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文檔簡介

1、蓮池中心小學參與式課堂教學設計課題18、我的伯父魯迅先生授課 教 師張星海內容九義教材第 十一 冊第5 單元第3課第 1課時2016年10 月 12日學習目標1學習本課的生字新詞。2初步閱讀，使學生讀懂課文寫了魯迅生前的四件事，并能簡單說一說。3通過理解內容，使學生初步知道魯迅是怎樣一個人。4通過獨立閱讀，能畫出一些不懂的含義深刻的詞句。重難點重點： 學習生字新詞，熟讀課文，理解課文的內容。難點： 獨立閱讀，能畫出一些不懂的含義深刻的詞句，并能在小組里討論。教具學具課件創(chuàng)設情景魯迅先生是我國偉大的文學家、思想家、革命家?；貞浺幌?，你讀過哪些關于魯迅的文章？對魯迅先生有哪些了解？學了本課，你會對

2、魯迅先生有更多的了解，先看課題，你知道作者是魯迅先生的什么人嗎？ 引導探究探究1 初讀課文，整體感知核心問題： 課文寫了魯迅的哪幾件事？1、認真地自由讀課文，要求讀正確、流利。2、寫了魯迅的哪幾件事？探究2 細讀課文，理解課文核心問題：概括出課文各部分的大意，并試著給各部分加上小標題？ 1、交流評價，板書小標題。（1）談碰壁的故事 （2）魯迅和“爸爸”救助車夫的故事探究3 品讀課文，感悟課文核心問題：魯迅先生得到這么多人的愛戴？1、學生找出相關的語句。魯迅先生雖然去世了，可他永遠活在我們心里，他的靈魂永生，讓我們像他一樣，做一個“為自己想得少，為別人想得多的人” 2、聽范讀說說魯迅有什么品質？反饋強化1、 摘錄課文中的詞語和句子。2、本文寫了魯迅、兩件事，體現了魯迅的、品質。鞏固提升 1、學生提問，師生解答。2、讀讀背背魯迅名言，還可以搜集一些有關魯迅的資料與同學交流。板 書設計 18、我的伯父魯迅先生      魯迅

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