高考語文 專題一第二輪詩歌鑒賞復(fù)習(xí)

1、專題一：第二輪詩歌鑒賞復(fù)習(xí)(一)1閱讀下面一首元曲，然后回答問題。雙調(diào)清江引 秋懷張可久西風(fēng)信來家萬里，問我歸期未？雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢里。作者抓住哪些景物點染出怎樣的畫面？“芭蕉雨聲”烘托出怎樣的情思？（4分）答： 2閱讀下面一首詩，回答問題。白鷺圖劉羽芳草垂楊蔭碧流，雪衣公子立芳洲。一生清意無人識，獨向斜陽嘆白頭。這是一首題畫詠物詩，詩人筆下的白鷺是一個怎樣的形象?（4分）答： 3閱讀下面的宋詞，完成后面的試題。鷓鴣天 代人賦辛棄疾撲面征塵去路遙，香篝漸覺水沉銷。山無重數(shù)周遭碧，花不知名分外嬌。 人歷歷，馬蕭蕭，旌旗又過小紅橋。愁邊剩有相思句，搖斷吟鞭碧玉梢。（1）這首詞的

2、上片寫出了怎樣一種自然景色？（4分）答： （2）詞的下片寫了什么景象？表現(xiàn)了詩人怎樣的心情？（4分）答： 4閱讀下面兩首宋詩，然后回答問題。江上 王安石江北秋陰一半開，晚云含雨卻低徊。 青山繚繞疑無路，忽見千帆隱映來。 江上 董穎萬頃滄江萬頃秋，鏡天飛雪一雙鷗。摩挲數(shù)尺沙邊柳，待汝成陰系釣舟。（1）兩詩均寫了江上秋景，但有所不同。請具體說明。（4分）答： （2）兩首詩分別表現(xiàn)了作者怎樣的思想情感？試簡要分析。（4分）答： 5（08湖北）閱讀下面這首宋詞，聯(lián)系其寫作背景，回答問題。（8分）臨江仙 宋侯蒙 未遇行藏誰肯信，如今方表名蹤。無端良匠畫形容。當(dāng)風(fēng)輕借力，一舉入高空。才得吹噓身漸穩(wěn)，只疑遠(yuǎn)

3、赴蟾宮。雨余時候夕陽紅。幾人平地上，看我碧宵中。 【寫作背景】據(jù)宋人洪邁夷堅志記載：侯蒙其貌不揚，年長無成，屢屢被人譏笑。有輕薄少年畫其形貌于風(fēng)箏上，侯蒙見之大笑，作臨江仙詞題其上。后一舉登第，官至宰相。 (1)這首詞體現(xiàn)了侯蒙什么樣的人生態(tài)度？請結(jié)合詞作予以簡析。（4分）答： (2)三國演義的開篇詞臨江仙上闋“滾滾長江東逝去，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅”，與侯蒙詞一樣，都運用了“夕陽紅”意象，但其象征意義各不相同，請作簡要的比較。（4分）答： 第二輪詩歌鑒賞復(fù)習(xí)(二)1閱讀下面的一首詞，完成后面的題。（6分）夜游宮 記夢寄師伯渾陸游雪曉清笳亂起，夢游處、不知何地。鐵

4、騎無聲望似水。想關(guān)河：雁門西，青海際。睡覺寒燈里，漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬里。有誰知？鬢雖殘，心未死！【注釋】師伯渾：陸游的朋友。詞中“自許封侯在萬里。有誰知？鬢雖殘，心未死”與陸游書憤中“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”相比較，兩處所表達(dá)的思想感情有何異同？相同點： 不同點： 2閱讀下面一首詩，然后回答問題。溪興杜荀鶴山雨溪風(fēng)卷釣絲，瓦甌篷底獨斟時。醉來睡著無人喚，流到前溪也不知。前人評論這首詩時，有人說這首詩表現(xiàn)了詩人“閑適”的心情，有人說這首詩表現(xiàn)了詩人孤寂無奈的情緒，你認(rèn)為如何？請說明理由。答： 3（08江蘇）閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。登金陵鳳凰臺 李白鳳凰臺上鳳凰游，鳳去

5、臺空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鷺洲?？倿楦≡颇鼙稳眨L安不見使人愁。      【注】一水：亦作“二水”。(1) 分別概括這首詩頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容，并說說其中寄寓了詩人什么樣的感慨。（4分）答：                           &#

6、160;                                           (2)“總為浮云能蔽日”一句用了何種修辭手法？尾聯(lián)表達(dá)了詩人什么樣的思想感情？（4分）

7、答： 4閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（4分）賣花翁 吳融和煙和露一叢花，擔(dān)入宮城許史家。惆悵東風(fēng)無處說，不教閑地著春華。詩中第三句顯然是在借事說事，你是否有同感？請結(jié)合全詩進(jìn)行鑒賞。答： 5閱讀下面一首元曲，然后回答問題。雙調(diào)雁兒落過得用令 閑適鄧玉賓子晴風(fēng)雨氣收，滿眼山光秀。 尋苗枸杞香，曳杖桄榔瘦。 識破抱官囚，誰更事王侯？ 甲子無拘系，乾坤只自由。 無憂，醉了還依舊。 歸休，湖天風(fēng)月秋。注釋 枸杞（gu q）：落葉小灌木，夏秋開淡紫色花。果實長圓形，紅色，可入藥。 桄榔：常綠高大喬木。開花時，剖開花序流出的汁液可熬成砂糖，也叫“砂糖椰子”。中藥的一種。 甲子：代年華。休：語助詞，吧、

8、了。（1）本曲作者追求的是怎樣的一種生活情趣？（3分）答： （2）本曲創(chuàng)造了一種空靈淡雅的意境美，請簡要分析。（5分）答： 第二輪詩歌鑒賞復(fù)習(xí)(三)1閱讀下面這首詩，然后回答問題。寒食寄京師諸弟韋應(yīng)物雨中禁火空齋冷，江上流鶯獨坐聽。把酒看花想諸弟，杜陵寒食草青青。（1） 第二句中的“獨”字對全篇的結(jié)構(gòu)有怎樣的作用？（4分）答： （2） 第四句采用了怎樣的表達(dá)方式？收到怎樣的效果？（4分）答： 2閱讀下面一首詩，完成后面問題?；粗型聿礌兕^春陰垂野草青青，時有幽花一樹明。晚泊孤舟古祠下，滿川風(fēng)雨看潮生。這首詩運用了哪些描寫手法，使景物富有層次感？試作分析。（6分）答： 3（08山東卷）閱讀下面這首

9、宋詞，回答問題。畫堂春秦觀落紅鋪徑水平池，弄晴小雨霏霏。杏園憔悴杜鵑啼，無奈春歸。 柳外畫樓獨上，憑欄手捻花枝，放花無語對斜暉，此恨誰知？【注】捻(nin)：持取，捻弄。（1）上闕的景物描寫是如何表現(xiàn)無奈之情的？請作簡要分析。（4分）答： （2）“憑欄手捻花枝”“ 放花無語對斜暉”兩句主要使用了什么表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了詞中人物怎樣的感情變化？（4分）答： 4閱讀下面一首詩，然后回答問題。長安早春孟郊旭日朱樓光，東風(fēng)不驚塵。公子醉未起，美人爭探春。探春不為桑，探春不為麥。日日出西園，只望花柳色。乃知田家春，不入五侯宅。（1）“不入五侯宅”的“田家春”是怎樣的春色？請根據(jù)詩意加以解說。（4分）答： （

10、2）這首詩主要運用了什么表現(xiàn)手法？請簡要分析。（4分）答： 5閱讀下面一首宋詞。然后回答問題。甘草子柳永秋暮，亂灑衰荷，顆顆真珠雨。雨過月華生，冷徹鴛鴦浦。 池上憑闌愁無侶，奈此個、單棲情緒！卻傍金籠共鸚鵡，念粉郎言語。（1） 詞的上片表現(xiàn)了主人公怎樣的思想感情？用了何種手法？請結(jié)合詞句簡要分析。（5分）答： （2） 詞的結(jié)尾有何特點？請簡要分析。（3分）答： 第二輪詩歌鑒賞復(fù)習(xí)(四)1閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。野步周密麥隴風(fēng)來翠浪斜，草根肥水噪新蛙。 羨他無事雙蝴蝶，爛醉東風(fēng)野草花。（1） 這首詩以“野步”二字為題，“野步”是什么意思？全詩寫的是什么內(nèi)容？（4分）答： （2） 這首詩第

11、一句中的“翠”“斜”二字歷來為人所稱道，這兩個字的妙處何在？（4分）答： 2閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。初授官題高冠草堂岑參三十始一命，宦情多欲闌。自憐無舊業(yè)，不敢恥微官。澗水吞樵路，山花醉藥欄。只緣五斗米，辜負(fù)一漁竿。（1）第三聯(lián)上下兩句中最精煉傳神的分別是哪一個字？請簡要分析。（4分）答： （2）尾聯(lián)運用了什么表現(xiàn)手法，表現(xiàn)了詩人怎樣的心情？（4分）答： 3閱讀下面一首宋詩，然后回答問題?？疵方^句陸游 老子舞時不須拍，梅花亂插烏巾香。尊前作劇莫相笑，我死諸君思此狂。注：老子：詩人自稱。舞時不須拍：不依節(jié)拍跳舞。烏巾：烏角巾，一種黑色的帽子。尊：通“樽”。作劇：嬉戲。（1）本詩中的最后一句“我死諸君思此狂”，在另一個版本中是“我死諸君思此生”。請說說本詩使用“狂”與“生”這兩個詞的差別。（4分）答： （2）在示兒或書憤中，詩人陸游是一種什么樣的形象？在看梅絕句中詩人陸游又是一種什么樣的形象？這兩種形象是否矛盾？為什么？（4分）答： 4閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。明發(fā)房溪二首(其一)楊萬里青天白日十分晴，轎上蕭