有協(xié)助，怎么合作都能夠。）教師巡視指導(dǎo)。 3、匯報(bào)學(xué)習(xí)情況 請(qǐng)2個(gè)小組的同學(xué)讀一讀。評(píng)議。 注意長(zhǎng)句的停頓，指導(dǎo)朗讀:我和媽媽/從貨架上/選了一些食品。收款的阿姨/用電腦/很快算出了要付的錢(qián)。 五、生活識(shí)字展示、交流。 指名認(rèn)讀商品包裝上的漢字。 生去展板前認(rèn)讀食品包裝上的漢字。 總結(jié):希望同學(xué)們能在生活中理解更多的字。 板書(shū)設(shè)計(jì): 自選商場(chǎng)自選商場(chǎng)里的東西真多。 吃的:面包、牛奶、火腿場(chǎng) 生活用品:牙膏、毛巾、洗衣粉學(xué)習(xí)用品：鉛筆、尺子、作業(yè)本 教學(xué)反思：一年級(jí)學(xué)生識(shí)字量特別大，如何讓學(xué)生在短短的四十分鐘內(nèi)高效地完成識(shí)字任務(wù)呢？這就要求準(zhǔn)字音環(huán)節(jié)遵循循序漸進(jìn)的原則，有一定的層次性。首先通過(guò)讀詞語(yǔ)認(rèn)識(shí)十二個(gè)生字，教師強(qiáng)調(diào)容易出錯(cuò)的字音。其次，通過(guò)帶著拼音讀、去掉拼音讀、學(xué)生自己試讀、師教讀、同桌互教互讀、開(kāi)火車(chē)讀、男女生比賽讀等調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，最后讓學(xué)生圈出生字并說(shuō)說(shuō)怎樣記。這一步一方面培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，