小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)體育教案全冊(cè)

1、小學(xué)學(xué)年度下學(xué)期小學(xué)六年級(jí)體育課時(shí)教案班級(jí)： 六年級(jí)教師：年2月27日學(xué)年第二學(xué)期六年級(jí)體育課程教學(xué)方案一、指導(dǎo)思想要正確樹立健康第一的指導(dǎo)思想，真正確立與新課程相適應(yīng)的表達(dá)素質(zhì)教育精神的教育 觀念，要不斷的學(xué)習(xí)，接受新的信息，掌握本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的前言動(dòng)態(tài)，豐富自身的知識(shí) 儲(chǔ)藏，以先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)和技術(shù)武裝學(xué)生，滿足學(xué)生的知識(shí)欲望，跟上時(shí)代開展的步伐。二、教材分析本冊(cè)教材選擇符合學(xué)生身心開展特點(diǎn)，能夠提高大小肌肉群控制精細(xì)動(dòng)作能力的、有組 織的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，以及其他學(xué)習(xí)內(nèi)容，如球類運(yùn)動(dòng)，體操、舞蹈或韻律活動(dòng)，田徑運(yùn)動(dòng)、民族 民間傳統(tǒng)體育工程和新興運(yùn)動(dòng)工程等；身體姿勢(shì)練習(xí)，跨越、鉆過(guò)和繞過(guò)障礙練習(xí)，

2、接力跑， 平衡動(dòng)作和節(jié)奏練習(xí)；平安的運(yùn)動(dòng)方法，青春期的衛(wèi)生，經(jīng)期科學(xué)鍛煉的知識(shí)，營(yíng)養(yǎng)與健康 的關(guān)系，體育活動(dòng)與營(yíng)養(yǎng)等。三、德育要求養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣，形成勇敢頑強(qiáng)和堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和 社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康、和諧地開展，從而為提高國(guó)民的整體健康水平發(fā)揮重要作用四、學(xué)科教學(xué)目標(biāo)一運(yùn)動(dòng)參與學(xué)習(xí)領(lǐng)域，6年級(jí)學(xué)生“具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為的水平目標(biāo)是“主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的學(xué)習(xí)，主要表現(xiàn)為“主動(dòng)觀察和評(píng)價(jià)同伴的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，“示范 所學(xué)的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。二運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域1獲得運(yùn)動(dòng)根底知識(shí)六年級(jí)的學(xué)生運(yùn)動(dòng)機(jī)能學(xué)習(xí)領(lǐng)域的水平目標(biāo)是“知道所練習(xí)運(yùn)動(dòng)工程的術(shù)語(yǔ)，具體表現(xiàn)為知道球類運(yùn)動(dòng)技術(shù)術(shù)

3、語(yǔ)，知道體操動(dòng)作術(shù)語(yǔ)，知道武術(shù)動(dòng)作術(shù)語(yǔ)，知道舞蹈或韻律活動(dòng)動(dòng)作 術(shù)語(yǔ)，知道田徑動(dòng)作術(shù)語(yǔ)等等，讓學(xué)生教為系統(tǒng)地掌握體育運(yùn)動(dòng)的根底知識(shí)。2、觀看體育比賽本課程提出學(xué)生觀看體育比賽的目標(biāo)，能夠觀看現(xiàn)場(chǎng)體育比賽和表演，觀看電視中體育比賽 和表演。又增長(zhǎng)體育的知識(shí)加深了體育的認(rèn)識(shí)。3、學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能初步掌握根本運(yùn)動(dòng)技能，初步掌握多項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)中的多種運(yùn)動(dòng)技能、 初步掌握一兩套徒手操，初步掌握一套簡(jiǎn)單的武術(shù)套路、通過(guò)學(xué)生比擬完整地學(xué)習(xí)與掌握局部運(yùn)動(dòng)工程的運(yùn)動(dòng)技能，有利于更好地運(yùn)用所學(xué)的技能進(jìn)行鍛煉與娛樂(lè)。三身體健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域1、形成正確的身體姿勢(shì)， 能夠用正確的身體姿勢(shì)進(jìn)行學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)和生活，在體操和舞蹈等

4、工程的學(xué)習(xí)中保持正確 的身體姿勢(shì)，在他人的指導(dǎo)下運(yùn)用適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)改善身體姿勢(shì)。2、開展體能 利用器械做跨越、鉆過(guò)和繞過(guò)一定障礙的練習(xí)、從事迎面接力跑的練習(xí)，并注意運(yùn)用豐 富多彩的練習(xí)手段，開展速度和平衡能力。3、關(guān)注學(xué)生的身體和健康的意識(shí) 根據(jù)不同性別學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)行正面教育與引導(dǎo)，力求青春衛(wèi)生保健知識(shí)的教育取得良好的 效果。四心理健康領(lǐng)域 了解體育活動(dòng)對(duì)心理健康的作用，認(rèn)識(shí)身心開展的關(guān)系，包括以下四個(gè)方面：1、身體健康狀況變化時(shí)的心理感受2、理解體育活動(dòng)與自尊、自信的關(guān)系3、通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒4、養(yǎng)成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)五社會(huì)適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域社會(huì)適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的水平目標(biāo)是建立和諧的人際

5、關(guān)系， 具有良好的合作精神和體育道德， 具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：1、體育活動(dòng)中表現(xiàn)出對(duì)弱者的尊重與關(guān)愛2、表現(xiàn)出與社區(qū)活動(dòng)的聯(lián)系3、學(xué)會(huì)獲取現(xiàn)代社會(huì)中體育與健康知識(shí)的方法五、學(xué)生根本情況分析1、身心開展特征：六年級(jí)學(xué)生開始步入青春發(fā)育期，是兒童成長(zhǎng)發(fā)育的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對(duì) 于兒童心理及行為開展有很大影響。對(duì)簡(jiǎn)單的動(dòng)作有所控制，動(dòng)作的精確性、靈巧性進(jìn)一步 增強(qiáng)。2、心理開展特征：六年級(jí)學(xué)生情緒的自我控制能力開展逐漸趨于平衡，學(xué)生的獨(dú)立性增 強(qiáng)，評(píng)價(jià)能力提高，學(xué)生不再?gòu)臒o(wú)條件地服從信任教師。自覺鍛煉意識(shí)有很大進(jìn)步。3、社會(huì)交往特征；六年級(jí)的學(xué)生社會(huì)交往能力進(jìn)一步增強(qiáng)，具有較高的認(rèn)識(shí)水平，學(xué)生 對(duì)教師的

6、指導(dǎo)與要求有一定的分析與判斷能力并有很大的選擇性。六、改良教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量的措施1、重視教學(xué)內(nèi)容的選擇和方法的更新， 關(guān)注學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，以到達(dá)“欲圖體育之有效, 非動(dòng)其主觀不可的目的。2、以學(xué)生開展為中心，重視學(xué)生的主體地位，提高學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮潛能。3、注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益。充分注意到學(xué)生在身體條件、興趣愛好和運(yùn)動(dòng)技能等方面的個(gè)體差異，根據(jù)差異性確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和評(píng)價(jià) 六、教學(xué)進(jìn)度表：周次日期教學(xué)內(nèi)容備注12 月 11-2 月 13始業(yè)教育22 月 14-2 月 20體育課堂常規(guī)仰臥起坐卜雨:雙手胸前傳接球運(yùn)球接力32 月 21-2 月 27隊(duì)列隊(duì)形：向左轉(zhuǎn)走快速跑卜雨雙

7、手胸前傳接球跑：高抬腿跑42月28-3月6隊(duì)列隊(duì)形：向右轉(zhuǎn)走跳短繩:武術(shù)操立疋跳遠(yuǎn)53月7-3月13跳過(guò)去鉆回來(lái)跳繩武術(shù)操 雙手胸前投籃63 月 14-3 月 202分鐘25米往返跑投籃各種姿勢(shì)追逐跑蹲踞式起跑73 月 21-3 月 27行進(jìn)間高抬腿跑仰臥起坐一分鐘投籃運(yùn)球接力83月28-4月3連續(xù)跳遠(yuǎn)滾鐵環(huán)跳繩行進(jìn)間高抬腿跑94月4-4月10:清明節(jié)放假快速跑接力仰臥起坐104 月 11-4 月 17跳繩仰臥起坐投擲前滾翻114 月 18-4 月 24投擲 仰臥起坐雙腳跳過(guò)墊子游戲仰臥起坐124月25-5月1五一放假雙人連續(xù)前滾翻30 米往返接力135月2-5月81分鐘投籃運(yùn)球接力跳繩400

8、-600 米走走跑跑145月9-5月15機(jī)動(dòng)仰臥起坐快速跑接力155 月 16-5 月 22原地一分鐘投籃考核跳繩考核165 月 23-5 月 29立疋跳遠(yuǎn)考核仰臥起坐考核175月30-6月5機(jī)動(dòng)186月6-6月12期末復(fù)習(xí)196 月 13-6 月 19六年級(jí)期末考試206 月 20-6 月 26期末檢測(cè)小學(xué)六年級(jí)體育課教案教材一、 投擲：雙手向前、向后拋實(shí)心球1千克二、游戲：圈籃球認(rèn)知：知道雙手向前、向后拋實(shí)心球的動(dòng)作要領(lǐng)；目標(biāo)技能：能做出全身用力向前、向后拋實(shí)心球動(dòng)作；情感：樂(lè)于重復(fù)練習(xí)，能聽指揮，守紀(jì)律；負(fù)荷：開展協(xié)調(diào)用力的能力。教學(xué)過(guò)程課的組織練習(xí)負(fù)荷課的內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)次時(shí)強(qiáng)教師活動(dòng)數(shù)

9、間度一、檢查人數(shù)、檢查服1組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)21準(zhǔn)裝；安排見習(xí)生；*并報(bào)告人數(shù)；二、準(zhǔn)備活動(dòng)*1、要求：精神飽滿、22備1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)隊(duì)形整齊部2、徒手操：3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)2、練習(xí)：43分3、素質(zhì)練習(xí)4、教師指揮，口令原地高抬腿跑8拍4小立臥撐20次22一、組織：兩列橫隊(duì)1、學(xué)生進(jìn)行專門練習(xí)；417中一、投擲：雙手向前、*2、認(rèn)真聽教師講解、2向后拋實(shí)心球1千克*示范；1、布置進(jìn)仃專門練習(xí)。3、積極進(jìn)行練習(xí)；多重點(diǎn)：掌握全身用力的2、教師講解雙手向前、向后拋4、仔細(xì)體會(huì)，積極提5動(dòng)作要領(lǐng)；實(shí)心球的動(dòng)作方法；高；基 本 部 分難點(diǎn)：出手時(shí)機(jī)的掌握3、教師進(jìn)行

10、動(dòng)作示范；4分組練習(xí)雙手向前、向后拋實(shí) 心球。規(guī)定拋、撿球的信號(hào)， 注意平安二、游戲：圈籃球二、組織：1-X報(bào)數(shù)后同一數(shù)1、報(bào)數(shù)根據(jù)各班情112中分在一組。況進(jìn)行上重點(diǎn)：體驗(yàn)配合在集體1、教師講解、示范游戲的方法2、認(rèn)真聽教師講解、1工程中的作用。和規(guī)那么。示范；2、學(xué)生分組進(jìn)行配合和戰(zhàn)術(shù)練3、認(rèn)真進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)配合多習(xí)；的練習(xí)；3、開始游戲4、認(rèn)真進(jìn)行游戲1結(jié) 束1、放松、整理活動(dòng)；2、總結(jié)；1、組織：四列橫隊(duì)2、教師組織安排放松內(nèi)容；1、學(xué)生認(rèn)真聽講，體 會(huì)；多3小部分3、歸還器材；4、宣布下課。3、指出本課的好人好事；4、安排課后練習(xí)。2、學(xué)生練習(xí)3、課后練習(xí)：復(fù)習(xí)手推頭心球動(dòng)作。小結(jié)教 材一

11、、韻律活動(dòng)和舞蹈：韻律球操；二、投擲：雙手上步前拋實(shí)心球。認(rèn)知：記住韻律球操第二局部“環(huán)繞的動(dòng)作方法和特點(diǎn)；目技能：能完成“環(huán)繞的分解動(dòng)作，并能初步隨音樂(lè)節(jié)拍連貫起來(lái)練習(xí)；標(biāo)情感：積極參與韻律球操的學(xué)習(xí)，并樂(lè)于重復(fù)學(xué)習(xí)； 負(fù)荷：開展學(xué)生樂(lè)感和協(xié)調(diào)性。教學(xué)過(guò)程課的組織練習(xí)負(fù)荷課的內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)次時(shí)強(qiáng)教師活動(dòng)數(shù)間度一、檢查人數(shù)、檢查服1組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)并12準(zhǔn)裝；安排見習(xí)生；*報(bào)告人數(shù)；二、準(zhǔn)備活動(dòng)*1、要求：精神飽滿、隊(duì)備1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)形整齊22部2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)2、練習(xí)：43分3、專門性練習(xí)4、教師指揮，口令22小一、韻律活動(dòng)和舞蹈：

12、一、組織：四列橫隊(duì)1、學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)；214韻律球操；*2、仔細(xì)觀看教學(xué)錄像，2中*認(rèn)真揣摩動(dòng)作；重點(diǎn)：根本掌握韻律球*3、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)；多操“環(huán)繞的分解動(dòng)作1、復(fù)習(xí)上一課第一局部韻律 球操的動(dòng)作；4、不懂就問(wèn)，認(rèn)真提高；多難點(diǎn)：能踏準(zhǔn)音樂(lè)的節(jié)基拍做動(dòng)作。2、看教學(xué)錄像帶，學(xué)習(xí)第二 局部韻律球操的動(dòng)作；本3、教師進(jìn)行講解和簡(jiǎn)單示范；部4、教師分步進(jìn)行教授。1、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作；2分二、投擲：雙手上步前 拋實(shí)心球。二組織：隊(duì)行同上面對(duì)面站立2、在模仿動(dòng)作中找感多14中1、教師講解、示范動(dòng)作的要覺；領(lǐng)；3、認(rèn)真練習(xí)、認(rèn)真體會(huì)多重點(diǎn)：連貫做出上步前2、帶著學(xué)生進(jìn)行徒手模仿練動(dòng)作；拋實(shí)心球動(dòng)作。習(xí)；3、

13、組織學(xué)生分組進(jìn)行雙手上4、說(shuō)說(shuō)為什么有的同學(xué)6難點(diǎn)：快慢節(jié)奏正確合步前拋實(shí)心球練習(xí)；拋的遠(yuǎn)有的同學(xué)拋不理。4、安排學(xué)生進(jìn)行表演練習(xí)；遠(yuǎn)，他們的問(wèn)題在哪？結(jié) 束 部 分多3小1、放松活動(dòng)1、教師組織領(lǐng)做1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)；2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)2、學(xué)生練習(xí)3、下課3、組織：四列橫隊(duì)小結(jié)小學(xué)六年級(jí)體育課教案教 材一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)；二、技巧：組合動(dòng)作。認(rèn)知：知道起跳后騰空成蹲踞姿勢(shì)的動(dòng)作要領(lǐng)；目技能：能在空中做出蹲踞動(dòng)作；標(biāo)情感：積極練習(xí)，同學(xué)間能互相幫助；負(fù)荷：開展彈跳和腿部力量。教學(xué)課的組織練習(xí)負(fù)荷4過(guò)禾程課的內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)次時(shí)強(qiáng)過(guò)程教師活動(dòng)數(shù)間度一、檢查人數(shù)、檢查服1組織：兩列橫隊(duì)

14、1、體育委員組織整隊(duì)并12裝；安排見習(xí)生；*報(bào)告人數(shù)；準(zhǔn)二、準(zhǔn)備活動(dòng)*1、要求：精神飽滿、隊(duì)備1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)形整齊22部2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)2、練習(xí)：43分3、專門性練習(xí)4、教師指揮，口令22小組織：兩路從隊(duì)1仔細(xì)觀察，想一想老師16中一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)；1教師講解動(dòng)作要領(lǐng)、示范的動(dòng)作和自己的有哪些分組輪換2組織學(xué)生練習(xí)差異；2多助跑、起跳、體會(huì)空中動(dòng)作、2在不斷的練習(xí)中改良重點(diǎn)：在空中做出蹲踞落地和提高動(dòng)作；動(dòng)作；3學(xué)生做蹲踞式跳遠(yuǎn)練習(xí)；3積極練習(xí)發(fā)現(xiàn)并糾正6基難點(diǎn)：蹲踞動(dòng)作到位。4巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。錯(cuò)誤；4本4相互配合，共同提高。4部分組織：分

15、成四組1、前滾翻和后滾翻312中上二、技巧：組合動(dòng)作。1、教師講解男女生在各自的2、復(fù)習(xí)兩腿交叉轉(zhuǎn)體丄分組輪換180度3組合動(dòng)作中存在的冋題；3、前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體62、織學(xué)生針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行練習(xí)；重點(diǎn)：改良和提高組合3、巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。180度接后滾翻動(dòng)作的質(zhì)量。4、女生復(fù)習(xí)前段動(dòng)作；34、表演5、女生完整動(dòng)作練習(xí)；結(jié)多3小束1、放松活動(dòng)1、教師組織領(lǐng)做1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)；束部2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)2、學(xué)生練習(xí)口卩分3、下課3、組織：四列橫隊(duì)小結(jié)教 材一、韻律活動(dòng)和舞蹈：韻律球操；二、投擲：?jiǎn)问滞茖?shí)心球1千克目 標(biāo)認(rèn)知：記住韻律球操第三局部“滾拍的動(dòng)作方法和特點(diǎn)；技能：能完成“滾

16、拍的分解動(dòng)作，并能初步隨音樂(lè)節(jié)拍連貫起來(lái)練習(xí)； 情感：對(duì)學(xué)習(xí)韻律球操有濃厚興趣，并樂(lè)于重復(fù)練習(xí)；負(fù)荷：開展學(xué)生樂(lè)感和協(xié)調(diào)性。教學(xué)過(guò)程課的內(nèi)容課的組織 與教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)練習(xí)負(fù)荷次 數(shù)時(shí) 間強(qiáng) 度準(zhǔn) 備 部 分一、檢查人數(shù)、檢查服 裝；安排見習(xí)生；二、準(zhǔn)備活動(dòng)1、隊(duì)列、慢跑2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)3、專門性練習(xí)1組織：兩列橫隊(duì)*2、接受匯報(bào)3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊(duì)并 報(bào)告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊(duì) 形整齊2、練習(xí)：12422232小基 本 部 分一、韻律活動(dòng)和舞蹈： 韻律球操；重點(diǎn)：學(xué)會(huì)韻律球操第 三局部“滾拍的動(dòng)作組織：四列橫隊(duì)*1教師講解本課內(nèi)容2組織學(xué)

17、生觀看示范錄像3指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)4安排學(xué)生分組體會(huì)動(dòng)作；5配樂(lè)連貫練習(xí)；1、認(rèn)真聽講；2、仔細(xì)觀察，認(rèn)真比劃；3、積極練習(xí)，初步體會(huì)；4、認(rèn)真體會(huì)，不斷總結(jié)；5、敢于想象，敢于創(chuàng)新；224422多多61612中中方法難點(diǎn)：動(dòng)作連貫、到位。二、投擲：?jiǎn)问滞茖?shí)心 球1千克重點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)蹬地、 轉(zhuǎn)體、挺胸的動(dòng)作，能二組織：隊(duì)行同上面對(duì)面站立1、教師講解、示范動(dòng)作的要 領(lǐng)；2、帶著學(xué)生進(jìn)行徒手模仿練 習(xí)；3、組織學(xué)生分組進(jìn)行單手推 實(shí)心球練習(xí)；4、安排學(xué)生進(jìn)行表演練習(xí)；1、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作；2、在模仿動(dòng)作中找感覺；3、認(rèn)真練習(xí)、認(rèn)真體會(huì) 動(dòng)作；4、想一想你的問(wèn)題出在 哪？迅速用力將球向前上方推出； 難

18、點(diǎn)：動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào)。結(jié) 束 部 分1、放松活動(dòng)2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)3、組織：四列橫隊(duì)1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)；2、學(xué)生練習(xí)多3小小結(jié)教 材一、投擲：上步投擲壘球；二、游戲：障礙賽跑。認(rèn)知：知道上一步投擲壘球動(dòng)作的方法和意義；目技能：能改良上一步投擲最后用力動(dòng)作；標(biāo)情感：樂(lè)于重復(fù)練習(xí)，對(duì)能掌握動(dòng)作感到欣慰； 負(fù)荷：開展投擲能力，提高上肢力量。教學(xué)過(guò)程課的組織練習(xí)負(fù)荷課的內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)次時(shí)強(qiáng)教師活動(dòng)數(shù)間度、檢查人數(shù)、檢查服1組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)并12準(zhǔn)裝;安排見習(xí)生；*報(bào)告人數(shù)；、準(zhǔn)備活動(dòng)*1、要求：精神飽滿、隊(duì)備1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)形整齊22部2、

19、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)2、練習(xí)：43分3、專門性練習(xí)4、教師指揮，口令22小、 球;投擲：上步投擲壘組織：四列橫隊(duì)迎面而立1、教師講解、示范上步投擲 壘球的動(dòng)作方法；1、學(xué)生認(rèn)真聽講，仔細(xì) 比擬；216中重點(diǎn)：改良上步投擲壘2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行無(wú)球的模仿2、認(rèn)真進(jìn)行模仿練習(xí)， 不懂就問(wèn)；多球動(dòng)作，提高揮臂的速練習(xí)；度和動(dòng)作連貫性；3、安排學(xué)生分組，提醒投與3、清楚投與撿的信號(hào)；多基4、不斷改良和提高動(dòng)作難點(diǎn)：解決動(dòng)作的連貫撿的信號(hào)，強(qiáng)調(diào)平安；多本性質(zhì)量；4、開始練習(xí)，中途糾正錯(cuò)誤。12中 上部組織：四列從隊(duì)1、聽教師講解、游戲的1分1、教師教師講解游戲的名稱、方法、規(guī)那么；方法

20、和規(guī)那么；2、仔細(xì)觀察老師示范障1、游戲：障礙賽跑。2、示范游戲中障礙物的通過(guò)礙物的通過(guò)方法；方法；3在練習(xí)中體會(huì)通過(guò)障233、分組，安排練習(xí)；礙物的動(dòng)作方法要領(lǐng)；4、組織游戲比賽；4、認(rèn)真比賽，努力拼搏， 爭(zhēng)取勝利；結(jié) 束 部 分多3小1、放松活動(dòng)1、教師組織領(lǐng)做1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)；2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)2、學(xué)生練習(xí)3、下課3、組織：四列橫隊(duì)小結(jié)教 材一、小排球：正面雙手墊球；二、選修內(nèi)容：游戲：滾球接力教認(rèn)知：能了解雙手墊球的動(dòng)作方法；學(xué)技能：試做出墊球手型和雙手墊球動(dòng)作；目情感：對(duì)練習(xí)感興趣，樂(lè)于重復(fù)練習(xí)，勇于克服困難；標(biāo)負(fù)荷：開展學(xué)生的協(xié)調(diào)和控制球的能力。教學(xué)過(guò)程課的組織練習(xí)負(fù)

21、荷課的內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)次時(shí)強(qiáng)教師活動(dòng)數(shù)間度一、檢查人數(shù)、檢查服1組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)并12準(zhǔn)裝；安排見習(xí)生；*報(bào)告人數(shù)；二、準(zhǔn)備活動(dòng)*1、要求：精神飽滿、隊(duì)備部1、隊(duì)列、慢跑2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)2、接受匯報(bào)3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)形整齊2、練習(xí)：2423分3、專門性練習(xí)4、教師指揮，口令22小一、小排球：正面雙手 墊球；組織：四列橫隊(duì)、散點(diǎn)；1、仔細(xì)聽講多16中 上重點(diǎn)：做好：一插手1、教師講解，示范正面雙手 墊球存在的冋題和提咼的辦 法；2、糾正學(xué)生徒手模仿中的錯(cuò) 誤；3、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。2、認(rèn)真體會(huì)，及時(shí)糾正多多多基本臂插入球下 二夾兩臂夾緊 三提提肩抬臂動(dòng)作 難點(diǎn)：做出正

22、確的墊球 動(dòng)作。rrm-錯(cuò)誤；3、在練習(xí)中找到并及時(shí) 糾正錯(cuò)誤；4、積極提高動(dòng)作質(zhì)量；12中部分組織：四列從隊(duì)1、聽教師講解、示范，11、教師教師講解游戲的名稱、正確理解游戲內(nèi)容方法二、選修內(nèi)容：游戲： 滾球接力方法和規(guī)那么；2、示范游戲；和規(guī)那么；2、在練習(xí)中體會(huì)游戲的13、分組；動(dòng)作要領(lǐng)；4、安排練習(xí)；3、認(rèn)真比賽，團(tuán)結(jié)一致15、組織游戲比賽；努力拼搏；3結(jié) 束 部 分多3小1、放松活動(dòng)1、教師組織領(lǐng)做1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)；2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)2、學(xué)生練習(xí)3、下課3、組織：四列橫隊(duì)小結(jié)教 材一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)；二、小排球：正面雙手墊球。教認(rèn)知：能說(shuō)出起跳后騰空成騰空步姿勢(shì)的動(dòng)作要

23、領(lǐng)，知道緩沖落地的方法；學(xué)技能：進(jìn)一步改良空中騰空步和蹲踞姿勢(shì)，做到落地方法正確；目情感：敢拼搏、肯吃苦；標(biāo)負(fù)荷：開展學(xué)生的腿步力量,提高跳躍能力。教學(xué)課的組織練習(xí)負(fù)荷4過(guò)禾程課的內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)次時(shí)強(qiáng)過(guò)程教師活動(dòng)數(shù)間度一、檢查人數(shù)、檢查服1組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)并12裝；安排見習(xí)生；*報(bào)告人數(shù)；準(zhǔn)二、準(zhǔn)備活動(dòng)*1、要求：精神飽滿、隊(duì)備1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)形整齊22部2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)2、練習(xí)：43分3、專門性練習(xí)4、教師指揮，口令22小一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)；組織：兩路從隊(duì)1、學(xué)生通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)自214中輪換練習(xí)1、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)、示范身動(dòng)作的問(wèn)題；

24、上牝換練習(xí)丿2、組織學(xué)生練習(xí)2、認(rèn)真改良和提高動(dòng)多助跑、起跳、體會(huì)空中動(dòng)作、作；重點(diǎn)：改良空中動(dòng)作；難點(diǎn)：起跳有力度，騰落地3、針對(duì)性的做好起跳和43、學(xué)生做蹲踞式跳遠(yuǎn)練習(xí)；騰空動(dòng)作；4基空有咼度。本4、巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。3、積極動(dòng)腦，勇于探索。54 A部二、小排球：正面雙手組織：四列橫隊(duì)、散點(diǎn)；14中分墊球。輪換練習(xí)1、教師講解，示范正面雙手1、學(xué)生在老師的講解， 示范中找到自己的錯(cuò)誤2上墊球存在的冋題和提咼的辦重點(diǎn)：提高：一插手法；動(dòng)作；2、認(rèn)真做模仿練習(xí)；多臂插入球下2、糾正學(xué)生徒手模仿中的錯(cuò)3、積極提咼改良正面雙二夾兩臂夾緊誤；多手墊球。三提提肩抬臂.動(dòng)作-3、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。

25、多3小結(jié) 束1、放松整理活動(dòng)1、教師組織領(lǐng)做1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)；束部2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)2、學(xué)生練習(xí)口 1分3、下課3、組織：四列橫隊(duì)小結(jié)小學(xué)六年級(jí)體育課教案第8課教一、投擲：助跑投擲壘球；材二、游戲：截住空中球。認(rèn)知：知道助跑投擲壘球的最后交叉步的動(dòng)作方法和要領(lǐng)；目技能：能改良助跑投擲壘球交叉步的動(dòng)作，做到最后用力動(dòng)作連貫到位；標(biāo)情感：能認(rèn)真學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出積極上進(jìn)的品質(zhì)；負(fù)荷：開展學(xué)生的上肢力量,提高投擲能力。教學(xué)課的組織練習(xí)負(fù)荷4過(guò)禾程課的內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)次時(shí)強(qiáng)過(guò)程教師活動(dòng)數(shù)間度一、檢查人數(shù)、檢查服1組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)并12裝；安排見習(xí)生；*報(bào)告人數(shù)；準(zhǔn)二、準(zhǔn)備活動(dòng)*

26、1、要求：精神飽滿、隊(duì)備1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)形整齊22部2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)2、練習(xí)：43分3、專門性練習(xí)4、教師指揮，口令22小一、投擲：助跑投擲壘組織：四列橫隊(duì)迎面而立1、學(xué)生認(rèn)真聽講，仔細(xì)216中球；1、教師講解、示范助跑投擲比擬；壘球與上步投擲壘球的區(qū)別；重點(diǎn)：改良投擲交叉步2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行無(wú)球的模仿2、認(rèn)真進(jìn)行模仿練習(xí)，多不懂就冋；動(dòng)作，做到動(dòng)作連貫、練習(xí)；2協(xié)調(diào)；3、安排學(xué)生分組，提醒投與3、清楚投與撿的信號(hào)；基難點(diǎn)：助跑與用力的連撿的信號(hào)，強(qiáng)調(diào)平安；4、不斷改良和提高動(dòng)作 質(zhì)量；多本貫性;.4、開始練習(xí)，中途糾正錯(cuò)誤。12中部分組織：組成假設(shè)干圓圈

27、1、聽教師講解、示范游1丿1、教師講解游戲的名稱、方戲內(nèi)容方法和規(guī)那么；法和規(guī)那么；2、在觀摩時(shí)充分掌握規(guī)2二、游戲：截住空中球。2、分組講解、示范游戲方法；那么要領(lǐng)；3、安排練習(xí)；3、認(rèn)真游戲，充分利用4、觀摩，分析規(guī)那么；規(guī)那么規(guī)定，運(yùn)用合理的15、組織游戲；戰(zhàn)術(shù)，取得游戲勝利；多多3小結(jié) 束1、放松活動(dòng)1、教師組織領(lǐng)做1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)；部2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)2、學(xué)生練習(xí)部 分3、下課3、組織：四列橫隊(duì)小結(jié)教 材一、投擲：助跑投擲壘球；二、游戲：端線籃球。認(rèn)知：知道全程助跑投擲壘球的動(dòng)作方法，以及助跑距離的丈量方法；目技能：能改良全程助跑投擲壘球的動(dòng)作方法，提高助跑與最后用力的

28、連貫性；標(biāo)情感：學(xué)會(huì)互相配合，積極努力，有創(chuàng)新意識(shí)；負(fù)荷：開展學(xué)生的上肢力量,提高投擲能力。教學(xué)過(guò)程課的組織練習(xí)負(fù)荷課的內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)次時(shí)強(qiáng)教師活動(dòng)數(shù)間度一、檢查人數(shù)、檢查服1組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)并12準(zhǔn)裝；安排見習(xí)生；*報(bào)告人數(shù)；二、準(zhǔn)備活動(dòng)*1、要求：精神飽滿、隊(duì)備部1、隊(duì)列、慢跑2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)2、接受匯報(bào)3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)形整齊2、練習(xí)：2423分3、專門性練習(xí)4、教師指揮，口令22小一、投擲：助跑投擲壘 球；重點(diǎn)：改良全程助跑投 擲壘球動(dòng)作；組織：四列橫隊(duì)迎面而立1、教師講解助跑投擲壘球 存在的冋題；2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行無(wú)球的模仿 練習(xí)；3、安排學(xué)生分組，提醒投

29、與 撿的信號(hào)，強(qiáng)調(diào)平安；4、開始練習(xí)，中途糾正錯(cuò)誤。1、學(xué)生認(rèn)真聽講，仔細(xì) 比擬；2、認(rèn)真進(jìn)行模仿練習(xí)， 不懂就問(wèn)；3、清楚投與撿的信號(hào)；2多214中基本難點(diǎn)：助跑與用力的連 貫性；4、不斷改良和提高動(dòng)作 質(zhì)量；多14中部分組織：組成假設(shè)干小組1、聽教師講解、示范游11、教師講解游戲的名稱、方戲內(nèi)容方法和規(guī)那么；法和規(guī)那么；2、在觀摩時(shí)充分掌握規(guī)2二、游戲：端線籃球。2、分組復(fù)習(xí)游戲方法；那么要領(lǐng)；3、安排練習(xí)；3、認(rèn)真游戲，充分利用4、觀摩，分析動(dòng)作是否合理；規(guī)那么規(guī)定，運(yùn)用合理的15、組織游戲；戰(zhàn)術(shù)，取得游戲勝利；多結(jié) 束 部 分多3小1、放松活動(dòng)1、教師組織領(lǐng)做1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)；2、總

30、結(jié)2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)2、學(xué)生練習(xí)3、下課3、組織：四列橫隊(duì)小結(jié)教一、韻律活動(dòng)和舞蹈：韻律球操；材二、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)。認(rèn)知：知道每局部操的名稱和動(dòng)作方法；目技能：能音樂(lè)節(jié)拍將整套動(dòng)作連貫起來(lái)練習(xí)；標(biāo)情感：對(duì)能較好地完成韻律球操學(xué)習(xí)任務(wù)感到咼興；負(fù)荷：開展學(xué)生樂(lè)感和協(xié)調(diào)性。教學(xué)課的組織練習(xí)負(fù)荷4過(guò)禾程課的內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)次時(shí)強(qiáng)過(guò)程教師活動(dòng)數(shù)間度一、檢查人數(shù)、檢查服1組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)并12裝；安排見習(xí)生；*報(bào)告人數(shù)；準(zhǔn)二、準(zhǔn)備活動(dòng)*1、要求：精神飽滿、隊(duì)備1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)形整齊22部2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)2、練習(xí)：43分3、專門性練習(xí)4、教師指

31、揮，口令22小一、組織：四列橫隊(duì)1、學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)；214一律活動(dòng)和舞蹈：韻律*2中球操；輪換練習(xí)*2、仔細(xì)觀看教學(xué)錄像，認(rèn)真揣摩動(dòng)作；重點(diǎn)：根本掌握韻律球3、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)；多*操全套動(dòng)作_ 難點(diǎn)：能踏準(zhǔn)音樂(lè)的節(jié)1、復(fù)習(xí)各局部韻律球操的動(dòng) 作；4、積極探索，不斷提高；多基拍做動(dòng)作，動(dòng)作連貫到2、看教學(xué)錄像帶，學(xué)習(xí)全套本位。韻律球操的動(dòng)作；3、組織學(xué)生分散練習(xí)；部4、教師指導(dǎo)糾正。1、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作；2分二、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)；組織：兩路從隊(duì)多14中輪換練習(xí)1、教師講解準(zhǔn)確踏板的重要2、在模仿動(dòng)作中找感覺；重點(diǎn)：提高踏板的準(zhǔn)確性；3、認(rèn)真練習(xí)、認(rèn)真體會(huì)2、組織學(xué)生練習(xí)跑踏標(biāo)志線；動(dòng)作.多難點(diǎn)：助跑

32、有節(jié)奏，起3、學(xué)生做助跑起跳練習(xí)；動(dòng)作;4跳有力。4、巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。4、想一想：為什么有的5、做助跑蹲踞式跳遠(yuǎn)練習(xí)；同學(xué)踏不準(zhǔn)板？3多3小結(jié) 束1、放松活動(dòng)1、教師組織領(lǐng)做1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)；束部2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)2、學(xué)生練習(xí)部 分3、下課3、組織：四列橫隊(duì)小結(jié)教 材一、投擲：投擲壘球考核；二、游戲：十字接力。認(rèn)知：知道投擲考核的要求和方法；目技能：努力發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì)考出好成績(jī)；標(biāo)情感：能以認(rèn)真的態(tài)度參加考核，并積極取得好的成績(jī)；負(fù)荷：開展學(xué)生的上肢力量,提高學(xué)生的投擲能力。教學(xué)過(guò)程課的組織練習(xí)負(fù)荷課的內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)次時(shí)強(qiáng)教師活動(dòng)數(shù)間度一、檢查人數(shù)、檢查服1組織：兩列橫隊(duì)1

33、、體育委員組織整隊(duì)并12準(zhǔn)裝；安排見習(xí)生；*報(bào)告人數(shù)；二、準(zhǔn)備活動(dòng)*1、要求：精神飽滿、隊(duì)備1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)形整齊22部2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)2、練習(xí)：43分3、專門性練習(xí)4、教師指揮，口令22小2141、學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)；中一、組織：四列橫隊(duì)2、仔細(xì)觀聽講；2一、投擲：投擲壘球考*3、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)；多核；男生*4、積極探索，不斷提高多*技術(shù)動(dòng)作；基重點(diǎn)：發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì)，1、復(fù)習(xí)投擲的技術(shù)動(dòng)作；5、努力考出好成績(jī)；完成考核任務(wù)；2、指出在考核時(shí)要注意的事本難點(diǎn)：考核成績(jī)到達(dá)要項(xiàng)；部求。3、宣布考核方法及考核要求；4、開始考核。1、認(rèn)真復(fù)習(xí)動(dòng)作要領(lǐng)；2中分二、游戲

34、：十字接力。；組織：兩路從隊(duì)1、復(fù)習(xí)游戲；2、在練習(xí)中學(xué)會(huì)相互配合；3、認(rèn)真練習(xí)、認(rèn)真體會(huì)多14重點(diǎn)：組織好游戲；2、組織學(xué)生進(jìn)行分組；多難點(diǎn)：有序的進(jìn)行游戲。3、學(xué)生分組練習(xí)；4、開始游戲。動(dòng)作；4、想一想：在游戲時(shí)要4注意哪些？3結(jié) 束 部 分多3小1、放松活動(dòng)1、教師組織領(lǐng)做1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)；2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)2、學(xué)生練習(xí)3、下課3、組織：四列橫隊(duì)小結(jié)教 材一、投擲：投擲壘球考核；二、游戲：播種與收割。認(rèn)知：知道投擲考核的要求和方法；目技能：努力發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì)考出好成績(jī)；標(biāo)情感：能以認(rèn)真的態(tài)度參加考核，并積極取得好的成績(jī)；負(fù)荷：開展學(xué)生的上肢力量,提高學(xué)生的投擲能力。教學(xué)課的

35、組織練習(xí)負(fù)荷4過(guò)禾程課的內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)次時(shí)強(qiáng)過(guò)程教師活動(dòng)數(shù)間度一、檢查人數(shù)、檢查服1組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)并12裝；安排見習(xí)生；*報(bào)告人數(shù)；準(zhǔn)二、準(zhǔn)備活動(dòng)*1、要求：精神飽滿、隊(duì)備1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)形整齊22部2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)2、練習(xí)：43分3、專門性練習(xí)4、教師指揮，口令22小214一、組織：四列橫隊(duì)1、學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)；中*2、仔細(xì)觀聽講；21一、投擲：投擲壘球考* *3、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)；多核；女生*4、積極探索，不斷提高多多重點(diǎn)：發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì)，1、復(fù)習(xí)投擲的技術(shù)動(dòng)作；技術(shù)動(dòng)作；多完成考核任務(wù)；2、指出在考核時(shí)要注意的事5、努力考出好成績(jī)；基

36、難點(diǎn)：考核成績(jī)到達(dá)要項(xiàng)；本3、宣布考核方法及考核要求；部求。4、開始考核。21、認(rèn)真復(fù)習(xí)動(dòng)作要領(lǐng)；分多14中2、在練習(xí)中學(xué)會(huì)相互配三、戲：播種與收割。組織：兩路從隊(duì)合；重點(diǎn)：組織好游戲；1、復(fù)習(xí)游戲；3、認(rèn)真練習(xí)、認(rèn)真體會(huì)多難點(diǎn)：有序的進(jìn)行游戲。_2、組織學(xué)生進(jìn)行分組；動(dòng)作；A3、學(xué)生分組練習(xí)；4、想一想：在游戲時(shí)要44、開始游戲。注意哪些？3多3小結(jié) 束1、放松活動(dòng)1、教師組織領(lǐng)做1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)；束部2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)2、學(xué)生練習(xí)部 分3、下課3、組織：四列橫隊(duì)小結(jié)教一、武術(shù)：組合拳一；材二、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)。認(rèn)知：初步記住動(dòng)作名稱和順序，了解連續(xù)進(jìn)攻的含義；目技能：初步學(xué)會(huì)

37、動(dòng)作方法，做到?jīng)_拳、彈踢、架打有力；標(biāo)情感：能喜愛民族傳統(tǒng)體育,激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情；負(fù)荷：開展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性。教學(xué)課的組織練習(xí)負(fù)荷4過(guò)禾程課的內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)次時(shí)強(qiáng)過(guò)程教師活動(dòng)數(shù)間度一、檢查人數(shù)、檢查服1組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)并12裝；安排見習(xí)生；*報(bào)告人數(shù)；準(zhǔn)二、準(zhǔn)備活動(dòng)*1、要求：精神飽滿、隊(duì)備1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)形整齊22部2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)2、練習(xí)：43分3、專門性練習(xí)4、教師指揮，口令22小一、組織：四列橫隊(duì)214*1、學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)；一、武術(shù)：組合拳一*2、仔細(xì)觀看教學(xué)錄像，2中重點(diǎn)：根本掌課內(nèi)學(xué)習(xí)*認(rèn)真揣摩動(dòng)作；*多動(dòng)作3、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)；1、復(fù)習(xí)各局部根本動(dòng)作；多難點(diǎn)：能做到?jīng)_拳、彈2、出示教學(xué)掛圖，講解本課4、積極探索，不斷提高；踢、架打有力。內(nèi)容；基3、組織學(xué)生分步驟練習(xí)個(gè)動(dòng)本作；部4、學(xué)生進(jìn)行分散體會(huì)動(dòng)作；2分5、教師指導(dǎo)糾正。1、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作；多14