《索溪峪的野》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文

1、索溪峪的野的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文一、教學(xué)目標(biāo)：1 認(rèn)識(shí)5個(gè)二類詞，并能理解。2 正確、流利、有感情地朗讀課文，感受索溪峪風(fēng)景區(qū)天然野性的自然風(fēng)光。3 領(lǐng)悟作者抓住景物特點(diǎn)，先概括表述再具體描寫的表達(dá)方法。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：感受文中表達(dá)的索溪峪的野性美，懂得作者是怎樣把這種美寫出來(lái)的。三、教學(xué)模式：自主開(kāi)放式四、教學(xué)準(zhǔn)備：搜集有關(guān)索溪峪風(fēng)景區(qū)的資料，課前欣賞張家界的風(fēng)光。五、教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入釋題今天，我們一起走進(jìn)張家界的索溪峪，細(xì)細(xì)領(lǐng)略這原始而又神奇的風(fēng)光。通過(guò)預(yù)習(xí)，你知道這兒的“野”是什么意思嗎？（純天然的.野性美）那么課文是從哪幾個(gè)方面寫索溪峪的野的。（山野、水野、動(dòng)物野、人野這4個(gè)部分）

2、你最喜歡哪個(gè)部分呢？（二）自學(xué)課文讀你喜歡的部分，要求：1 你體會(huì)到了什么？2 把你喜歡的句子多讀一讀，并向其他同學(xué)推薦。（三）學(xué)生自學(xué)，討論（四）全班交流1 交流山野相機(jī)出示圖片（1）百丈峽、一線天這樣的懸崖峭壁使人望石而驚心，聞名而膽顫。（2）十里畫廊、西海峰林這就是一種磅礴的美，千峰萬(wàn)仞，綿亙蜿蜒，令人豁然開(kāi)朗，浩氣長(zhǎng)舒。（3）橫欄綠水、高峰平原、熱戀情人、窈窕淑女、峰海云天索溪峪的山-真是千姿百態(tài)，別具一格。相機(jī)出示句子，指導(dǎo)朗讀小結(jié)：索溪峪的山的確有著與眾不同的美，這種美，是一種驚險(xiǎn)的美，是一種磅礴的美，是一種隨心所欲的美。我們都不禁驚嘆于大自然的鬼斧神工。2 交流水野（1）交流，

3、相機(jī)出示句子：索溪像是一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子一會(huì)兒橫鏟一腳，將山路攔腰截?cái)?。指?dǎo)朗讀（2）小結(jié)：索溪這個(gè)野孩子真真是調(diào)皮，它由著自己的性子，一會(huì)兒奔跑，一會(huì)兒慢走，一會(huì)兒拐彎，一會(huì)兒直走。不過(guò)，百聞不如一見(jiàn)，現(xiàn)在我們就一起來(lái)欣賞索溪水的野吧（3）看錄像：水野3交流動(dòng)物野（1）出示猴子圖片（2）這些猴子真是可愛(ài)、調(diào)皮，無(wú)所顧忌4 交流人野（1） 過(guò)渡：山野、水野、動(dòng)物野，在如此無(wú)拘無(wú)束的氛圍中，誰(shuí)都會(huì)忘情，誰(shuí)都會(huì)露出 自然本性，把你找到的人野這部分的好句推薦給大家。（2） 交流（3） 總結(jié)：此時(shí)，人們?cè)僖矝](méi)有什么規(guī)矩呀，考究呀，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，人工的粉飾，有的則是真，是撲。因此，作者行走在這樣的山水間，心情特別，他感到從未有過(guò)的快慰，從未有過(guò)的清爽，索溪峪的野，蕩滌著他的胸懷。（4） 理解蕩滌胸懷（五）交流寫作方面的所得（六）選喜歡的部分口述導(dǎo)游解說(shuō)詞（七）作業(yè)：從下面的三題中任選一題1 把你喜歡的句子讀讀背