人教實(shí)驗(yàn)版PPT課件

1、四年級 數(shù)學(xué) 上冊人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版課件課件PPT課件課件PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)2.學(xué)會用量角器測量角的方法,能正確測量角的度數(shù)。1.認(rèn)識角的單位“度”。3. 會比較角的大小。12“我的邊長，所以我比你大。”“邊長有什么用，我的開口大，所以我比你大。”下面兩個(gè)角哪個(gè)大些？大多少？情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入課件課件PPT人們將圓平均分成人們將圓平均分成360份份探索新知探索新知課件課件PPT1每每1 1份所對的角的大小就份所對的角的大小就是是1 1度，記作度，記作1 1人們將圓平均分成人們將圓平均分成360360份份綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L探索新知探

2、索新知課件課件PPT1中心點(diǎn)中心點(diǎn)0 0度刻度線度刻度線探索新知探索新知課件課件PPT2探索新知探索新知課件課件PPT5探索新知探索新知課件課件PPT探索新知探索新知課件課件PPT中心點(diǎn)中心點(diǎn)0 0度刻度線度刻度線外圈刻度外圈刻度內(nèi)圈刻度內(nèi)圈刻度00探索新知探索新知課件課件PPT500探索新知探索新知課件課件PPT 用量角器量出用量角器量出1的度數(shù)的度數(shù)。探索新知探索新知課件課件PPT 30量角的步驟：2.角的另一邊所對的量角器上的刻度，就是這個(gè)角的度數(shù)。1.把量角器的中心與角的頂點(diǎn)重合，0刻度線與角的一邊重合。課件課件PPT典題精講典題精講 量出下面各角的度數(shù),你能發(fā)現(xiàn)什么?課件課件PPT典

3、題精講典題精講解題思路： 用量角器分別量出各角的度數(shù),得:1=60,2=60,3=60,計(jì)算發(fā)現(xiàn):1+2+3=180。課件課件PPT 下面是用一副三角尺拼成的一些角,你能寫出拼成的角的度數(shù)嗎?典題精講典題精講課件課件PPT典題精講典題精講解題思路： 從第一幅圖中可以看出,左邊的三角板中的角是90，右邊三角板中的角是45，拼成的角是135。從第二幅圖中可以看出,左邊的三角板中的角是45，右邊三角板中的角是60，拼成的角是105。 課件課件PPT典題精講典題精講正確解答：135 下面是用一副三角尺拼成的一些角,你能寫出拼成的角的度數(shù)嗎?105課件課件PPT錯(cuò)誤解答易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒 在一個(gè)5倍的放大

4、鏡下看10的角,看到的角是（ ）度。50課件課件PPT錯(cuò)解分析：易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒 錯(cuò)誤解答錯(cuò)在沒有掌握角的大小的決定因素。角的大小只與兩條邊張開的大小有關(guān),從放大鏡中看到的角只是兩條邊變長了,但不能將角的兩邊張開的角度變大,因此,看到的角仍然是10。課件課件PPT易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒正確解答錯(cuò)誤解答 在一個(gè)5倍的放大鏡下看10的角,看到的角是（ ）度。50 在一個(gè)5倍的放大鏡下看10的角,看到的角是（ ）度。10 看量角器上的刻度，填出角的度數(shù)。學(xué)以致用學(xué)以致用課件課件PPT 量出下面各個(gè)角的度數(shù)。學(xué)以致用學(xué)以致用課件課件PPT 用一副三角尺你能拼出下面度數(shù)的角嗎?13501500105075018001200學(xué)以致用學(xué)以致用課件課件PPT 量出左面各角的度數(shù),你能發(fā)現(xiàn)什么?13241 32 4學(xué)以致用學(xué)以致用課件課件PPT 你知道三角尺的各個(gè)角都是多少度嗎？304545609090三角尺學(xué)以致用學(xué)以致用課件課件PPT課件課件PPT課堂小結(jié)課堂小結(jié) 你學(xué)會了哪些知識？1.度量角的工具是量角器,度是計(jì)量角的單位,用符號“”來表示,量角時(shí)要