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文檔簡介

1、四美塘小學(xué) 五年級下冊 語文學(xué)科教學(xué)計劃學(xué)期目標(biāo)1有較強的獨立識字水平。累計理解常用漢字330個左右,其中240個會寫。2硬筆書寫楷書,要求準(zhǔn)確、端正、整潔。能用毛筆書寫楷書,要求坐的姿勢、握筆姿勢準(zhǔn)確,養(yǎng)成認(rèn)真寫字的習(xí)慣。3能準(zhǔn)確、流利、有感情地讀課文,會背誦指定的課文。能領(lǐng)會句子中含著的意思。聯(lián)系上下文、自己的積累和生活體驗,推想課文中相關(guān)詞句的內(nèi)涵,體會其表達(dá)效果。4聯(lián)系上下文、生活實際、抓住關(guān)鍵詞語理解重點詞句,體會表達(dá)的情感。5閱讀敘事性作品,了解事件的梗概,簡單描述自己印象最深的場景、人物、細(xì)節(jié),說出自己喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。閱讀詩歌,大體把握詩意,想象詩歌描述的情境

2、,體會情感。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵,向往和追求美好的理想。6誦讀優(yōu)秀詩文,注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。7能寫簡單的紀(jì)實作文和想象作文 ,內(nèi)容具體,感情真實。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要,分段表述。8利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試實行探究性閱讀。單元教學(xué)內(nèi)容主要知識學(xué)情分析主要措施課時安排時間備注第一單元1.海上日出2.暴風(fēng)雨3.青海湖,夢幻般的胡詩詞誦讀語文樂園(一)1學(xué)會和會認(rèn)本單元課文中的生字。2準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,理解課文內(nèi)容。3體會文中重點詞、句的含義,揣摩那些寫得生動、形象、優(yōu)美的句子的表達(dá)方法。4揣摩課文的表達(dá)順序,領(lǐng)悟觀察和描寫的方法。5通過

3、學(xué)習(xí)語言文字,感受神奇絢麗的自然之景。本班學(xué)生對語文學(xué)習(xí)興趣比較高。從課后對學(xué)生的詢問以及學(xué)校組織的“書香班級”讀書活動參與度來看,知道他們課后對于課外書的閱讀是非常積極的。1. 繼續(xù)對學(xué)生的識字、寫字給予重視,協(xié)助他們積累詞匯和句式,掌握基本的表達(dá)方法。2. 課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時間。16第一、二周第二單元4.背課文5.鐘樓讀書6.意外詩詞誦讀語文樂園(二)1學(xué)會和會認(rèn)本單元課文中的生字。2準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。3引導(dǎo)學(xué)生用要素串連、問題概括、標(biāo)題追溯、內(nèi)容借助等方法概括文章主要內(nèi)容。4指導(dǎo)學(xué)生揣摩作者的寫作順序和典型的寫作特點。5在理

4、解文章主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上享受讀書的樂趣,交流讀書的收獲,提煉、總結(jié)出好的讀書方法。求知的欲望和水平,好奇心都有所加強,對新鮮事物開始思考、追求、探索。學(xué)習(xí)的興趣更為廣泛。1 課文教學(xué)時,要著重考慮怎樣讓學(xué)生掌握本單元訓(xùn)練點規(guī)定的那項閱讀基本技能,避免字、詞、句、篇都走一遍,平均使用力量,更不能只抓住內(nèi)容分析,忽視訓(xùn)練重點。2 在實行閱讀重點訓(xùn)練時,要充分發(fā)揮每單元前的“學(xué)習(xí)提示”的作用,根據(jù)課文的特點,適時地指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。16第三、四周第三單元7.“我終于回來了”8.豐碑9.我驕傲,我是中國人詩詞誦讀語文樂園(三)1學(xué)會和會認(rèn)本單元課文中的生字。2準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)

5、容。3體會文中重點詞、句的含義,體會文章的寫作方法。4在理解文章主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上感受住過燦爛的文化,學(xué)習(xí)先輩為了祖國獻(xiàn)出生命的高貴品質(zhì)。5培養(yǎng)主動積累語言材料的興趣和習(xí)慣。大部分學(xué)生主動學(xué)習(xí)意識比較強,主動學(xué)習(xí)習(xí)慣在老師與家長的督促下逐漸養(yǎng)成。其次是課堂自主學(xué)習(xí)效率還是挺高的,大都能按老師的要求來實行自主學(xué)習(xí),例如:每次學(xué)習(xí)生字,我都會先讓學(xué)生自學(xué),然后實行交流,而他們也都能按照我的要求來完成學(xué)習(xí)任務(wù)。1. 在課文教學(xué)過程中,加強“積累領(lǐng)悟使用”,加強學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)水平。2. 作業(yè)的布置注意目的性、科學(xué)性、伸縮性、計劃性,加強對作業(yè)的檢查、批改,讓學(xué)生即時改正作業(yè)中的錯誤。16第五、六

6、周單元教學(xué)內(nèi)容主要知識學(xué)情分析主要措施課時安排時間備注第四單元10.盤古開天辟地11.嫦娥奔月12.月球之旅詩詞誦讀語文樂園(四)1學(xué)會和會認(rèn)本單元課文中的生字。2準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文。培養(yǎng)學(xué)生想象水平。1引導(dǎo)學(xué)生使用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問難的水平。4學(xué)習(xí)作者表達(dá)方法,想象畫面,練習(xí)習(xí)作。從作文來看,他們的作文語句都還算通順的,另外有個別學(xué)生由于參加了作文輔導(dǎo)班, 所以他們的作文水平對于同年級的學(xué)生來說算是非常不錯的。1 注意閱讀教學(xué)的方法,重要的是“把閱讀的時間交還給學(xué)生”。2 讓學(xué)生多閱讀,啟發(fā)他們想象。3 教師做好教學(xué)的組織者、參與者、引導(dǎo)者。16第七、八周第

7、五單元13.我的老師14.傻二哥15.童年的小花狗詩詞誦讀語文樂園(五)1學(xué)會和會認(rèn)本單元課文中的生字。2準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文。3培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、想象、合作的水平。4讀懂課文,回味美好、難忘的童年生活。5教育學(xué)生學(xué)會關(guān)心別人,關(guān)愛別人。本班級的學(xué)生發(fā)言情況極不穩(wěn)定,一是憑學(xué)生今天的學(xué)習(xí)興趣,二是學(xué)習(xí)知識的難易水準(zhǔn),若知識比較簡單,學(xué)生發(fā)言積極,若知識有一定難度,學(xué)生發(fā)言則很少。1. 展開好小組合作和競爭。2. 營造民主和諧的課堂氣氛,向40分鐘要質(zhì)量,突出主體地位,培養(yǎng)創(chuàng)新水平,全面提高教學(xué)效率。16第九、十周第六單元16.游天然動物園17.隔窗看雀18.刺猬詩詞誦讀語文樂園(六)

8、1. 學(xué)會和會認(rèn)本單元課文中的生字。2. 通過閱讀課文,學(xué)習(xí)作者的觀察順序,以及抓住事物的特點具體描寫的寫作方法;通過細(xì)膩的語言文字想象畫面,引導(dǎo)學(xué)生感悟作者語言表達(dá)的精妙;感受人與動物相處的自然、和諧;享受作者與動物近距離接觸時的愉悅;并讀懂作者從動物身上感悟到的對生活的態(tài)度。3. 能運用領(lǐng)悟到的方法去觀察生活、留心生活,學(xué)會用自己學(xué)到的語言表達(dá)對生活的感悟,提高語文學(xué)習(xí)的能力。4. 背誦、抄寫優(yōu)美語句或段落,積累語言。通過與學(xué)生五年的朝夕相處,以及平時學(xué)生上課的表現(xiàn)與作業(yè)情況的觀察,發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,一般家長都會督促他們進(jìn)行提前預(yù)習(xí),家庭作業(yè)也會及時簽字進(jìn)行檢查。1. 充分利用網(wǎng)絡(luò)

9、資源、課余時間,增加學(xué)生的閱讀量,指導(dǎo)閱讀方法,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。2. 多寫讀書筆記,多練筆。16第十一、十二周第七單元19.皇帝的新裝20.智斗21.小兵張嘎詩詞誦讀語文樂園(七)1學(xué)會和會認(rèn)本單元課文中的生字。2能通過人物的語言、動作、心理感受人物的特點和品質(zhì);能聯(lián)系上下文,體會文中含義深刻的句子;對人物能作出自己的評價,從中獲得有益的啟示。3了解劇本的基本形式,學(xué)會閱讀劇本的方法,學(xué)生能嘗試根據(jù)課文創(chuàng)作劇本。自我意識有所發(fā)展,開始注重外在包裝,自尊心進(jìn)一步增強,自主性要求日趨強烈,但仍然缺乏自我約束的能力。1. 注重讀寫的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達(dá),從讀中學(xué)寫。在作文訓(xùn)練中,要充分運用課文中學(xué)到的表達(dá)方法,鼓勵學(xué)生寫自己熟悉的事,提高他們的語言表達(dá)能力。2以單元訓(xùn)練為重點,重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。16第十三、十四周第八單元22.歌詞兩首23.寫給異國弟弟的信24.企盼世界和平的孩子詩詞誦讀語文樂園(八)1學(xué)會本組課文中的27個生字。2正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容。3學(xué)習(xí)作者表達(dá)的方法,體會文章所表達(dá)的思想感情。4讀懂課文,做和平的小使者,用實際行動為世界友愛和平作

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