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文檔簡介

1、北京版我們多快樂優(yōu)秀教學設計教學目標：認知：1.知道生活中快樂的事很多，要積極地體驗快樂。2.知道快樂地生活有益于身體健康、學習進步，有益于與人和睦相處等。3.知道生活中常會有一些讓人不快樂地事情，知道一些使自己和別人從不快樂中解脫出來地方法。情感：1.體驗生活中地快樂，產生積極樂觀地情緒。2.愿意快樂地生活，并愿意與大家分享快樂。行為：1.努力做到快樂地生活，把不快樂變成快樂。2.盡力幫助別人快樂起來。重點：明確快樂對人身體健康地影響。難點：學會使自己快樂地方法。教學準備：快樂歌磁帶、故事錄音、方法錄音。一、設疑引學：1.日常生活中，你有過哪些表情？表演出來給大家看看，說說你為什么會有這樣的

2、表情？2.畫一畫：生活中，你哪一種表情比較多，畫出來。二、解疑引學：一明白快樂的好處1.通過觀察，我發(fā)現咱們同學生活中還是笑臉多一些。快樂的事一定不少，說出來給大家聽聽。學生說一說。2.請你觀察大家這時的表情，并畫下來。3.說一說此時的心情。4.放錄音：故事快樂鳥的故事學生說說快樂生活每一天有什么好處？說說你的體會。5.教師放錄音：情緒與健康的關系。二學會使自己快樂的方法1.生活中不全是快樂的，也有不快樂的時候，你能不能把不快樂變成快樂呢？2.小方就有這樣的本領，常常把不快樂變成快樂，你們想不想學學？3.學生表演。（小方第一次說出自己的想法，剩下兩次讓其他學生猜。）4.如果小方不能把不快樂變成快樂，會怎么樣？其他學生說一說事情會怎么樣發(fā)展下去及有什么不好？5.生活中你遇到過不快樂的事情嗎？你是怎么把它變成快樂的事情的？心情是怎樣的？說出來同大家一起分享。三、釋疑應用。1.試一試。小薇常常不高興，你看，她又哭了，你有什么辦法能夠讓她快樂起來，試一試。2.欣賞快樂歌。四、課堂延伸：

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