就業(yè)信息的收集與應(yīng)用

1、一、導(dǎo)入新課畢業(yè)生求職是人生的一次重要選擇，也是對(duì)自己在校期間所掌握綜合素質(zhì)的一次重要檢驗(yàn)。做好擇業(yè)前的準(zhǔn)備，掌握求職面試的方法和技巧對(duì)畢業(yè)生來說尤為重要。二、新課講授第十課就業(yè)信息收集與應(yīng)用（一）就業(yè)信息的含義所謂就業(yè)信息是指通過各種媒介傳遞的有關(guān)就業(yè)方面的信息和情況。（二）就業(yè)信息的特性社會(huì)性、變動(dòng)性、時(shí)效性傳遞性、寄載性、共享性具有可積累、可識(shí)別、可處理等特性。（三）就業(yè)信息的種類就業(yè)信息的種類：宏觀信息和微觀信息1、宏觀信息是指國家的政治經(jīng)濟(jì)情況， 國家或地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的方針政策規(guī)定， 國家對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)政策 與勞動(dòng)人事制度改革的信息，社會(huì)各部門、企業(yè)需求情況及未來產(chǎn)業(yè)、職業(yè)發(fā)展趨勢所要

2、求 的信息。再有就是，當(dāng)年畢業(yè)生總的供求形勢。2、微觀信息是指某些具體的就業(yè)信息。如用人單位的需求情況、發(fā)展前景、需求專業(yè)、條件、工資待遇等。即將畢業(yè)時(shí)要注意全面掌握用人單位的信息，避免一些假象，做到對(duì)用人單位有個(gè)比較客觀的評(píng)價(jià)。（四）收集就業(yè)信息的原則用人單位的準(zhǔn)確全稱；用人單位的隸屬關(guān)系，它的上級(jí)主管部門是誰（指人事管理權(quán)限）；用人單位的聯(lián)系辦法：如人事部門聯(lián)系人、電話、通信地址、郵政編碼等；用人單位的所有制性質(zhì)；用人單位需要的專業(yè)、使用意圖、具體工作崗位；用人單位對(duì)所需人才的具體要求；具體實(shí)踐中，畢業(yè)生應(yīng)該掌握以下幾個(gè)方面的情況：用人單位的規(guī)模、發(fā)展前景、地理環(huán)境、經(jīng)營范圍和種類等等；用

3、人單位的福利待遇。（五）收集就業(yè)信息的途徑1、學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心是學(xué)校對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)政策咨詢和就業(yè)工作指導(dǎo)的職能部門，這一部門將畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作與相關(guān)單位相連接，是用人單位錄用畢業(yè)生所依賴的一個(gè)主要窗口。學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心所獲得的信息針對(duì)性較強(qiáng)， 且有時(shí)效性。此外，學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心還會(huì)根 據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的精神和指示， 發(fā)布各種新的就業(yè)政策和規(guī)定， 學(xué)生通過本校就業(yè)指導(dǎo)中心 了解本年度當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)的動(dòng)態(tài)變化及各種就業(yè)信息資料。2、畢業(yè)生供需見面會(huì)和人才招聘會(huì)供需見面會(huì)有多種形式。如 ：1）學(xué)校舉辦的供需見面會(huì)，由學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心出面組織、有針對(duì)性地邀請(qǐng)一些用人單位參加，規(guī)模適中，效率

4、較高；2）各地有關(guān)主管部門每年也要組織幾次大型供需見面會(huì)，有的還分季節(jié)、分專場等，這些供需見面會(huì)組織正規(guī)，規(guī)模大，參加的用人單位多，信息量豐富，但參加的畢業(yè)生也多，針對(duì)性相對(duì)較差。3、人才中介機(jī)構(gòu)各級(jí)各類人才中介機(jī)構(gòu)是大學(xué)畢業(yè)生搜集求職信息的一個(gè)十分重要的途徑。具體來講，各級(jí) 各類人才中介機(jī)構(gòu)包括：各級(jí)人才交流中心、人才服務(wù)中心、各級(jí)職業(yè)介紹所、各類勞務(wù)市 場等。人才中介機(jī)構(gòu)的服務(wù)項(xiàng)目主要有： 為用人單位提供勞動(dòng)力資源信息， 推薦勞動(dòng)者，為單位用 工提供咨詢；對(duì)求職人員進(jìn)行求職登記， 對(duì)用人單位進(jìn)行用工調(diào)查和登記， 建立勞動(dòng)力供求 信息檔案；定期不定期舉辦各類招聘會(huì)，為單位和求職者搭橋等。以下

5、幾種非法的中介機(jī)構(gòu)類型和行為，需要引起學(xué)生的高度警惕：(1)冠冕堂皇型：看上去像模像樣，但出示的經(jīng)營許可證都是復(fù)印件，而這些復(fù)印件不是假的就是已經(jīng)過期作廢的，或者是冒用的。(2)調(diào)虎離山型：有些設(shè)在本地的中介機(jī)構(gòu)，專門將求職者介紹到外地去面試，引到目的地后再行騙。(3)雙簧型：有的中介機(jī)構(gòu)與一些不法工廠或企業(yè)勾結(jié)起來，合伙坑害求職者。(4)游擊型：一些非法中介居無定所，連檢查部門也無法摸清他們的行蹤，被騙的求職者更是投訴無門。4、媒體渠道廣播、電視、報(bào)紙各種媒體都會(huì)以定期或不定期的形式提供人才供求信息，求職者以此可以掌握人才需求的動(dòng)態(tài)，了解到用人單位的工作性質(zhì)、所需人才的條件和工作待遇等。這種

6、渠道的最大特點(diǎn)是受眾面寬、傳播速度快、形式活潑多樣和信息傳遞量大。但有時(shí)候這種方法比較盲目，成功率較低。大學(xué)生在搜集就業(yè)信息時(shí)，應(yīng)該選看那些正規(guī)的招聘類報(bào)紙， 而應(yīng)盡量少看那些不太負(fù)責(zé)任的小報(bào)或免費(fèi)的招聘廣告。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，搜集求職信息的主要網(wǎng)站一般有以下幾類：(1)專業(yè)求職網(wǎng)站：這類網(wǎng)站以專業(yè)的人才服務(wù)為背景，求職者可以在線填寫簡歷，而所 寫的簡歷將被存入網(wǎng)站的數(shù)據(jù)庫里。(2)用人單位網(wǎng)站：許多用人單位尤其是企業(yè)越來越重視建設(shè)自己的主頁，大多數(shù)公司除了介紹企業(yè)文化與產(chǎn)品之外，還隨時(shí)提供公司的招聘信息。(3)門戶網(wǎng)站的求職頻道：如招聘網(wǎng)、中華英才網(wǎng)、無憂工作網(wǎng)等，而且還可以在這里獲得有關(guān)的人才政

7、策、就業(yè)方面的新聞，以及一些就業(yè)技巧，得到就業(yè)輔導(dǎo)。5、社會(huì)實(shí)踐與教學(xué)實(shí)習(xí)學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐和教學(xué)實(shí)習(xí)等活動(dòng)，與學(xué)校所學(xué)專業(yè)知識(shí)緊密聯(lián)系，有利于學(xué)生開闊視野，更有利于學(xué)生接觸社會(huì)，體驗(yàn)職業(yè)，使他們真正了解各種單位的情況、對(duì)人才的需求狀況和具體的要求，而且信息準(zhǔn)確可靠，是學(xué)生自我開發(fā)職業(yè)信息、推薦自我的一個(gè)絕好的場所。特別是學(xué)生在實(shí)習(xí)中與這些單位已有先期的溝通和交往，如果能夠把握住實(shí)習(xí)這一難得的機(jī)會(huì)，通過自己的努力贏得用人單位的好感和信任，就可以取得就業(yè)信息甚至直接謀得職業(yè)。6、利用各種社會(huì)關(guān)系社會(huì)關(guān)系主要以“三緣”為基礎(chǔ)，即“血緣”、“地緣”、“學(xué)緣”?！把墶保好總€(gè)人都有父母等親人， 而且父母及

8、親人也都有自己的朋友和熟人，以此延展下去，就會(huì)變成一個(gè) “門路”網(wǎng)絡(luò)?！暗鼐墶保汗枢l(xiāng)的朋友、同學(xué)以及他們的朋友、同學(xué)等等?！皩W(xué)緣”：一個(gè)人從幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、高中直至大學(xué)，都有許多同學(xué)和師長，而他們也 各自都有許多親友、同學(xué)等。6、其他途徑通過直接與用人單位聯(lián)系獲得信息；各種類型的畢業(yè)生供需見面會(huì)和人才招聘會(huì)；實(shí)地調(diào)查用人單位的招聘信息；閱讀擇業(yè)指導(dǎo)書；（六）對(duì)所獲取的信息進(jìn)行真?zhèn)伪孀R(shí)目前關(guān)于人才需求的信息非常多，求職者對(duì)搜集來的就業(yè)信息首先要判別這些信息的真實(shí)可 靠性。一般來說，真實(shí)可靠的招聘信息都是經(jīng)勞動(dòng)、人事部門核準(zhǔn)的，或通過高校就業(yè)指導(dǎo)中心向畢業(yè)生發(fā)布，或由人才市場電子信息屏及招聘信

9、息櫥窗公開發(fā)布，或在正規(guī)報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)站等媒體上發(fā)布。 但也不能完全認(rèn)為報(bào)紙上、網(wǎng)絡(luò)上的信息就肯定是可靠的，或朋友 介紹的就沒有可疑之處。遇到自己認(rèn)為很重要的信息，在求職前一定要先打聽清楚它的來龍去脈，通過自己能想到的各種辦法去證實(shí)它的真實(shí)性，以免上當(dāng)受騙。三、課堂練習(xí)案例：小王的工作小王在網(wǎng)上獲知廣州一家計(jì)算機(jī)公司招聘技術(shù)人員，待遇很好。小王是學(xué)計(jì)算機(jī)的應(yīng)屆畢業(yè)生，投遞簡歷的當(dāng)天小王就受到了對(duì)方的回音， 邀請(qǐng)他到廣州進(jìn)行面試， 并表示公司回到火 車站接他，非常熱情。你是小王的同學(xué)，小王與你討論他的這份邀請(qǐng)， 你如何做請(qǐng)小王更加清晰地辨別該單位？你 又會(huì)給小王怎樣的建議？思考方向：公司具

10、體地址；公司廣州固定聯(lián)系電話；面試的具體時(shí)間；面試的具體地點(diǎn)；其 他應(yīng)聘該公司的人獲得的相關(guān)情況；給他一些建議：如結(jié)伴而行；對(duì)于身份證的保管等。 四、課堂小結(jié)就業(yè)信息的重要性五、布置作業(yè)了解目前你們專業(yè)在無錫的就業(yè)信息幻燈片24三、就業(yè)信息的整理(三)對(duì)所獲取的信息進(jìn)行分析的具體步驟(2)就業(yè)信息的積累與聯(lián)系每一個(gè)求職的信息都是相對(duì)獨(dú)立的，但當(dāng)我們收集了一定數(shù)量的信息之后，需要通過自己的思考，把這些信息進(jìn)行分析加工，使這些信息能夠客觀地反映當(dāng)前就業(yè)的動(dòng)向和趨勢，使自己能對(duì)當(dāng)前的就業(yè)狀況有一個(gè)全面的了解，從而使這些信息成為自己擇業(yè)的依據(jù)。當(dāng)然，在收集信息時(shí)也要有目的地去收集，以避免收集范圍過大，

11、浪費(fèi)時(shí)間和精力。(3)就業(yè)信息的比較和篩選將所有自己感興趣的真實(shí)信息由重要至次要作一個(gè)排序，從中選取出對(duì)于自己來說是最重要的信息認(rèn)真加以分析， 而一般的信息則僅供自己參考。 這樣有利于大學(xué)生明晰求職 的重點(diǎn)目標(biāo)和具體方向。根據(jù)自己的實(shí)際情況、 專業(yè)和特長等設(shè)置一套標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)信息進(jìn)行進(jìn)一步篩選， 把力量真正用在刀刃上，記住適合自己的才是最好的。因此，首先要對(duì)自己進(jìn)行分析，可以通過以下問題：我的核心競爭力是什么？我具備哪 些專業(yè)理論知識(shí)和技術(shù)能力？我的興趣愛好是什么？我的性格特征適合從事哪些職 業(yè)？這份職業(yè)是否可以挖掘和提升我的能力？什么是別人做不到而我做得到的？(4)就業(yè)信息的利用價(jià)值分析對(duì)一條自

12、己感興趣的招聘信息， 大學(xué)生在求職之前，還應(yīng)該冷靜地思考該信息傳遞出來 的內(nèi)在涵義，比如這個(gè)信息所包含的內(nèi)容到底是什么、 用人單位到底要招聘什么樣的人同時(shí)，結(jié)合自身?xiàng)l件來考慮自己與該用人單位、該職業(yè)是否匹配，比如自己有什么優(yōu)勢、該職位是否符合自己的個(gè)性、自己用什么去打動(dòng)用人單位以取得職位等等。只有充分考慮了這些因素， 確認(rèn)了該信息對(duì)自己的利用價(jià)值，大學(xué)生在求職時(shí)才能爭取主動(dòng)。(4)就業(yè)信息的利用價(jià)值分析(3)考慮選擇有利于自己發(fā)展的招聘信息。(1)用人單位的要求與求職者條件是否相符(2)應(yīng)注意招聘實(shí)際人數(shù)的多少分析利用價(jià)值時(shí)應(yīng)注意的問題幻燈片28四、就業(yè)信息的應(yīng)用(一)在就業(yè)信息的運(yùn)用上，大學(xué)

13、生要把握好以下幾點(diǎn)：(1)注意信息的時(shí)效性(2)靈活應(yīng)用信息(3)把握勝任和難度原則(4)參照信息完善自己(5)共享信息資源就業(yè)信息一般都有時(shí)間限制。在搜集就業(yè)信息時(shí)，應(yīng)特別注意信息是否公布了招聘 日期，如有則應(yīng)該在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)應(yīng)聘。一旦看準(zhǔn)就要有所行動(dòng)，該出手時(shí)就出手，以便把握良機(jī)，真正找到自己心儀的職業(yè)?！皩I(yè)對(duì)口(或相近)”往往是用人單位與求職者尤其是應(yīng)屆畢業(yè)生雙向選擇中 的共同標(biāo)準(zhǔn)，這可以使個(gè)人更容易發(fā)揮專業(yè)特長，避免所學(xué)專業(yè)資源的浪費(fèi)。但這并不是絕對(duì)的，有很多的成功人士都是半路出家從事某項(xiàng)職業(yè)的，專業(yè)與個(gè)人的職業(yè)潛質(zhì)并不等價(jià)。 因此，用人單位雖然對(duì)所需求的人員有一定的要求，但也并非是

14、一成不變的。作為一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，首先要立足、讓單位接納自己，這樣才能找到一個(gè)表現(xiàn)的平臺(tái)展示自己的實(shí)力。同時(shí)要學(xué)會(huì)客觀地分析所搜集的就業(yè)信息，正確對(duì)待自己和工作，既要考慮今后自身的發(fā)展，也要從實(shí)際出發(fā)。適合自己的才是最好的。搜集了求職信息之后，大學(xué)生還可以根據(jù)職業(yè)信息中對(duì)人才的要求來對(duì)照自己目前 的學(xué)業(yè)水平及能力，從中發(fā)現(xiàn)不足并努力縮小差距完善自己，彌補(bǔ)自己在知識(shí)技能或綜合素質(zhì)方面的欠缺。這樣，既提高了自己的水平，也順應(yīng)了社會(huì)的要求，而且對(duì)自己今后所從事的工作也會(huì)有很大的幫助。在自己獲取的就業(yè)信息中，有的對(duì)自己并無直接用處，但可能對(duì)他人有用。遇到這種情況，大學(xué)生應(yīng)主動(dòng)將這些信息提供給他人，避免信息資源的浪費(fèi)。 這樣做可以幫助別人，而被幫助的人獲取了對(duì)你有益的信息時(shí)，也可能會(huì)反饋回來。 從這種角度來說，此舉也等于幫助了自己。與人方便，與己方便。幻燈片29四、就業(yè)信息的應(yīng)用(二)處理和應(yīng)用就業(yè)信息時(shí)應(yīng)注意的問題(1)從眾行為即缺乏主見，人云亦云，別人說哪里好就往哪里跑，別人往哪里