朗讀興趣小組活動方案

1、朗讀興趣小組活動方案以新課程理念為行動指南，以全面推進素質教育為根本目的，以建設有品位加特色的“書香校園“為落腳點，樹立朗讀觀，拓寬學生學習知識的渠道，引領學生 朗讀經(jīng)典佳作。結合我班實際，特制定我班課內外朗讀計劃如下。一、活動 目標 :1、通過活動的開展，培養(yǎng)學生的興趣，在班級形成熱愛讀書的良好風氣。2、通過活動的開展，使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。3、通過讀書活動，使學生學會讀書，學會學習。二、活動構想 :1、制定切實可行的讀書計劃 ;2、營造良好的朗讀氛圍。三、建立組織組長: 班長于春杰 副組長:學習委員荀巧玲、陳鑫、趙鳳嬌組員: 五年級全體學生四、具體措施 :1、時間落實。我班每周開設 2

2、 節(jié)課外朗讀指導課，并列入課表，專時專用 ;每 天確保學生課內朗讀 30 分鐘。2、保證朗讀數(shù)量。要求我班學生每期讀 4 本書。3、建立組織。建立班級讀書會的組織機構，并將學生分成若干個書友隊，設 隊長一人，要為書友隊取個別致的名字，想一句讀書口號。4、建立圖書角。充分利用班級現(xiàn)有資源及學生自愿訂閱的圖書，保證學生有書可讀，有好書可讀5、活動落實。“自信來自鼓勵，習慣決定人生?！蔽野喽ㄆ陂_展一些班級學 生喜愛的活動，使課外朗讀成為一種有組織的集體活，讓盡可能多的學生樂在其 中，盡情地展示自己的語文才能。活動的形式多種多樣，如舉行讀書故事會、佳作 欣賞會、人物評論會、讀書心得交流會，好的讀書筆記

3、的展評等。予以公布表揚表 現(xiàn)好的學生，滿足學生的榮譽感，激發(fā)其閱讀的積極性。學生通過大量的閱讀，會 逐步學會自學，審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。6、檢查落實。對課外朗讀要經(jīng)常檢查、督促、交流、評價。對學生課外朗讀 的篇目、字數(shù)要經(jīng)常統(tǒng)計，以督促學生形成習慣。7、建立家長聯(lián)系卡制度。課外朗讀，就其形式來講，絕大部分時間是在課外 讀書。因此與家長配合是很有必要的。當然，這種方法要以適度為準，同時要以學 生同意為前提，根據(jù)學生的讀書需求來進行，否則，效果則相反。9、開展教師、學生、家長讀書日活動。每期開展一次讀書日活動，通過活 動，家長了解學生讀書情況，掌握學生讀書的愛好，學生也在家長面前充分展示了 讀書的“才能”，提高了讀書的興趣。加強課外朗讀，可以豐富學生的語文積累，提高口頭語言表達能力和書面語言 表達能力，豐富學生的人文底蘊，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。結合語 文課程標準，我們通過家校聯(lián)手，深入落實“課外朗讀活動計劃” ; 努力探究行 之有效的課外朗讀教學模