五年級期中家長會班主任發(fā)言稿

1、五年級期中家長會班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好！很高興在這里又和你們相見。首先感謝你們對 學(xué)校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學(xué)校和我們 班的48名學(xué)生向你們表示深深的謝意！說實在的，孩子的 教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是家 長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。學(xué)校召開家長會的目的 就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解孩子在學(xué)校的各方面表 現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望 和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時做到 因人而異?，F(xiàn)在，我趁這次難得機(jī)會就這半個學(xué)期來的班級 工作向各位家長匯報：二、匯報班級工作。我們班共有48名學(xué)生，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)

2、積極努力，成 績優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高。作為班主任和語文老師，我對我的學(xué) 生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自 我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中 還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和 老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天?。ㄒ唬┍頁P(yáng)：（見 PPT）（1）學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)（2）聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué)（3）書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué)（4）嚴(yán)格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學(xué)（5）勞動積極的同學(xué)（6）進(jìn)步很大的同學(xué)（7）有責(zé)任心的同學(xué)（8）有很大潛力的同學(xué)（4）當(dāng)然，還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課容 易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較

3、低。個別作業(yè)寫不完；有的常忘記 做：還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。會后，家 長們也可以相互交流，學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗與方法。（二）規(guī)范方面：1、班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng)，行為習(xí)慣好。2、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課愛做小動作，學(xué)習(xí)習(xí)慣 有待改進(jìn)。3、部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追 逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。4、部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花 錢的壞習(xí)慣，又對孩子的健康有害。三、對于以后的班級管理以及教學(xué)工作，還以下幾點要 求懇請家長朋友支持與理解：您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈 怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人 數(shù)多，所

4、以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不 夠的，孩子的每一點進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長 的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合 起來，做好以下工作，做到家校合一：1、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安 心、充分學(xué)習(xí)。平時不允許到同學(xué)家玩和做作業(yè)，因為每天 5： 20放學(xué)已經(jīng)比較晚了，在一起做作業(yè)效率也不會高，還 會養(yǎng)成抄襲、一邊寫作業(yè)以便玩等壞習(xí)慣；何況也不安全。周末在家，去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過雙方家長同意，保證安全，同樣也不要把作業(yè)帶到同學(xué)家做。2、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校 的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時、充分地 肯定，并提

5、出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心 驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但 實際上，老師也只想告訴家長，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)， 有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力， 想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下 孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每 天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè)， 按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。4、我們的這學(xué)期的家校聯(lián)系本不要求每人每天簽字， 如果說，您的孩子今天回去要您簽字了，那你就要留心了， 可能他的作業(yè)或課堂學(xué)習(xí)有問題，這是您就可以

6、和他多交 流，詢問他近期的學(xué)習(xí)情況。平時也可以多和老師聯(lián)系，及 時了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時督促。5、多給孩子一點信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由 于不肯學(xué)習(xí)，成績差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很 努力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一 味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才 能把他的成績提上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí)，其 他方面也是這個道理。6、 對于孩子的到校時間，我們規(guī)定在8 00前到教室 交作業(yè)、讀書。值日生早 10分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生；7、本學(xué)期語文我特別重視他們的課前預(yù)習(xí)，以及課后 鞏固和課外閱讀。因為五年級的課文內(nèi)容更深奧了，如果課前不做好充分的預(yù)習(xí)， 單憑上課聽講是很難有效果的。同時，五年級要掌握的知識更多、更難，課后一定要及時鞏固，每 教完一篇課文都要默寫相關(guān)詞語與課文段落。到了五年級， 作文對于學(xué)生來說至關(guān)重要，在學(xué)校，老師只能教給他們習(xí) 作的方法，語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累，家長 與老師不可能代為寫作。所以，給他們選擇好的課外讀本很重要當(dāng)然，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希 望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的 工作中對我有什么意見、建議、要求