大班科學(xué)守恒游戲

1、大班科學(xué)守恒游戲活動(dòng)目標(biāo)：1、不受外部因素的影響，感知生活中量的變化，理解守恒的含義。（認(rèn)知）2、嘗試運(yùn)用不同的方式，判斷物體面積、長(zhǎng)短、大小量的變化。（技能）3、對(duì)守恒現(xiàn)象感興趣。（感知）活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：不受外部因素的影響，感知生活中量的變化，理解守恒的含義。難點(diǎn)：嘗試運(yùn)用不同的方式，判斷物體面積、長(zhǎng)短、大小量的變化。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教學(xué)大圖，面包、蘋果、牛奶等圖片，小照片、彩純。2、相同大小的紙盒、圖形卡、格子圖若干張、橡皮泥、泥工板、量杯及大小形 狀不同的杯子若干等等?；顒?dòng)過程：一、引導(dǎo)幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)物體守恒的特點(diǎn)。1、觀察照片，引導(dǎo)幼兒從不同角度觀察事物。提問：猜猜照片上是誰？這幾張照

2、片一樣嗎？哪里不一樣？幾張照片的姿態(tài)動(dòng)作都不一樣，照片上的人變了沒有？二、設(shè)置游戲情景，感知量的守恒。（重點(diǎn)）1、情境導(dǎo)入，感知生活中量的守恒。（通過故事激發(fā)幼兒觀察探究的興趣）教師：白雪公主和小矮人的故事看過嗎？小矮人勞動(dòng)回來發(fā)現(xiàn)屋里的面包、蘋果、牛奶都發(fā)生了變化，小朋友幫小矮人看看到底發(fā)生了什么事情？小結(jié)：雖然這些食物的形態(tài)發(fā)生了變化，但原來的量還是沒有改變。2、能大膽運(yùn)用不同的方式，判斷量的多少。（幼兒動(dòng)手操作感知量的守恒）教師：兩個(gè)小矮人同樣買1斤油，其中一個(gè)的油看起來比另一個(gè)多。 他們覺得不 公平，請(qǐng)小朋友幫忙驗(yàn)證一下，到底誰多誰少？出示：（小朋友想辦法驗(yàn)證，并做實(shí)驗(yàn)。）提問：兩個(gè)瓶

3、中的油一樣多嗎？你是怎么證明的？為什么相同的油放在不同形狀 的瓶中會(huì)看起來不一樣？（幫助理解瓶子油位的高低與瓶子的粗細(xì)有關(guān)。）三、結(jié)合生活，運(yùn)用守恒不同原理，解決生活中的問題。（通過操作解決難點(diǎn)）兩串項(xiàng)道都是用一樣 的水水做贏哪根長(zhǎng)j 哪根短？為什么一樣長(zhǎng)？1、（招呼客人）4杯;2、如果在這4杯水： 多的糖,哪杯會(huì) 最淡？為什么？葭地?cái)偵系膬蓚€(gè)圖形一樣嗎？1、入哪個(gè)占的地方大，硼外小， 為什么？3、你怎么知道它們占的地方？、一樣大？謔耒數(shù)T4數(shù)。四、分組操作，理解守恒的含義（通過練習(xí)檢驗(yàn)對(duì)守恒的認(rèn)識(shí)） 第一組：使用彩線分別擺出不同的圖案，比較長(zhǎng)短 第二組：提供相同大小的橡皮泥，自由創(chuàng)意，比較大小。第三組：將幾杯一樣多的水，分別倒入不同高