小學(xué)二年下冊(cè)體育課教案

1、小學(xué)二年下冊(cè)體育課教案小學(xué)二年下冊(cè)體育課教案篇一課題隊(duì)列隊(duì)形：向左右轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)教學(xué)目標(biāo)：識(shí)別前后左右方向，掌握左右轉(zhuǎn)的方法教學(xué)重點(diǎn)：腳跟、腳掌轉(zhuǎn)動(dòng)地方法教學(xué)難點(diǎn)：腳跟、腳掌轉(zhuǎn)動(dòng)地方法教學(xué)過(guò)程：一、常規(guī)教學(xué)1、集合站隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。2、師生相互問(wèn)好。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。二、教學(xué)向左右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)1、講解：動(dòng)作方法向左右轉(zhuǎn)：聽(tīng)到動(dòng)令后，左右腳跟與右左腳掌前部同時(shí)用力，向左 右轉(zhuǎn)體 90 度，重心落在左右腳上，接著右左腳向左右腳靠攏。轉(zhuǎn) 動(dòng)時(shí)，兩腿挺直，兩臂緊貼褲縫不外張，上體保持正直。向后轉(zhuǎn)：聽(tīng)到動(dòng)令后，以右腳跟和左腳掌為軸，同時(shí)用力，從右向左轉(zhuǎn)體 度，重心落在右腳，然后左腳向右腳靠攏，成立正

2、姿勢(shì)。2、示范、練習(xí)分小組進(jìn)行示范，小組長(zhǎng)組織練習(xí)。3、集體練習(xí)，個(gè)別糾正、標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作三、游戲：老鷹捉小雞 小學(xué)二年下冊(cè)體育課教案篇二 教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)教學(xué)，使 90%以上的學(xué)生能判斷跑的正確擺臂動(dòng)作；60%2、通過(guò)教學(xué)，使 85%以上的學(xué)生能初步學(xué)會(huì)正確的原地?cái)[臂技術(shù)，并有 的學(xué)生能在跑的過(guò)程中正確運(yùn)用，同時(shí)使學(xué)生的速度、靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)得到提 高；3、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生在創(chuàng)造性情境教學(xué)活動(dòng)中正確認(rèn)識(shí)?龜兔賽跑?的新寓 意，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作等良好品質(zhì)；4、通過(guò)多種教學(xué)手段，開(kāi)展學(xué)生形象思維能力和創(chuàng)造能力。教學(xué)重點(diǎn)： 保持前后擺動(dòng)時(shí)前臂與上臂有合理的夾角。教學(xué)難點(diǎn)跑的過(guò)程中正

3、確的擺臂 姿勢(shì)與下肢的協(xié)調(diào)配合。局部教學(xué)內(nèi)容教師主導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)要求組織時(shí)間情景導(dǎo)入：1、師生問(wèn)好2、情景導(dǎo)入教師問(wèn)：小朋友，準(zhǔn)備好了嗎？ 講述?龜兔賽跑?故事，結(jié)合提問(wèn)，引入課題情境，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)編故事的興 趣。學(xué)生答：我們準(zhǔn)備好了，我們來(lái)啦！稍息，靜聽(tīng)。積極想象。歡快、活潑、精神飽滿。集中學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生好奇心和求知欲。學(xué)生跑向老師，圍著老師站位。1、熱身跑小鳥(niǎo)飛2、動(dòng)物模仿操蜜蜂操小鴨操孔雀操青蛙操小兔操教師領(lǐng)跑：1、跟老師飛2、教師導(dǎo)入大森林場(chǎng)景，帶著大家模仿森林小動(dòng)物歡快嬉戲。 1、教師領(lǐng)頭，學(xué)生自由跟隨。2、認(rèn)真聽(tīng)、仔細(xì)看，快樂(lè)地模仿。學(xué)生情緒歡快活潑3、學(xué)生站位：散點(diǎn)圍著老師。

4、 小學(xué)二年下冊(cè)體育課教案篇三一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：1、全面鍛煉，努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。2、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常 識(shí)和方法。3、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。4、掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，學(xué)會(huì)科學(xué)的方法鍛煉身體。二、學(xué)生根本情況分析：二年級(jí)年齡小，根底差，體育知識(shí)及技術(shù)技能差，自控能力不強(qiáng)，組織紀(jì)律 性意識(shí)不夠。他們活潑好動(dòng)，注意力不集中，但非常樂(lè)意參加體育活動(dòng)和上體育 課，通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想他們根本能掌握隊(duì)列隊(duì)形的有關(guān)動(dòng)作及要求。本學(xué) 期還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)， 因材施教，合理處理教材， 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性， 積極學(xué)習(xí)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲(chǔ)方面都能得到開(kāi)展和提高。三、教材分析：新學(xué)期二年級(jí)體育課內(nèi)容有隊(duì)列隊(duì)形、走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容，以 游戲?yàn)橹鳎瑢⑵渌麅?nèi)容穿插其中，使學(xué)生在娛樂(lè)之中既鍛煉了身體，又增強(qiáng)了體 質(zhì)，還學(xué)到了簡(jiǎn)單的體育知識(shí)。四、教學(xué)內(nèi)容： 教材的重點(diǎn)是以游戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法，難點(diǎn)是隊(duì)列隊(duì)形的 根本動(dòng)作，使學(xué)生從小就建立正確的動(dòng)作概念和動(dòng)作方法，但是對(duì)于一年級(jí)來(lái)說(shuō) 是比擬難做的，可采用直觀教學(xué)，利用互相幫助和課外活動(dòng)的方式來(lái)突破這一難 點(diǎn)教材。五、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時(shí)間安排 1、全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動(dòng)，遵守考勤制