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文檔簡介

1、有關翠鳥的教學設計范文課文說明：課文生動形象的介紹了翠鳥的外形和生活習性，字里行間流露出我們對翠鳥的喜愛之情。教學目標：1、通過學習課文，使學生了解翠鳥的外形特點和生活習性，激發(fā)學生喜愛動物，熱愛大自然的思想感情。2、在讀清每句話的意思的基礎上，理解一段話講了幾層意思，抓住段的主要內容。3、學習用總分的方法寫一段話的方法。4、練習背誦第二段。教學重點：分清主次，找出段的主要內容。教學難點：理解第二段話講了幾層意思，抓住段的主要內容。教學過程：一、導人新課：板書課題：18翠鳥齊讀課題。你想知道什么？學生質疑。我們就帶著大家的問提，深入學習課文。二、出示教學目標。三、學習第一自然段。1、默讀思考：

2、這一段有幾句話？講了翠鳥外形幾方面特點？2、課文按什么順序介紹翠鳥身上羽毛的顏色的？3、讀一讀有鮮艷一詞的句予，聯(lián)系上下文理解鮮艷一。詞的意思。課文是怎樣把翠鳥顏色非常鮮艷講具體的？4、課文描述翠鳥羽毛的顏色的幾個比喻句表達了作者什么樣的感情？5、這一自然段講了哪幾層意思，主要告訴我們什么？6、指導有語氣朗讀課文。四、學習第二自然段：1、自由朗讀，思考，這一段有幾甸話？2、指名讀一讀，說一說，每句話講的什么意思？（1）疾飛、一眨眼、又、輕輕地停說明什么？（2）盡管可還是說明什么？（3）葦稈搖晃，水波蕩漾都與翠鳥的哪些動作有關？這句話說明了什么？3、分組討論：（投影）（1）這一段講了幾層意思？（2）這一段主要講了什么內容？4、指導有語氣地朗讀裸文。5、按等待、發(fā)現(xiàn)、叼走的順序說一說翠鳥捉魚的過程。（投影）填課文內容填空：四、學習第三自然殷。1、齊讀第三段。2、這段講了幾層意思？主要告訴我們什么？3、從哪些地方可以看出我們喜愛翠鳥？4、指導有語氣朗讀課文。五、放錄象。進一步體會翠鳥的外形和活動特點。六、齊讀全文。七、小結。板書設計：顏色鮮艷小巧玲攏18翠鳥目光銳利動作敏捷住在石壁上不容易捉習題：一、根據意思寫詞語。又鮮明又美麗（）飛得很快（）眼睛感覺靈敏（）只可以看到，但看起來不很清楚（）形容時間極短（

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