實(shí)習(xí)支教的主要內(nèi)容

1、實(shí)習(xí)支教的主要內(nèi)容-WORD文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本，歡迎您借鑒參考閱讀和下載，侵刪。您的努力 學(xué)習(xí)是為了更美好的未來！實(shí)習(xí)支教的主要內(nèi)容范文12016年5月底，我有幸參加了學(xué)校安排的去喀什巴楚縣為期一個(gè)學(xué)期的支教活動(dòng)。一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)生活非常的辛苦，要面對(duì)許多的困難，面對(duì)一個(gè)完全不同的生活環(huán)境，以及許多許多陌生的人和事。然而在 校領(lǐng)導(dǎo)、帶隊(duì)教師的支持和指導(dǎo)下，在英語教研組各位老師老師特別的幫助輔導(dǎo) 下，我的實(shí)習(xí)工作了得了比較圓滿的成功。本次教育實(shí)習(xí)按照學(xué)校的要求，主要任務(wù)完成情況如下：教學(xué)任務(wù)：在支教實(shí)習(xí)的一個(gè)學(xué)期內(nèi)，聽從學(xué)校對(duì)我的任何安排。教務(wù)處安排 我教三年級(jí)英語，

2、因此我必須按時(shí)完成著一學(xué)期對(duì)這一門課的教學(xué)教案（要求超周備課，提前一周完成一切教學(xué)工作，準(zhǔn)備迎接考試）0教材共有六個(gè)單元，分為 三周一單元，一周兩課時(shí)，每完成一單元進(jìn)行小結(jié)測試（及時(shí)糾正學(xué)生所犯錯(cuò)誤）。 經(jīng)常去聽公開課并仔細(xì)做好聽課筆記，吸取經(jīng)驗(yàn)。在平時(shí)及時(shí)的批改學(xué)生作業(yè)， 及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別疑答。了解教師的工作安排并參與 集體備課。指導(dǎo)教師的授課做教案式記錄。一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣。同時(shí)，它使我在大學(xué) 課堂上的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐， 使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。 一個(gè)學(xué) 期巴楚新城小學(xué)的實(shí)習(xí)，現(xiàn)在回想起來，說短不短的實(shí)習(xí)生活，成為了我生命中

3、 永恒的記憶。每天當(dāng)我走在新城小學(xué)的校園里，聽到孩子們真摯地敬禮，鞠躬一聲聲的問候“老師您好”。面對(duì)著他們活潑和可愛的小臉，仿佛自己也回到了童 年。那時(shí)就感覺有股暖流慢慢流入心底，被學(xué)生們一次次的感動(dòng)著，感染著。讓 我對(duì)他們的付出更是無怨無悔。一學(xué)期的實(shí)習(xí)，令我感慨良多。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是小學(xué)二三年級(jí)的小學(xué)生。 他 們都是一些8, 9歲的孩子。即可愛活潑，又好動(dòng)調(diào)皮。開始與他們接觸我還有 些緊張，常常不知道應(yīng)該如何教導(dǎo)這些小孩。 我與孩子有著不同點(diǎn)，那就是我是 他們的老師。但是慢慢地通過與他們的交往與了解，我發(fā)現(xiàn)，我們有著共同點(diǎn)， 那就是我還是像個(gè)學(xué)生。上課的時(shí)候我是老師，下課的時(shí)候我是朋友。然而

4、，做到這一點(diǎn)卻是很難，應(yīng)此這對(duì)我也是一個(gè)挑戰(zhàn)。時(shí)間過的很快，一個(gè)學(xué)期下來， 我與孩子們結(jié)下了深厚的友誼。小學(xué)開學(xué)一周后，我和正式老師一樣領(lǐng)到了課程表，然后就開始了教課工作。 上課之前我已經(jīng)寫好了教案，準(zhǔn)備好了教具以及所要用到錄音機(jī)磁帶。 剛開始心 情有些緊張，但是慢慢的就放松下來了，直到鈴聲響了，才知道40分鐘匆匆過去。這就是第一次上臺(tái)講課的經(jīng)歷，對(duì)一個(gè)初次正式上講臺(tái)的老師來說， 算是成 功的一堂客。初次的講課當(dāng)然會(huì)有許多不足。每次指導(dǎo)老師都會(huì)給予指正，在老 師的指導(dǎo)和教學(xué)過程的摸索中，我有了很大的進(jìn)步。在此，非常感謝各位在校老 師對(duì)我的指導(dǎo)。在實(shí)習(xí)教課期間，收作業(yè)批改作業(yè)也是老師的責(zé)任，作業(yè)

5、會(huì)反映出學(xué)生對(duì)知 識(shí)的接受情況。每次的作業(yè)好壞各半，這讓我壓力很大。再說每個(gè)班平均人數(shù)接 近70,三個(gè)英語班并不是個(gè)小數(shù)目。盡管批改作業(yè)量很大，我還是會(huì)根據(jù)各個(gè) 學(xué)生的情況加以評(píng)價(jià)。作業(yè)好的學(xué)生給他們畫個(gè)開心的笑臉以示獎(jiǎng)勵(lì)， 寫不好的 同學(xué)同樣會(huì)鼓勵(lì)他們再接再厲，因?yàn)槲蚁嘈牛汗膭?lì)和贊揚(yáng)是真正使人向上的力量！在校實(shí)習(xí)期間，由于學(xué)生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是個(gè) 別學(xué)生十分調(diào)皮。這就需要老師多給予他們關(guān)注，告訴他們應(yīng)該怎樣做。在這里， 我從我們指導(dǎo)老師身上學(xué)到了很多東西。 老師平時(shí)很嚴(yán)肅，言語很少。可是對(duì)管 理他們很有一套。通過每天日常的觀察和學(xué)習(xí)，確實(shí)體會(huì)到作為一名老師確實(shí)不 易，

6、要做好老師更需長久的耐心和不斷學(xué)習(xí)。該獎(jiǎng)的獎(jiǎng)，該罰的罰。學(xué)生的事永 遠(yuǎn)是大事。一學(xué)期的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。這一學(xué)期的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的 飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。 其中的酸甜苦辣我會(huì)在今后的工作中 不斷咀嚼、去回味、去的探索。這一學(xué)期記載了我人生中的許多第一次：第一次 真正站在講臺(tái)上、第一次面對(duì)學(xué)生向他們傳授我所學(xué)知識(shí)、第一次有人叫我老師、 第一次批改自己學(xué)生的作業(yè).。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生 中不滅的記憶。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)富。我還想感謝我的同學(xué)和搭檔。沒有她們的幫助，我根本不可能順利完成這次 的實(shí)習(xí)任務(wù)。從生活上開始一起住宿，一起為了三餐努

7、力，到工作上我們上講臺(tái) 以及后來的相互教學(xué)交流。每個(gè)人克服了面臨的困難，都為學(xué)校教育付出了辛勤 的勞動(dòng)，用真心向每一位老師學(xué)習(xí)并與每位學(xué)生交流。 老師更是為了我們費(fèi)了不 少心，花了好多時(shí)間來指導(dǎo)我們講課。我會(huì)努力成為一名真正的教師，擔(dān)負(fù)起一 個(gè)教師應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。這次的教育實(shí)習(xí)是我人生一筆巨大的財(cái)富。 要當(dāng) 好一名教師，我還有很長的路要走.如果說我以后要成為一個(gè)老師的話.那么這一次的實(shí)習(xí)就算是開了一個(gè)好 頭.好的開始是成功的一半。在此，對(duì)帶隊(duì)老師龐老師、指導(dǎo)老師劉勤春老師、 及其它所有支持和幫助我的老師、領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們表示衷心的感謝！謝謝彳們！回來上課的這一段時(shí)間，經(jīng)常會(huì)回憶起在新城小學(xué)的

8、那段難忘的日子， 那里 有教過我的老師，那里有我教過的學(xué)生，那里有我歌唱過的宿舍，那里有我曾走 過的痕跡.以及我所渡過的辛酸與快樂時(shí)光。總之，教師是太陽底下最光輝神圣的職業(yè)， 是人類靈魂的工程師。要當(dāng)一名 好的教師更不容易。此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的很多不足之處， 社會(huì)在不斷 進(jìn)步，使學(xué)校對(duì)教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)， “學(xué)高 為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷的加深， 這就是要求我們不斷完善自己，增加 自己的知識(shí)，提高自我處事能力，時(shí)刻準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。實(shí)習(xí)支教的主要內(nèi)容范文22016年3月3號(hào)上午，帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷殷期待和舍友們的聲聲叮嚀，我終于踏上

9、了去往xx縣教育幼兒園的汽車， 開始我們興奮而激動(dòng)的支教生活。四個(gè)月來，我們工作著，學(xué)習(xí)著，感動(dòng)著，收獲著，就像支教前，告訴朋友 的一句那樣的話“我用四個(gè)月的時(shí)間，去做一件終身難忘的事?！币?、學(xué)習(xí)篇初踏上xx,我被眼前的景象所感動(dòng)。這是一所欣欣向榮的縣城，人們的臉 上寫滿喜悅。初來乍到的我們，一切都要從頭學(xué)習(xí)，但是， xx老師的好客，善 意，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)支教學(xué)生的關(guān)心，愛護(hù)和支持，讓我感動(dòng)。為了不負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的重 托，為了不讓家長失望，我立志在最短的時(shí)間內(nèi)融合到xx教育園的一員做著準(zhǔn)備，因?yàn)槲抑挥腥谌胨麄冎虚g，才能更好的學(xué)習(xí)他們身上的長處， 才能與他們進(jìn) 行教學(xué)的研討和互動(dòng)。我的指導(dǎo)教師是xx老師，

10、她十分親切把我當(dāng)妹妹一樣的呵護(hù)著，而不是她 的實(shí)習(xí)生。因此我與她的距離更近了，在很多問題上也敢于討教。我拿到了所教 年紀(jì)的教科書與教案，主動(dòng)向這里的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，與指導(dǎo)教師互相交流自己研 究教材的感受，交流各自的心得。這樣，使我很快的得到了成長，豐富自己的知 識(shí)的同時(shí)，增長了師范技能，學(xué)習(xí)了處理教案的方法?！八伎?，實(shí)踐，反思，總結(jié)”是我每天學(xué)習(xí)的重要組成部分！我仔細(xì)學(xué)閱讀， 潛心研究，認(rèn)真鉆研，深入思考，從理論上武裝自己，通過學(xué)習(xí)和總結(jié)，我的理 論水平有長足的進(jìn)步；通過實(shí)踐反思，我的教學(xué)水平有了很大的提高。二、工作篇在實(shí)習(xí)期間，我不僅要進(jìn)行教學(xué)工作實(shí)習(xí)，同時(shí)，還要進(jìn)行班主任工作實(shí)習(xí)。雖然，xx

11、教育幼兒園是一座欣欣向榮的城市，但是，教育仍然是該縣的一 個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。我發(fā)現(xiàn)，有些家長回家不輔導(dǎo)孩子，現(xiàn)在才明白為什么說“師傅領(lǐng) 進(jìn)門修行在個(gè)人”?，F(xiàn)在對(duì)這句話深有體會(huì)。有的孩子就看著你，剛說完的再問 她她什么都不知道，也不知道腦袋里在想什么 ？經(jīng)過一段時(shí)間經(jīng)常的督促孩子只 會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)小的進(jìn)步。班級(jí)孩子太多老師不能總關(guān)注一個(gè)孩子??？有些家長沒有做到好的榜樣，老師在教育孩子一些問題做爺爺奶奶的心疼孫子就縱容他們，他們快進(jìn)入小學(xué)了，這個(gè)階段幼兒的記憶力是最好的現(xiàn)在不學(xué)讓他什么時(shí)候?qū)W呢？我認(rèn)為我的工作重點(diǎn)是：學(xué)以致用，認(rèn)真鉆研，鉆研教學(xué)，提高教學(xué)。并準(zhǔn) 備為之努力。在實(shí)習(xí)支教期間，我深深的感受到，要

12、上完一堂課不難，可是要上 好一堂課卻要求我花大力氣去鉆研教材，設(shè)計(jì)教案，組織教學(xué)?；谶@些考慮， 我認(rèn)識(shí)到作為一名實(shí)習(xí)生，我對(duì)于教學(xué)工作血藥學(xué)習(xí)的東西太多，態(tài)度要虛心， 學(xué)習(xí)要刻苦，鉆研要踏實(shí)。這樣，就要求自己更加把教學(xué)工作作為一項(xiàng)長期的首 要的工作區(qū)抓。事實(shí)證明，我積極地與指導(dǎo)老師交流，學(xué)習(xí)她的各種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 認(rèn)真鉆研教材，用心備課，細(xì)致認(rèn)真批改作業(yè)，一心撲在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上，在 這四個(gè)月中，我成長成為一名教學(xué)一絲不茍的教師。扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，豐富的課外知識(shí)，靈活的教學(xué)方式現(xiàn)在的學(xué)生思維愈趨多 元化發(fā)展，他們的問題常常出乎人的意料，所以教師一定要對(duì)自己的教學(xué)內(nèi)容諳 熟于心，能舉一反三。另外，學(xué)

13、生知識(shí)面的拓廣也要求老師需要具備豐富的課外 知識(shí)，以滿足學(xué)生的好奇心和求知欲，這也是老師了解學(xué)生、增加交流的途徑之 一。不管是學(xué)生需要還是時(shí)代發(fā)展，靈活的教學(xué)方式都是對(duì)教師不折不扣的要求。 只有巧妙有趣地講課，學(xué)生的注意力才會(huì)集中于課堂，否則，即便是很重要的知 識(shí)，學(xué)生也不會(huì)駐耳傾聽的。公平公正，富有愛心做一名教師，必須公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不要因?yàn)樗?是班里的佼佼者而圍著他轉(zhuǎn)，也不要因?yàn)樗前嗬锏摹按填^”而對(duì)他頻頻關(guān)注， 每一個(gè)學(xué)生都需要老師的關(guān)懷。下宿舍走訪時(shí)特別要注意，不要每一次都去同一 個(gè)宿舍，每個(gè)宿舍都應(yīng)走訪。如果某個(gè)學(xué)生出現(xiàn)狀況需要老師多加關(guān)心時(shí)， 請(qǐng)記 得發(fā)動(dòng)集體來關(guān)愛他。這樣，

14、即使你對(duì)他有所傾斜，學(xué)生也會(huì)覺得理所當(dāng)然。做 到公平公正，就是不管你帶幾個(gè)班，讓每個(gè)班都覺得你很重視他們；不管班里有幾個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都覺得你最重視他。 這是對(duì)教師較高的一個(gè)要求，也是我 做教師的追求。愛心是教師應(yīng)有的事業(yè)心。只有對(duì)學(xué)生傾注了你的愛，你才會(huì)體會(huì)到學(xué)生失 落時(shí)的痛苦，學(xué)生進(jìn)步時(shí)的喜悅。在我頂崗實(shí)習(xí)的兩個(gè)月中，每次我看到140班綜合評(píng)測被扣分了，心里總是很著急，一到教室就忍不住又對(duì)他們說教；一看到他們別的科目測驗(yàn)考得不錯(cuò)，就急于找機(jī)會(huì)表揚(yáng)他們。我在指導(dǎo)138班文藝節(jié) 目時(shí)，他們一偷懶我就教訓(xùn)他們，當(dāng)節(jié)目進(jìn)入決賽時(shí)，我與學(xué)生感受到了辛勤勞 作后收到果實(shí)的喜悅。只有對(duì)學(xué)生、集體有了愛

15、心，你才會(huì)時(shí)刻關(guān)注它，才有與 學(xué)生共進(jìn)退同榮辱的體會(huì)，才會(huì)覺得作為老師的幸福與充實(shí)。黨的教育事業(yè)是光輝的事業(yè)，正因?yàn)辄h的政策讓我有頂崗實(shí)習(xí)這個(gè)機(jī)會(huì) ；因 為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的教誨、指導(dǎo)讓我順利走上頂崗實(shí)習(xí)的道路 ；因?yàn)樗谥袑W(xué)領(lǐng)導(dǎo) 老師的關(guān)懷、幫助讓我順利完成實(shí)習(xí)工作，特別是蒙杰老師的指導(dǎo)，讓我完成了 從一個(gè)學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，讓我邁出了教師道路的第一步，在此，我表示非常地 感謝！如果說，當(dāng)初只是對(duì)支教生活的憧憬，假設(shè)。那么這 4個(gè)月的執(zhí)教過程中， 我真真切切的感受到了平淡，一種至美的境界 ！我相信我會(huì)把它永遠(yuǎn)銘記于心， 體會(huì)期中的滋味?；匚哆@四個(gè)月，支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和 醇香的

16、味道，淡淡的清香，卻讓人回味無窮。人生幾何，歲月匆匆！感謝領(lǐng)導(dǎo)讓我有這種經(jīng)歷，如果讓我說支教的感受我會(huì)說“簡單并快樂著，平淡并享受著， 付出并U獲著！ " xx縣教育幼兒園是我人生中的一個(gè)驛站， 它將激勵(lì)著我不斷前 進(jìn)，不斷奮斗。實(shí)習(xí)是我寶貴的財(cái)富，教師是我的夢想，自信是我的動(dòng)力，帶上財(cái)富，去實(shí)現(xiàn)夢想，我有信心！實(shí)習(xí)支教的主要內(nèi)容范文 3 寒來暑往，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，三個(gè)半月的實(shí) 習(xí)支教生活已經(jīng)成為回憶.乘著烏魯木齊開往石河子的汽車，回想當(dāng)初離開石河 子前往喀什的情景，一切都如夢如幻，那么飄渺，讓人懷疑.雖然懷疑，但不得不承認(rèn),昨天發(fā)生的一切如今仍歷歷在目：從開始的陌生到 熟悉，從熟

17、悉到習(xí)慣，其中有快樂，也有迷茫和彷徨.這些日子，我安然的在快樂中 享受著，也不停的在迷茫和彷徨中思考著.有人說過：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷."通過三個(gè)半月的實(shí)習(xí)支教 經(jīng)歷，我不知道自己是否真的變得比以往更加成熟了 ，但它的確更堅(jiān)定了我從教 的信念，也讓我明白了作為一名教師應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任 .在這看似漫長卻又短暫 的三個(gè)半月里，我想無論是思想上還是工作上或者生活上 ，我都給自己畫上了滿 意的一筆，畫出了自己心目中完美的支教圖畫.1 .思想上：端正態(tài)度,責(zé)任為重有人認(rèn)為：實(shí)習(xí)支教的老師只是匆匆過客，不用擔(dān)心教學(xué)效果等，因此不需要 付出太多，只需想著度過支教的三個(gè)半月，打發(fā)時(shí)間，

18、完成任務(wù)即可.可是我從一 開始就沒有把自己當(dāng)做一名"流水教師"，而是把自己當(dāng)做本校正式老師對(duì)待的， 因?yàn)槲覒汛е约旱慕處焿簦霃膶?shí)踐中檢驗(yàn)一下自己的實(shí)力.學(xué)校既然為我免 費(fèi)提供了這樣好的一個(gè)平臺(tái)，我就有理由好好去做.況且，實(shí)習(xí)時(shí)間雖然對(duì)于我們 支教老師來說很短暫，也許無關(guān)緊要，但對(duì)于學(xué)生來說卻關(guān)系重大，我們的每一個(gè) 舉動(dòng)都可能影響他們一輩子.所以我一直抱著"責(zé)任為重"的態(tài)度認(rèn)真的對(duì)待我的 支教生活.我想,這是作為一名教師應(yīng)該達(dá)到的最起碼的要求.2 .工作上：積極配合，教書育人在工作方面，主要處理的是兩方面的事情：一方面是配合學(xué)校的老師與領(lǐng)導(dǎo) 做好學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備；另一方面則是針對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活而言.南疆的學(xué)校與北疆有所不同，在那里，除了教學(xué)以外，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)也占了 很大一部分時(shí)間，比如說他們舉辦的漢語競賽，數(shù)學(xué)競賽，學(xué)生作品展，少先大隊(duì) 活動(dòng)還有德育現(xiàn)場會(huì)等等.因此在那里工作的教師任務(wù)是相當(dāng)繁重的.每次要開德育現(xiàn)場會(huì)的時(shí)候，我們總是發(fā)揮所長，協(xié)助本校教師，設(shè)計(jì)標(biāo)語，辦黑板報(bào)，設(shè)計(jì) 宣傳欄，教學(xué)生唱歌，準(zhǔn)備節(jié)目等.由于當(dāng)?shù)乩蠋煻酁榫S族老師，漢語方面畢竟可 能會(huì)遇到一些困難，所以在這種場合，我自己就能在一定程度上幫上