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1、四年級上學(xué)期期中語文試卷班級_ 姓名_ 題號一二三四卷面分總分得分一、基礎(chǔ)知識(42分) 卷面書寫:(3分)1看拼音,寫詞語。(10分) huà cè zhung jia w liáng sh g jiào shì yòu zhì ào mì gng tíng l yóu pú tao2用“”劃掉加點字的錯誤讀音。(6分)教唆(su suò) 模( mú mó )樣 宰(zi zhi)相報仇(chóu chuó) 塞( s
2、224;i si)外 愚(y yú)蠢3區(qū)別字組詞。(10分) 虛( ) 怒( ) 既( ) 俏( ) 稚( ) 慮( ) 努( ) 即( ) 峭( ) 椎( )4填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(4分) (1) 王老師( )是我們的老師,( )是我們的朋友。(2) 幸福( )與人分享,它的價值( )會增加。(3) ( )這部電影太感人了,( )我打算再看一遍。(4) ( )明天下雨,小隊的活動( )會取消。 5.選題填空(6分)涌現(xiàn) 呈現(xiàn) 簡陋 簡樸(1)開展“星級兒童”評比活動以來,校園里( )出一片新氣象,好人好事不斷( )。(2)抗日戰(zhàn)爭時期,中央領(lǐng)導(dǎo)同志都住在( )的窯(yá
3、o)洞里,生活十分( )。 哄騙 欺騙(1)這不是爺爺( )孫子的把戲,而是爺爺愛的表現(xiàn)。(2)商家( )消費者,就會失去信譽。6按要求改寫句子。(6分)(1)十五的月亮又圓又亮。(改成比喻句)_。(2)小溪在山間流淌。(改成擬人句)_。(3)難道我們不應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成讀書的習(xí)慣嗎?(改成陳述句)_。(4)那感覺真好?。ǜ某煞磫柧洌。(5)在我故鄉(xiāng)的老屋后面,有一顆高大的棗樹。(縮句)_。 (6)雷鋒精神是全國人民學(xué)習(xí)的榜樣。(改病句)_。 二、積累運用(10分) 7填空,把下面的成語補充完整。(3分)拈輕怕( ) 掩( )盜鈴 刻( )求劍 驚天動( ) 胡( )亂語 不( )所措 8含有反義詞的
4、成語你積累了嗎,寫出四個好嗎?(2分)_。9用上面任意一個成語寫一句話。(1分)_ 。10成語接龍。(2分) 愚公移山山窮水( )( )人皆( )( )書達理11把古詩補充完整。(2分) (1)_,古來征戰(zhàn)幾人回。(2)秦時明月漢時關(guān),_。三、閱讀(20分)(一).課內(nèi)閱讀 (10分) 苦糖節(jié)選 一天,家里大人不在,我把弟妹哄出去玩,自己留在屋里。我的血一下子熱了起來,那罐里的東西有一種令人陶醉的滋味,叫做“甜”。要是那白色晶體爬在舌尖上,咕嚕一轉(zhuǎn),那神奇的滋味就會在整個口腔里激蕩開來,化成溫柔的流體。 狂喜之后,我在凳子上墊了三塊磚,爬了上去。當(dāng)我的指尖觸摸到那神物時,我的心縮了一下,只拈了
5、一小撮,舔了。我扔了磚頭,把凳子搬走,發(fā)誓不再吃了。12這篇文章主要寫了什么內(nèi)容?(4分)_。13聯(lián)系上下文,理解句子并填空。(2分)。 (1)“我把弟妹哄出去玩”句中“哄”的意思是_。說明_。(2)“當(dāng)我的指尖觸摸到那神物時”句中的“神物”是指_,把它比作神物說明_。 14想一想,我吃到糖后為什么要發(fā)誓不再吃了?(4分)_(二). 課外閱讀(10分) 登山人三個人同去攀登高山,第一個人剛開始攀登幾步,感到山陡難登,就退下來啦,他說:“我是( )。”第二個人攀登到半山,氣喘吁吁,望著上面險惡高峻的山勢,搖搖頭說:“還是( )吧!”也退下來了。只有第三個人,在攀登途中,( ),披荊斬棘( ),幾
6、次跌倒,都爬起來再上,無所畏懼,毫不氣餒。最后終于登上了峰頂。過了幾天,三個人又碰面了。第一個人說:“登上峰頂,也不過那么回事。還是我( )好,省了許多力氣。”第二個人說:“是呀!所以我( ),中途退下,還是明智的。”那個登上峰頂?shù)娜诵α诵?,說道:"不過,頂峰上無限風(fēng)光,你們是無法看到的?!?5在文中括號內(nèi)填上合適的詞語。只填序號。(3分)a、知難而進 b、知難而退 c、適可而止 d、勇往直前e、無所畏懼16聯(lián)系上下文解釋下列詞語。(2分)(1)知難而退: _ (2)適可而止:_ 17短文描寫人物的方法( )描寫。(2分)a、動作b、外貌c、語言d、心理18短文告訴人們( )(3分)a、要善于判斷,適可而止。b、告訴人們山很難攀登。c、要不畏懼險阻,勇于攀登。 四、習(xí)作(任選其一)(25分)(一)我的心愿。要求: (1)寫出我的愿望是什么?為什么
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