農(nóng)村中學校長應具備的基本素質(zhì)

1、農(nóng)村中小學校長應具備的基本素質(zhì)校長經(jīng)驗交流材料陶行知先生說“校長是一個學校的靈魂，要想評論一個學校，首 先要評論它的校長?！彼裕惺裁礃拥男ｉL，就有什么樣的學校。 校長的素質(zhì)水平?jīng)Q定著學校的發(fā)展方向和辦學水平。作者在農(nóng)村擔任 校長七年，認為農(nóng)村中學校長除具備良好的政治素養(yǎng)、高尚的思想品 德外，還應具備以下素質(zhì)。一、準確的辦學理念作為農(nóng)村中學校長，要持續(xù)更新教育觀點，樹立新的適合時 代發(fā)展要求的人才觀，努力實施素質(zhì)教育目標。要引導全校師生端正 辦學思想，使大家都能自覺地貫徹黨和國家的教育方針，“而向全體 學生，立足全面發(fā)展，做到德、智、體、美、勞一起抓，各類學生一 起抓，升學、就業(yè)一起抓?！奔?/p>

2、要重視課堂教學的改革，又要重視課 外活動的展開，寓教于活動，培養(yǎng)學生的學習興趣、各方面的水平和 特長；既要為高一級學校輸送大批高素質(zhì)的新生，又要為當?shù)剞r(nóng)村經(jīng) 濟建設(shè)做好人才準備，增強學生的適合力、創(chuàng)造力和競爭力。二、深厚的文化底蘊校長首先是一名教師，一名教育者，肩負著教育學生、教育 教師、教育家長的重任，要真正搞好教育，就必須要有深厚的文化功 底，努力成為一個“通才”，既要精通教育教學規(guī)律，懂教育，會管 理，又要精通一兩門學科，做學科教學的行家里手，向教師學習，成 為教師學習的榜樣。只有先當好老師，才能具備當校長的基本條件。 校長必須要樹立終身學習的思想，“活到老，學到老”。不能僅憑經(jīng) 驗辦學

3、，還要有前瞻性，不但要學習教育學、心理學、管理學，更要 學習現(xiàn)代信息技術(shù)，博覽群書，了解全國乃至世界教育的發(fā)展動態(tài)， 做一位大學者。三、強烈的創(chuàng)新精神農(nóng)村中學校長要大膽地對學校各項工作實行改革，力爭成為 開拓型、創(chuàng)新型的校長。要敢為天下先，力戒陳規(guī)陋習。在辦學方而， 要變“封閉式”為“開放式”，增強學校同社會的交流溝通；在學生 思想教育方而，要變“保姆式”為“自主式”，培養(yǎng)學生的主體意識、 自主意識和自我教育的水平；在教學方面，要變“知識型”為“水平 型”，注重學生非智力潛能的開發(fā)；在學校管理方面，要變“家長型” 為“民主型,，“服務(wù)型”，最大限度地調(diào)動全體師生員工學習工作的 積極性和主動性，人盡其才，各展其能，使各項工作業(yè)績最大化；在 校長自身素質(zhì)方而，要變“經(jīng)驗型”為“學者型”“科研型”，投身 教育科研，做教育教學科研帶頭人，多學習、多思考、多調(diào)查、多研 究，增強解決問題的針對性，持續(xù)提升工作效率。校長首先要“一馬 當先”，要當教育科研的“領(lǐng)頭雁”。四、健全的心理狀態(tài)良好的心態(tài)也是農(nóng)村校長必備的基本素質(zhì)之一。校長要情緒 穩(wěn)定、胸懷寬廣、豁達大度，寬容、善待每一位師生員工，不能感情 用事，急躁蠻干。要努力營造和諧、融洽的工作學習環(huán)境和氣氛，使 師生員工都能愉快生活，努力工作、學習，在誤解和困難面前不退縮、 不畏懼、不急躁，要有信心、有耐心，受辱不怒，處變不驚、臨危不 懼，遇