小貓釣魚教案(20211012022745)

1、第一課時(shí) 教學(xué)任務(wù)：1 交待本課訓(xùn)練重點(diǎn)：學(xué)習(xí)寫一句通順的話。2 初讀課文，讀準(zhǔn)字音。3 初步了解每個(gè)自然段內(nèi)容和課文內(nèi)容，標(biāo)出自然段序號(hào)。4 練習(xí)把課文讀正確。5 質(zhì)疑。教學(xué)過程： 略第二課時(shí)教學(xué)要求：1 理解課文內(nèi)容，使學(xué)生知道只有一心一意才能把事情做好。2 從課文中學(xué)說，“誰，在什么地方，做什么的句子。3 能結(jié)合課文內(nèi)容理解“三心二意“一心一意的意思。4 在理解的根底上，有感情地朗讀課文。5 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。教學(xué)重難點(diǎn)；重點(diǎn)：從課文中學(xué)說“誰，在什么地方，做什么的句子。難點(diǎn)：結(jié)合課文內(nèi)容理解“三心二意 “一心一意的意思。教具準(zhǔn)備：投影片、圖片教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí) 導(dǎo)入：1

2、 認(rèn)讀 字詞 。2 自由讀全文，回憶上節(jié)課遺留的問題。二、新授：一根據(jù)質(zhì)疑情況逐段理解課文內(nèi)容：1 學(xué)習(xí)第一自然段1 課文寫了誰？他們?cè)谧鍪裁矗磕闶菑哪闹赖?？讀一讀。 2 提示：這句話寫的是：誰，在什么地方，做什么？隨學(xué)生答復(fù)，貼圖、板畫3 看圖說一說，誰，在什么地方，做什么？運(yùn)用語言4 自由讀第一自然段體會(huì)句式 。2 學(xué)習(xí)第二、三自然段 1 小花貓開始釣著魚了嗎？為什么呢？自由讀二、三自段。 2 看圖理解小花貓是怎樣釣魚的。 3 自由讀這兩個(gè)自然段， 體會(huì)小花貓為什么釣不著魚。 4小花貓的心情怎樣？ 板 書：沒釣著3 學(xué)習(xí)第四自然段。指導(dǎo)有語氣地朗讀。4 學(xué)習(xí)第五自然段 1 自讀。想：貓媽

3、媽說了幾句話？每句話說了什么？ 2 你理解這兩句話嗎？再次質(zhì)疑3 根據(jù)學(xué)生質(zhì)疑情況，結(jié)合第二、三自然段，理解“怎么能釣著魚呢？、“釣魚就釣魚、“三心二意等詞句。 板書：三心二意 4 指導(dǎo)朗讀，體會(huì)貓媽媽的話的含義。5 學(xué)習(xí)第六、七自然段 1 小花貓聽了貓媽媽的話，是怎么做的？結(jié)果怎樣？自由讀六、七自然段，分組討 論。2 看投影，理解怎樣做是一心一意釣魚。 板書：一心一意3 看圖，理解“釣著了一條大魚 師板書：釣著了。板畫：一條大魚 4 指導(dǎo)有語氣的讀這兩個(gè)自然段。二總結(jié)課文內(nèi)容： 自由讀課文。想：小花貓開始為什么釣不著魚？后來為什么又釣著魚了？三學(xué)習(xí)按要求說一句話：1 看黑板上的圖，說說誰，在什么地方，做什么？出例如句。2 按要求說句子。 在河邊釣魚。 在河邊 。 在 。3 判斷句子的正誤，理解什么是通順的句子。我在河邊劃船。 X 4 同桌交流造句。三、總結(jié)全課：語文 的興趣。你喜歡這節(jié) 語文 課嗎？