分?jǐn)?shù)應(yīng)用題專項練習(xí)

1、創(chuàng)作編號丄GB8878185555334563BT9125XW創(chuàng)作肴：鳳嗚大王*分?jǐn)?shù)應(yīng)用題專項練習(xí)量率對應(yīng)引導(dǎo)語：(-)求一個數(shù)的幾分之幾是多少時，應(yīng)用的關(guān)系式為：單位“1”的數(shù)量X分率= 對應(yīng)數(shù)量(-)已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)時，應(yīng)用的關(guān)系式為：對應(yīng)數(shù)呈m 對應(yīng)分率=單位“1”的具體數(shù)呈(在解決分?jǐn)?shù)應(yīng)用題時，只要找到合適的等 童關(guān)系，方程思想也很實用)51、張明看一本故事書，每天看30頁，3天后還剩全書的目沒有看，這本故事書有多少頁？432、王師傅計劃做一批零件，第一天做了計劃的亍，第二天又做了余下的5,這時剩下42個零件，原計劃做多少個零件？33、某小學(xué)學(xué)生中目是男生，男生比女

2、生少328人，該小學(xué)共有學(xué)生多少人?24、甲、乙兩人合買一筐西瓜，甲買了其中的還多5.5千克，乙正好了買了英中的一半，這筐西瓜共有多少千克？j_3j_5、一瓶油第一次吃了第二次吃了余下的習(xí)，這時瓶子還有$千克，這瓶油共有 多少千克？6、小芳三天看完全書的亍，第二天看余下的習(xí)，第二天比第一天多看了 20頁，這本 書共有多少頁？（轉(zhuǎn)化單位1：第二天看全書的幾分之幾）2 27、運送一堆水泥，第一天運了這堆水泥的習(xí)，第二天運的是第一天的還剩84噸沒有運，這堆水泥有多少噸？（轉(zhuǎn)化單位1：第二天運了這堆水泥的幾分之幾）148、水泥公司生產(chǎn)的水泥存放在兩個倉庫里而，第一倉庫存水泥占總數(shù)25 ,如果從第一倉庫

3、調(diào)6噸到第二倉庫，那么這時兩個倉庫的水泥相等,這兩個倉庫共有多少水泥？29、食堂有一批大米，用去總重量的&后，又運進(jìn)了 260千克，現(xiàn)在存大米比原來還£多亍，現(xiàn)在存大米多少千克？4410、新民小學(xué)男生比全校學(xué)生總數(shù)的亍少25人，女生比全校學(xué)生總數(shù)的§多15人, 求全校人數(shù)是多少人？3211、文具店運來的毛筆比鋼筆多1000支，英中毛筆的予與鋼筆的支數(shù)相同，文具店共運來多少支筆？尋找不變的量引導(dǎo)語：GB8878185555334563BT9125XW創(chuàng)作編號丄創(chuàng)作肴：鳳嗚大王*在解決分?jǐn)?shù)應(yīng)用題時間，常常會出現(xiàn)有幾個不同的單位"1",這時要經(jīng)過分析將

4、他 們轉(zhuǎn)化成統(tǒng)一的單位“1” （在解決這類題時，仔細(xì)確定好什么數(shù)量作為單位“1”時 解題方便就選擇誰）7_12、張莊小學(xué)六年級學(xué)生中女生占12 ,后來又轉(zhuǎn)來了 15名女生，這樣女生占六年級3總?cè)藬?shù)的六年級原來有多少名學(xué)生？13、有一堆糖果是由奶糖和水果糖混合而成，其中奶糖占2°,再放入16塊水果糖, 丄奶糖就占求這堆糖有奶糖多少塊？£ 21、一杯鹽水，鹽占鹽水的懇，再加入16克鹽后，鹽占鹽水的習(xí)，原來鹽水有多少千克？115、一杯鹽水，鹽占鹽水的弓，現(xiàn)在把這杯鹽水進(jìn)行蒸發(fā)，蒸發(fā)了 20克水后，鹽占2鹽水的原來鹽和水各多少克？3316>甲的書的本數(shù)是乙的彳，甲給乙6本后，

5、甲是乙的甲原來有多少本?£17、有一桶汕，第一次取出了 12千克，第二次取岀了剩下的'，這時正好取了總數(shù)的一半，第二次取出了多少千克？18. 兄弟四人合修一條路，結(jié)果老大修了另外三人總數(shù)的一半，老二修了另外三人總£ 2數(shù)的亍，老三修了另外總數(shù)的習(xí)，老四修了 91千米，這條路有多少米?列方程解題5319、甲、乙兩班共有84人，甲班人數(shù)的®與乙班人數(shù)的習(xí)共58人，甲乙兩班各有多少人？£20、師徒兩人共同加工了 170個零件，師傅加工零件個數(shù)的亍，比徒弟加工零件個數(shù)2的習(xí)多21個，那么，徒弟一共加工多少個零件？（設(shè)師傅加共的零件個數(shù)為X個）2422、某學(xué)校有學(xué)生465人，其中女生的&比男生的彳少20人，那么男女學(xué)生各有多少人？（設(shè)女生的人數(shù)為X人