有關(guān)《翠鳥》的教學(xué)設(shè)計(jì)范文

1、有關(guān)翠鳥的教學(xué)設(shè)計(jì)范文課文說(shuō)明：課文生動(dòng)形象的介紹了翠鳥的外形和生活習(xí)性，字里行間流露出我們對(duì)翠鳥的喜愛(ài)之情。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生了解翠鳥的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性，激發(fā)學(xué)生喜愛(ài)動(dòng)物，熱愛(ài)大自然的思想感情。2、在讀清每句話的意思的基礎(chǔ)上，理解一段話講了幾層意思，抓住段的主要內(nèi)容。3、學(xué)習(xí)用總分的方法寫一段話的方法。4、練習(xí)背誦第二段。教學(xué)重點(diǎn)：分清主次，找出段的主要內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：理解第二段話講了幾層意思，抓住段的主要內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)人新課：板書課題：18翠鳥齊讀課題。你想知道什么？學(xué)生質(zhì)疑。我們就帶著大家的問(wèn)提，深入學(xué)習(xí)課文。二、出示教學(xué)目標(biāo)。三、學(xué)習(xí)第一自然段。1、默讀思考：

2、這一段有幾句話？講了翠鳥外形幾方面特點(diǎn)？2、課文按什么順序介紹翠鳥身上羽毛的顏色的？3、讀一讀有鮮艷一詞的句予，聯(lián)系上下文理解鮮艷一。詞的意思。課文是怎樣把翠鳥顏色非常鮮艷講具體的？4、課文描述翠鳥羽毛的顏色的幾個(gè)比喻句表達(dá)了作者什么樣的感情？5、這一自然段講了哪幾層意思，主要告訴我們什么？6、指導(dǎo)有語(yǔ)氣朗讀課文。四、學(xué)習(xí)第二自然段：1、自由朗讀，思考，這一段有幾甸話？2、指名讀一讀，說(shuō)一說(shuō)，每句話講的什么意思？（1）疾飛、一眨眼、又、輕輕地停說(shuō)明什么？（2）盡管可還是說(shuō)明什么？（3）葦稈搖晃，水波蕩漾都與翠鳥的哪些動(dòng)作有關(guān)？這句話說(shuō)明了什么？3、分組討論：（投影）（1）這一段講了幾層意思？（2）這一段主要講了什么內(nèi)容？4、指導(dǎo)有語(yǔ)氣地朗讀裸文。5、按等待、發(fā)現(xiàn)、叼走的順序說(shuō)一說(shuō)翠鳥捉魚的過(guò)程。（投影）填課文內(nèi)容填空：四、學(xué)習(xí)第三自然殷。1、齊讀第三段。2、這段講了幾層意思？主要告訴我們什么？3、從哪些地方可以看出我們喜愛(ài)翠鳥？4、指導(dǎo)有語(yǔ)氣朗讀課文。五、放錄象。進(jìn)一步體會(huì)翠鳥的外形和活動(dòng)特點(diǎn)。六、齊讀全文。七、小結(jié)。板書設(shè)計(jì)：顏色鮮艷小巧玲攏18翠鳥目光銳利動(dòng)作敏捷住在石壁上不容易捉習(xí)題：一、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。又鮮明又美麗（）飛得很快（）眼睛感覺(jué)靈敏（）只可以看到，但看起來(lái)不很清楚（）形容時(shí)間極短（