讀書活動(dòng)發(fā)言稿

1、讓家長也重視閱讀強(qiáng)一小張開君各位專家，各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁們:大家好！我來自圖強(qiáng)第一小學(xué)。非常榮幸有機(jī)會(huì)在這里和大家進(jìn)行交 流。昨天聽了幾位專家的講座，受益匪淺！我今天發(fā)言的主題是第5個(gè)專 題：小學(xué)生"文化閱讀的社會(huì)實(shí)踐探索營造書香家庭。我們大家都越來越清醒地認(rèn)識(shí)到讀書的重要性了，但我認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生 從小養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，光靠學(xué)校的力量是不夠的，家長的認(rèn)識(shí)和家庭的讀 書氛圍也很重要。所以，我校在營造書香家庭方面做了一些嘗試。說到家庭的責(zé)任，很多家長都會(huì)說：我那孩子就是不愛看書，我能怎 么辦？“孩子對書肯定不如對動(dòng)畫片那么感興趣，哪個(gè)孩子都不是生下來 就對閱讀感興趣的，但這世界上確實(shí)就有非常愛看

2、書的孩子，為什么？從 他們身上也許找不到答案，看一看他們的父母、他們的長輩，我們就會(huì)發(fā) 現(xiàn)他們都是愛讀書或者重視讀書的人?？梢栽O(shè)想一下：一個(gè)從小就經(jīng)常目睹大人津津有味讀書的孩子，甚至 天天把書當(dāng)"玩具"的孩子，他怎么會(huì)排斥讀書呢？相反，家里幾乎看不 到一本書，孩子每天不是守著電視機(jī)就是圍著麻將桌，你怎么能指望他熱 愛讀書呢？由此可見，家長的影響、家庭的氛圍何等重要！所以，我認(rèn)為：向家長傳遞閱讀的理念和方法，共同推動(dòng)學(xué)生讀書活 動(dòng)的開展，應(yīng)該是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣更為有效的做法。因此，我在重 視轉(zhuǎn)變教師閱讀理念的同時(shí)，也重視對家長的宣傳教育。開辦家長學(xué)校恰 好是對家長做宣傳的

3、最好時(shí)機(jī)，應(yīng)該充分利用起來。近年來，我把培養(yǎng) 學(xué)生從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣作為家長學(xué)校的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，對家長的有一些 轉(zhuǎn)變。我們主要向家長宣傳了以下四個(gè)觀點(diǎn)：讓閱讀成為孩子的生活方式、 讓孩子享受閱讀的快樂、重要的是堅(jiān)持、分享孩子的讀書體驗(yàn) O一、讓閱讀成為孩子的生活方式老師和家長基本都把閱讀當(dāng)成是積累詞匯，增長知識(shí)提高讀寫能力的 一種手段，更多地希望閱讀帶給學(xué)生分?jǐn)?shù)。誰不望子成龍、望女成鳳？我 們最理解?？墒俏覀兦∏『雎粤俗顚氋F的東西：閱讀能帶給孩子豐富的體 驗(yàn),豐厚的素養(yǎng)。就在日復(fù)一日的閱讀中，文明的言行、高尚的品格悄無聲 息地化為孩子自己的東西。讀一天兩天一個(gè)月兩個(gè)月不能覺察，但如果堅(jiān)持 三年五

4、年、十年八年,一種美妙的修養(yǎng)便毫無痕跡地滲入了孩子的身體，滲入 了他生命的深處,讓他氣質(zhì)高雅，與眾不同!這，就是書的滋養(yǎng)！人生本來就是 這樣，除了艱辛與拼搏外，還有另一種別致高尚的生活遨游書海，體 驗(yàn)博大的精神世界。再說，就在孩子享受著文字帶給他的快樂時(shí)，那些詞匯、段落、章法、 結(jié)構(gòu)，也在潛移默化地、悄悄地進(jìn)入了孩子的腦中，出現(xiàn)在孩子的口中、作文 中。我們所追求的能力與分?jǐn)?shù)不就得到了實(shí)現(xiàn)嗎？那么，還有什么理由不讓閱讀成為孩子的生活方式？家長們都認(rèn)同此理。二、讓孩子享受閱讀的快樂。從反饋意見中我們欣慰地看到，很多家庭迅速行動(dòng)起來：為孩子購 書但有的孩子卻沒感到讀書的快樂。仔細(xì)分析，原因還是在家長

5、那里。有的家長確實(shí)認(rèn)識(shí)到了讀書的重要性，于是非常著急，孩子只要流露不 愛讀書的情緒，他就發(fā)火。以前沒有讀書習(xí)慣，怎么能一下子要求孩子坐 在書桌前一兩個(gè)小時(shí)呢？所以，我們也把專家的15分鐘建議”推薦給了 家長。還有很多家長談到，讀完書，要讓孩子講出主要內(nèi)容，要讓孩子摘抄書 中的好詞好句并背下來。從成人的角度講，這是學(xué)以致用，但實(shí)際是一種 痛苦。我們都有這樣的體驗(yàn)，讓我們寫感想，我們就犯愁?？匆槐緯?，就 讓寫感想，就讓背誦，孩子還會(huì)覺得這閱讀有趣嗎？過于功利的閱讀是不 可能長久的，也是不可能帶來興趣的。讀書是積累的過程。讀的書多了，閱歷增加了，知識(shí)豐富了，視野開 闊了，自然就懂了，自然就會(huì)寫了。所

6、以，我們告誡家長讀書不能急功近利。沒有負(fù)擔(dān)的閱讀，才是一種 享受啊！三.重要的是堅(jiān)持。在反饋意見中有些家長談到，自己付出了努力，但孩子的改變不是很明 顯。還沒養(yǎng)習(xí)慣.這是很正常的，不要著急,要學(xué)會(huì)堅(jiān)持和等待.讀書是一輩子的事，做老師做家長的要有足夠的耐心和恒心，陪著孩子, 幫助孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，靜心地等待孩子的變化。千萬不要把自己的孩子 跟別人的孩子比，跟以前的他比就行了,有進(jìn)步，就給予鼓勵(lì)，讓孩子感受到閱 讀的快樂！水滴石穿嘛，這就是堅(jiān)持的力量！四、分享孩子的讀書體驗(yàn)上學(xué)期，圖強(qiáng)教育科為我們購買了 1000多本經(jīng)典童書，非常適合學(xué)生閱讀這些書，我們都作為師生共讀書,目的是為了能在閱讀課上和孩子們 交流，我們發(fā)現(xiàn)很多孩子都有交流分享的愿望，可一兩節(jié)閱讀課上不可能人 人都發(fā)言，再說，一個(gè)孩子也不能僅僅只讀學(xué)校發(fā)的這幾本書，所以，我們就誠 懇地請求家長抽空讀一讀孩子的書，多給孩子買書。這樣一來,跟自己的孩子 聊起來就會(huì)有更多的共同的語言了。一言以蔽之，要讓孩子愛書，父母自己首先要愛書.讀書從什么時(shí)候開始都不晚，不要埋怨，不要哀嘆，